外语教学与研究杂志

含意与合情推理

关键词: 语用推理  非单调逻辑  含意合情推理  

语用学把为理解说话人的含意而进行的推导称为语用推理.含意推导运用的是合情推理.合情推理是非单调逻辑中一种常用的以常识为基础的推理形式,在多种可能之因当中选定一个最为"合情"的作为结论.含意推导的合情推理有别于经典逻辑的演绎推理,但又同经典逻辑的演绎推理有密切关系,并可以在很大程度上参照形式逻辑的推理规则来建构部分含意、合情推...

优选论中的音系晦暗性：问题与发展

关键词: 优选论  晦暗性  音系  

规则法中的音系晦暗性是以制约件为基础的优选论难以充分解释的问题.为了解决晦暗性问题,优选论提出了一系列方法,其中主要包括有限和谐序列论、层面优选论、对应论、共感论和比较标记理论.本文对这些方法给予评述,指出各自的特点、不足和理论后果.解决晦暗性问题是优选论理论发展的动因之一,本文基于评述,勾画出优选论的主要发展脉络.

《基础英语教育》期刊征稿与征订启事

话语中体的意义和设景功能

关键词: 体  话语  时间透视  设景  

在体研究领域,值得进一步探讨的两个问题是:体意义的本质,以及体在话语中的功能.本文尝试从话语-语用角度探讨体意义,认为体意义不是只由动词的情状类型和视点体决定的,基于感知和理解的时间透视才能揭示它的本质;正是体的时间透视性质使它在话语中承担设景功能,这种功能通常在词汇体、视点体的选择上表现出来,并可根据时间透视作出统一的解释.

英语附加疑问句的动态研究

关键词: 附加疑问句  动态语法  

本文以动态语思想为指导,探讨英语附加疑问句的结构形式和语义功能产生、发展的规律.英语附加疑问句是在由一个陈述句和一个疑问句为语言材料所组成的话语中产生的;英语附加疑问句的语义功能是在话语把一个探询的言语行为"嫁接"到一个陈述的言语行为的运动中产生和发展起来的.

“是”的句法语义属性研究

关键词: 焦点算子  特征核查理论  

本文探讨"[是[…XP…]]"结构中"是"的句法及语义属性.文章提出界定焦点的两个语义标准:(1)激起另项集合;(2)表征方面具有[+对比]和[+穷尽]特征,并指出"[是[…XP…]]"结构符合(1)和(2)的界定标准."是"可以看成焦点标记词,不管在分裂句还是非分裂句中,其区别仅在于焦点强弱程度的不同.焦点化实质上是一种与语用结合紧密的算子移位,这样处理可以:(1...

优秀外语教师专业素质探究

关键词: 专业素质  教师发展  教师学习  

本研究对我国30所高校213名优秀英语教师进行了调查,旨在回答两个问题:1)他们的专业素质框架和内涵是什么?2)他们怎样成长为教学效果好、深受学生喜爱的教师?本文基于调查结果构建了我国高校优秀英语教师的专业素质框架,阐释了其内涵.该框架由四个维度组成:外语学科教学能力、外语教师职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习与发展观.文章...

高校英语教师发展需求调查与研究

关键词: 教师发展  需求  教学理念  学科教学知识  

全国高校英语教师发展需求的调查显示,高校英语教师有迫切的自我发展需求,但在教师对发展的自觉需求和外语课堂的实际需求之间存在差异.教师普遍认同以学为本的教育理念,该理念与以学为本的教学方法之间虽然具有统计意义上的相关性,但是教师的课堂实践活动与他们所认同的理念及方法之间没有发现显著相关.教师理念和课堂行为之间的差距,与我国传...

外语教师教育研究综述

关键词: 教师教育  认知  发展  

外语教师教育研究的特点是以建构主义认识论视角重新审视教学的性质、教师知识和教师学习等概念,围绕教师决策、教师个人知识和教师学习与发展等开展实证性研究.本文基于广泛的文献检索,对此进行了综述和评析.

北外同声传译暑期高级讲习班

第三届国际形式语言学研讨会暨第二届岳麓语言获得研讨会征集论文摘要

语用习得的认知特性和影响因素述评

关键词: 语用习得  文化意识  

本文综述了近十多年来的语用习得研究.文章评介了培养语用能力的三种理论模式和语用能力习得过程的重要特征,亦探讨影响语用能力习得的因素.作者认为:1)社会文化因素和心理因素是影响语用习得的重要因素;2)外语语用能力可以通过日常社交获得,也需要通过课堂教学来培养.

《新时代小学生英汉词典》简介

在线同伴评价在写作能力发展中的作用

关键词: 英语写作  在线交流评价  面对面交流评价  

本文探讨网络环境中在线评价修改同伴作文的方式对学生英语写作能力提高所起的作用,着重分析受试对在线评价、修改作文方式和面对面评价、修改作文方式的认识和所持的态度.结果发现,大多数受试认为前者对英语写作技能提高的作用大于后者,在增进英语写作动力和动机、缓解焦虑情绪和心理压力以及文章的整体修改等方面显示出优势.

从语言认知的角度看待批判语篇分析——《批判语篇分析与语言认知》评介

关键词: 认知语言学  批判语篇分析  书评  意识形态  新闻报道  

本书共分三个部分:批判语篇分析的阐释阶段、语言认知的新方法及对批判语篇分析的启示、理想读者框架的建立.作者的主要观点是,新闻报道使用控制性语言和一些故弄玄虚的说法,导致读者对被报道事件及人物不能全面透彻地理解.这是因为大众读者在阅读新闻语篇时只想获取篇章大意,而不去分析句子中的隐藏信息和控制性语言.作者试图从语言认知的角度,...

《剑桥英语语法》评介

关键词: 英语语法  传统语法  语法学家  句法功能  限定性  从属句  语法著作  clause  指示功能  英语书面语  

一、总体框架 Rodney Huddleston是国际著名的英语语法学家,他继1984年出版Introductionto the Grammar ofEnglish和1988年出版English Grammar:An Outline后,2002年又出版了The Cambridge Grammar of theEnglish Language(简称CaGEL).CaGEL是Rodney Huddleston和Geoffrey K.Pullum合写、另有13位语法学家参与编写的一部英语语法巨著.全书分三大...

促进大众对翻译的关注、思考与理解——《翻译》简介

关键词: 法国大学出版社  跨文化交流  翻译理论  书评