关键词：英语课堂 沉默 教学策略 

摘要：学生习惯性地保持沉默这一现象在英语教学中普遍存在,而这无疑将严重影响英语教学的效果。本文通过英语教学实践调查对这一现象产生的原因进行分析,并基于Dornyei的学习动机三层次说提出相应的教学策略。

外语教育研究杂志要求:

{1}稿件末页请标明作者真实姓名以及准确的通讯地址、邮政编 码、E-mail地址、联系电话等。

{2}稿件需题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明、符合学术引用规范。

{3}中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。

{4}参考文献：择主要列入，10篇以内为宜，按文中出现顺序排列。

{5}来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社