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外语教育研究杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
外语教育研究杂志创刊于2013，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 慕课 文化传播 教育 战略 挑战
大规模在线开放课程(慕课/MOOC)近年获得了极大发展,已成为国家传授科技文化知识、展示教育实力、传播民族文化和拓展文化软实力的重要平台。由于西方教育资源和网络技术方面的优势,慕课会在教育霸权、先进教育平台优势、文化产品输出、英语国际地位等方面更加有利于西方。面对如此挑战,我国慕课的建设需要从多个层面来综合考虑:全局谋划慕课发...
关键词: 北方方言 母语 语音负迁移
在目的语语音体系建立过程中,以英语为外语的学习者会受到母语语音迁移影响。对于以汉语北方方言为母语的英语学习者而言,母语方言的负迁移影响主要体现在"词尾辅音之后误增元音"等拼音声母对辅音的六种常见干扰和"长短音不分"等韵母对元音的四种常见负迁移影响方面。教学中应从提升教师语音准确性、完善语音教学模式和强化语音训练入手,帮助学...
关键词: 英语专业 课程思政 案例分析 教学反思
课程建设质量是影响高校人才培养的核心要素之一。"课程思政"是高校实施专业课程有机融入思想政治教育元素的创新教育理念,是落实"立德树人"根本任务的重要载体。高校英语专业的人文学科属性、国际比较视阈和专业师资队伍三方面因素,为实施"课程思政"教学改革的可行性提供了有利条件。以专业核心课程"英语精读Ⅲ"中的两个单元作为典型案例分析,...
关键词: 外语学习动机 多雷动机激发理论 实效性 适应性
多雷学习动机三层次模式理论是继Gardner和Lambert社会心理模式后的最有影响的语言动机学习理论模式,尤其是其关于情景层面的论述,对外语教学有着重要的指导意义。本研究从师生的双重视角开展调研,采取问卷调查法、课堂观察法和访谈法相结合的方法,探究多雷学习动机激发理论的实效性与适应性。
关键词: 校本特色 实践教学体系 项目化课程
本文介绍了应用型英语人才需具备的能力,阐述了如何以此为依据,构建提高学生综合英语能力的实践教学体系。首先应明确所在院校的校本特色,再根据探究性学习、建构主义学习观、任务型教学法、"输出驱动-输入促成"假设等教学理论,构建以培养学生综合英语应用能力为目标的实践教学体系,如推行项目化课程,建立专业学团,开展多元化的课外英语展示、演...
关键词: 微课 艺术院校 英语教学 有效教学
微课短而精,是适合教育资源碎片化、知识传授多样化、学习个性化的一种教学模式。本文探讨了微课的内涵,结合教学有效性的理论研究,构建以微课为主要载体的艺术院校大学英语教学有效性研究。作者从微课选题、有效设计、效果、满意度四个维度设计问卷,采用问卷调查法,以艺术院校的学生为研究对象进行调查、数据分析,以此探讨微课在艺术院校大学英...
关键词: 话语标记语 语用功能
话语标记语广泛应用于人类的各种语言交际中,在人们的日常生活中几乎无处不在。作为一种语言手段,话语标记语不参与命题的表达,但有助于话语的组织,表达说话人的语气、态度和情感,同时影响听话人对话语的理解。话语标记语的研究起源于20世纪70年代,很多学者对话语标记语进行了系统研究。它在会话交流中具有重要的语用功能,并受到国内外学者的关...
关键词: 高适 燕歌行 古诗英译 策略体系
本文选取三种差异性较大的高适《燕歌行》英译本,从译诗语言的易化、译诗形式的多样化、译诗词语的转换策略、附翻译扩展策略四个层面对高适《燕歌行》的英译进行研究。研究发现,几位翻译家对汉语古诗英译采取的策略差异性较大,文章对这些差异的原因进行了分析。
关键词: 汉语古诗英译 策略体系 描写研究 陶渊明
本文从汉语古诗英译策略体系的角度(即译诗语言的易化、译诗形式的多样化、译诗词语的转换策略和附翻译扩展策略)对陶渊明诗歌《饮酒·其五》的五个译本进行了描写研究,揭示了不同译者在翻译策略选择上的具体特点以及不同策略之间的关系。
关键词: 古诗英译策略体系 语言的易化 形式的多样化 翻译与附翻译策略 描写研究
《西游记》不仅是中国古典小说四大名著之一,更是齐集了数百首诗词曲的文学宝库。本文基于汉语古诗英译策略体系,从译诗语言易化策略、译诗形式多样化策略、译诗词语转换策略、附翻译扩展策略等四个层面对《满庭芳》的四种译文进行多维的描写研究,借此对不同译者的译诗策略进行整体性探究。
关键词: 李清照 翻译策略体系
本文以李清照词《醉花阴》的5种英译文为研究对象,采用汉语古诗英译策略框架,从译诗语言的易化、形式多样化、词语转换、附翻译四个层次分析了5位译者所使用的翻译策略。分析发现,5位译者在策略使用上有相似之处,但也存在很大差异,不过四个层次的翻译策略配合使用,最终服务于译者的整体翻译目标。
关键词: 威廉斯 客体派
祖科夫斯基提出"真实"与"客体化"的原则并领导了客体派运动。国内外学界主要探讨祖科夫斯基和奥本等的客体派诗学,而对威廉斯着墨不够。然而,威廉斯以"思在物中"和"诗作为一个客体"的原则为客体派诗学做出重要贡献。他的"思在物中"和"诗作为一个客体"的原则是对祖科夫斯基"真实"与"客体化"原则的阐释和发展。此外,其在自传中自认为是客体派诗人...
关键词: 外语教育 教育研究 征稿启事 大连理工大学 国际标准刊号 国内统一刊号
《外语教育研究》由教育部主管,大连理工大学主办,以电子期刊形式季度发行。国际标准刊号:ISSN 2095-722X,国内统一刊号:CN 21-9203/G4,邮发代号:8-592。办刊宗旨:为我国的大学外语教育做出切实贡献,力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好地承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编辑部，邮编：116024。