外语学刊杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本CSSCI南大期刊。
外语学刊杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
外语学刊杂志
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主管单位：黑龙江大学
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主办单位：黑龙江大学
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国际刊号：1000-0100
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国内刊号：23-1071/H
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥260.00
杂志介绍
外语学刊杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本CSSCI南大期刊。
外语学刊杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为文学类。
主管单位：黑龙江大学
主办单位：黑龙江大学
国际刊号：1000-0100
国内刊号：23-1071/H
发行周期：双月刊
全年订价：￥260.00
关键词: 逻辑 语言学 语义学
在20世纪,逻辑和语言学被公认为是由两个学科通力合作、携手并进,并最终做出无可争议的进步的两个领域。值得注意的是,20世纪语言学的进步在极大程度上建立在逻辑学科取得的巨大发展基础之上。其他社会科学的分支很少有像语言学那样极大地受惠于逻辑学科的发展。历史上也曾经出现过语言与逻辑被广泛研究的时期（例如,在中世纪）,但是从一个多世...
关键词: 意义整体论 话语理解疑难
意义整体论主张,一个表达式（语言或心智表征）的意义由它与其所在系统内的所有其它表达式之间的关系来确定。一些哲学家认为,意义整体论必然导致种种语言学上的难题,其中之一就是,如果意义整体论正确,人们之间的交流将变成不可能,因为意义整体论必然产生＂全局效应＂,造成意义变化不定,话语理解难以实现。本文认为,哲学家们提出话语理解疑难时,...
关键词: 意识形态 巴赫金学派 话语批评
意识形态批评始终是任何社会批评理论,包括批评话语分析的基本组成部分。目前,大多关于意识形态的理解基本遵循马克思和恩格斯意识形态理论的传统,同时也深受法兰克福学派等西方马克思主义和后结构主义影响。但是,经过两百多年的历史演变,目前意识形态这个概念的含义已经变得众说纷纭、莫衷一是。本文通过审视巴赫金学派的意识形态观,提出从批评...
关键词: 语义学理论 俄罗斯语言 列席代表 科技研究所 专家楼 人文社会科学 文化研究中心 日至 特邀专家 语界
2015年11月6日至9日,由教育部人文社会科学重点研究基地黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心与南京师范大学语言科技研究所联合主办的＂第八届全国语义学学术研讨会＂在南京师范大学随园校区南山专家楼举行。特邀专家、正式代表、列席代表共百余人出席此次会议。本次会议主题高度聚焦。
关键词: 言据性 商务英语 人际功能
言据性指能够体现信息来源和说话者对所诉信息可靠程度评价的语言现象。随着科技信息时代的来临,言据性在商务英语的交际过程中越来越重要,因此关于言据性在商务英语中的人际意义研究的重要性尤为突出。本文以评价理论中的介入理论为依据,旨在分析言据性在商务英语交际中的人际功能。
关键词: 有界化 界 投射
本文主要考察日语持续动词的有界化过程,探讨语言中的＂界＂概念。＂无界＂与＂有界＂是事物、动作与状态存在的两种方式。语料分析发现,即使是典型日语持续动词的＂无界＂状态,在一定条件下也可以实现有界化。持续动词的有界化是人类认知活动中视点变换的结构性显现。＂界＂是人类经验在语言中的投射,正如任何事物最终都存在边界一样,有界状态...
关键词: 文学文本 组织策略 个案分析 评价主旨 内容平面分层
文学文本的话语组织涉及经典文体学关注的相关前景化成分,但更有评价主旨引导下的文本整体评价意义建构：前者是网状关系,属于词汇语法范畴;后者是纺锤型,由不同评价范畴的累积与终极评价指向两个方向相反的圆锥型意义要素构成。这一过程涉及从评价主旨到文本组织的3种基本话语策略：谋篇视角、人际性语境对比与概念意义投射。为此,作者以当下流...
关键词: 认知语义 认知意象 认知域 隐喻 转喻
本文从认知语义视角考察英语＂V＋up＂结构的语义分类、语义实现以及语义间的认知关系。研究发现：（1）＂V＋up＂结构的语义覆盖空间认知域、社会认知域和心理认知域,且每个认知域内的语义可进一步粗分为趋向义和结果义;（2）＂V＋up＂结构的语义是人类认知意象的体现——基体与不同侧重的结合产生不同意象,建构不同语义;（3）同域语义间存在转...
关键词: 语言接触 词汇借用 借用动因 借用机制
词汇借用是由语言接触引发的语言演变类型之一。本文以《牛津英语词典》为标准,探讨近现代中英语言接触如何触发并影响英语对汉语词汇的借用。分析发现,近现代中英语言的接触总体属于＂偶然接触＂和＂强度不高的接触＂,因此英语中汉语借词多为非基本词汇,同化程度不高,借用形式多样;其主要借用机制是语码转换、语码选择和＂协商＂;借用动机是填...
关键词: 意义潜势 意义表征 个体化 多模态 教育语篇
J.R.Martin提出的语言3种层次观,即体现、实例化和个体化,是人类识解经验的理论资源,音系、词汇语法和语篇语义各层次之间是体现关系,语篇是从抽象语言系统中所做选择的实例化,个体化是编码取向,指社会个体如何使用表义资源构建其身份。本文基于课堂教育语篇探讨语言模态和非语言模态意义潜势的个体化特征,揭示教师语符和行为选择背后的社会、文...
关键词: 移位性特征 混合语链
现有推导模式认为汉语中的两类保留宾语结构具有悬垂话题并通过主语外置生成句末焦点,但这种生成方式不仅将焦点置于时态投射中,而且有违成分统制和包含关系。此外,依据管约论先时态投射后标句词投射的生成顺序会生成非法语链,而若采用先标句词投射后时态投射的生成顺序则会违反格要求。基于同步探测动态生成结构的最简主张,两类保留宾语结构理...
关键词: 认识情态 构式 多义现象 构式化 构式变化
现代汉语中的保证类构式在以言行事（做担保）的基础上衍生出表达发话者对所述内容肯定程度的认识情态功能,其语义和句法也相应地有别于原来的施为构式。本文从历时角度描写和分析汉语保证类构式在语用功能、语义属性及句法结构层面的演变,从中挖掘此类构式的演变路径和演变机制,以解释其共时特点。此类构式的语义变化为多义现象提供一个从语用...
关键词: 批评性语篇分析 美国总统竞选 电视辩论 本土化
美国总统竞选中的电视辩论有助于选民更好地了解候选人的主张。本文从批评性语篇分析的视角出发,运用语篇-历史分析方法分析2012年美国总统竞选中的第二场电视辩论的中文文本,旨在帮助人们更好地理解政治语篇中的语言策略,提高批评意识,证明国外理论和方法本土化的可行性。
关键词: 结构语义类型 表义 隐喻 构式
＂吹响X（的）集结号＂是一个网络流行语,按照这个格式创造出来的实际用例不仅在结构上存在差异,而且表义也不尽相同。从结构类型上看,它可以分为3大类14个小类;从表义上看,它们包含的命题数量和内容都不尽相同。从共时语义变化的角度看,＂吹响X（的）集结号＂在使用中存在隐喻。从来源看,＂吹响集结号＂不是构式,但作为隐喻扩展的结果,在语言运...
关键词: 语码混用 语用策略 社会因素 文化因素 经济原则
语码混用是我国现代社会语言生活中的一种常见现象,也是社会语用变化的重要依据。语用策略是人类生存的行为方式,是语言使用者为达到语言交际目的而采用的手段。本文结合例证,从社会因素、文化因素与经济原则角度解释语码混用结构,探讨语码混用现象中的语用策略。
关键词: 名词化 重新识解建构 翻译策略
基于功能语言学理论对翻译的阐释,语法隐喻被视为译者对源语语篇意义潜势重新识解建构的重要概念手段。名词化是语法隐喻主要的词汇语法资源,本文从语法类的转移和级阶的转移两个维度归纳翻译中名词化结构的对应类型,并以十八大报告及其英译为例对各种对应类型进行观察和分析。研究发现,十八大报告的翻译中以汉语名词化与英语名词化的对应最多,...
关键词: 君子 翻译研究 文化概念
君子一词是中国儒家文化的重要概念之一,它在英译过程中译介为多种形式。本文以儒家经典《论语》为例,选取学界普遍流行的理雅各和韦利的翻译版本,结合儒家文化中君子概念本身包含的道德和政治双重意蕴,分析对比英译君子概念的异同。笔者认为,无论从词源、翻译还是从文化角度考察,理雅各的翻译the superior更能够体现儒家君子文化的内涵。
关键词: 文化转向 翻译研究 译者 翻译策略
翻译不是一个纯语言的行为,它深深根植于语言所处的文化之中。翻译研究不应局限于文本语码之间的转换,而应把翻译视为一种文化发展的策略。本文从原文与译文之间的文化态势入手,剖析翻译研究的文化转向对翻译策略选择的启示,突显译者的文化能力对译文的影响作用,以期为翻译实践工作提供参考与建议。
关键词: 心灵之镜 再现 心灵之灯 投射 译者主体性
本文从心灵之镜和心灵之灯两个隐喻出发,探索译者心灵在翻译中的作用。借助哲学和文学理论中心灵之镜的比喻,通过分析严复翻译的《天演论》,表明译者的心灵并非镜子：不是只对原作进行客观的镜式再现,而是投射译者思想、情感和审美之光,是照耀原文本之灯;译作是译者心灵与原作双向互动的产物。文章建议从多学科、多层面研究译者心灵,从根本上追...
关键词: 系统化教学设计 大学英语教学 大学英语教学改革 大学英语教学设计
自20世纪80年代以来,大学英语教学经历一系列改革,取得一定成绩,但仍存在一些问题,这严重阻碍大学英语课堂教学质量的提高。因此,寻找深化我国大学英语教学改革的办法成为当务之急。当代教学设计突出强调要为促进学习者的意义学习而设计教学。系统化教学设计理论就是一种意义学习教学设计理论。系统化教学设计强调确定教学目标、组织实施课堂教...
关键词: 大学英语写作 量化 指导性介入 自主学习能力
本文是一项旨在培养学生自主写作能力的＂大学英语写作量化干预性教学模式＂改革试验研究。这种教学模式针对以教师主宰的中学教学与以培养学生自主学习意识的大学教学之间严重的不对接现象,通过从词、句、段、篇及反馈层面指导学生并量化学生的练习和自主学习数量,使学生从依赖外在反馈向自我评估过渡,逐渐实现写作学习的自主。两个实验班采用...
关键词: 语言测试 语言教学 问题与对策
本文简要回顾语言测试理论的发展历程,详细阐述语言测试与英语教学的关系,分析目前国内高校语言测试的基本类型：成绩测试和水平测试。在此基础上,分析当前大学英语测试存在的弊端,同时提出端正英语测试是根本目的,英语测试服务于教学和推行科学化考试模式的对策,从而实现《大学英语课程教学要求》所提出的培养目标。
关键词: 大学英语学习者 网络自我效能 英语网络学习环境 偏好
网络自我效能感是学习者对自己使用网络完成某项任务的信心水平和判断,而更好理解学生对网络环境的偏好对信息技术环境中的教学实践非常必要。本研究探索高校大学英语学习者的网络自我效能感与网络学习环境偏好的关系。研究发现,一般网络自我效能感较高的英语学习者明显表现出对英语网络学习环境的偏好,然而具有较高交际网络自我效能感的学生对...
关键词: 情态动词 义务情态 认识情态 情态转化与习得 启示
本文以WECCL 1.0与2.0为实验语料,以LOCNESS为参照语料,对原始文本进行预处理后,采用主题性分析,对比分析中国英语专业大学生议论文中情态动词的使用情况。研究发现：（1）我国专业学生（1996-2007）议论文中情态动词使用频率不均衡。Can,should,will,may,must,need和ought to等义务情态动词（A类）被过多使用,而可以表达委婉情态的典型认知（B...
关键词: 引用行为 学术英语写作 文本借用 引用意识 学科知识
本文探讨二语学习者学术英语写作中的引用行为。基于对学习者文本的量化分析和访谈,在文本借用的框架中考察研究生课程论文写作中的引用程度、发展变化和影响因素。研究发现,学习者在文献使用中总体引用程度较低;高年级和低年级在引用程度上有显著差异,表现为直接引用和释义引用的显著差异。影响学习者引用行为的主要因素是引用意识和学科知识。...
关键词: 城市 生态社会环境
在漫长的文学创作生涯中,巴思在其作品中将城市地区描绘为生态社会环境。马里兰州是巴思建构小说生态场景的文学地界,在这些场景中,巴思细致地阐释社会生态环境以及环境与各种人物之间的关系。同时,在近期作品《退养新区》与《奇思妙想》中,巴思生动地展现城市居民所生活的生态社会环境。本文以文本细读为切入点,对巴思的生态社会环境观做系统探...
关键词: 现代主义 内容 情感
西方现代主义文学属于20世纪资本主义文化的一部分,这种文学不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲。与传统文学相比现代主义文学运用象征、暗示、意识流、新颖的结构形式表现荒诞的世界里异化的人的危机意识。艾略特是20世纪英美诗坛大名鼎鼎的人物,是西方现代派的创始人,他的长诗《荒原》开创一代诗风,...
关键词: hallucinatory realism 大众翻译 译者 术语意识与素养
本文从莫言诺贝尔文学奖评语中hallucinatory realism这一文学术语的汉译及相关问题入手,探讨大众翻译时代术语翻译的特殊性以及译者应有的术语意识与素养。笔者认为,译者术语意识与素养的形成需要译者培训中术语教育体系的完善以及与译者个人的术语自觉相结合。
关键词: 语言哲学 上海海事大学 日至 后现代化 特邀专家 理论与实践 哲学反思 刘玉梅 挖掘问题 交叉研究
2015年10月16日至18日,由中国英汉语比较研究会中西语言哲学专业委员会主办、上海海事大学外国语学院承办的＂第四届中西语言哲学高层论坛——语言哲学的后现代化专题研究＂在上海顺利举行。来自全国各地的七十余位专家、学者参加此次论坛。论坛在上午时段进行特邀专家报告,下午进行大会发言以及分会场讨论。
关键词: 语用学研究 研修班 第三届理事会 中国逻辑 常务理事会 专业委员会 科研人员 面对面
为进一步推动中国语用学的学科发展，提高广大教师及相关科研人员的语用学研究水平，中国逻辑学会语用学专业委员会根据第三届理事会第一次常务理事会决议，决定举办“语用学研修班”。本次研修班为第一期，将邀请国内语用学知名专家、学者做面对面指导工作。
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