梧州学院学报杂志是由梧州学院主管，梧州学院主办的一本省级期刊。
梧州学院学报杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 应用型人才 地方性本科院校 人才培养
应用型人才培养一直是高等教育研究的重大理论和实践问题，也是地方性本科院校教育改革、加强内涵建设的热点问题。该文首先就应用型人才培养的背景及现状进行论述，根据梧州学院的实际情况，以评建为契机，分析梧州学院应用型人才培养的问题，提出人才培养方案、产学研平台建设、实践教学体系建设等措施，以满足地方经济社会发展需要的高质量应...
关键词: 应用型人才培养 校园文化环境 高校党委宣传
应用型人才是地方性高校办学的核心内容，主导着地方高校的办学特色、办学质量、发展目标，大学文化是构建应用型人才培养体系的重要系统之一，努力构建重实践、重实干、进取、开放、创新的应用型大学文化，是地方性高校党委宣传部的重要职责。近年来，梧州学院党委宣传部围绕培养综合素质好、创业及实践能力强、用人单位适用的应用型人才，进一...
关键词: 实践教学 本土化培养 建构主义 行动研究
该文通过行动研究的方式查找地方院校翻译人才实践教学环节本土化培养的有效方法。借助SPSS软件，对实验数据进行分析、处理，研究证实：依托建构主义理论提出的“抛锚式学习”、“认知学徒制”、“认知灵活理论”学习方法为地方院校翻译人才实践教学本土化培养提供了新的理论依据，也为创建翻译实践教学体系奠定了基础。
关键词: 国际经济与贸易专业 实践教育基地 应用型人才
依据当前经济现状和教育形势，大部分地方院校将国际经济与贸易本科专业人才培养目标定位为应用型人才培养，而构建良好的实践教育基地是更好实现该目标的重要途径。基于对梧州学院国际经济与贸易专业实践教育基地构建过程中遇到的问题研究，探讨建立此平台的有效途径，实现培养服务地方经济复合型人才教育体系的完善。
关键词: 本土文化 地方特色 评论人才
地方性本科院校汉语言文学专业应注重课程建设，立足本土文化，彰显地方特色，为地方经济文化建设服务。文学批评是汉语言文学专业系列提高课之一，是对正在发生的文学、文化现象进行批评性的介绍和解释，突出文学批评课程的实践性特点，让学生通过实践训练，运用文学理论、文学史观念对变化中的文学、文化现象迅速作出反应，增强学生参与文学评...
关键词: 应用型人才培养 现代教育技术
现代教育技术中心要从教学管理、教学实施、学生学习这几方面提供技术支持，搭建数字化教学平台，使之成为教学中心，满足学校开展应用型人才培养的需要。
关键词: 智慧云管理 云培养 应用型人才培养
国内教育界关于高校本科应用型人才培养的讨论持续不断，近期讨论的焦点集中在如何优化、整合现有资源以实现应用型人才培养目标。转变人才培养模式，改变以往粗放式管理的资源配置格局，是在有限的资源条件下实现内涵式发展、实现应用型人才培养目标可行的途径。云培养模式的构想是对这一途径的新探索，为后发展本科院校的本科应用型人才培养提...
关键词: 应用型人才 双师型 师资队伍
培养应用型人才的关键是培养一支与之相适应的师资队伍，该文从应用型人才技能要求人手，分析对应的师资队伍的特征和分类，并提出师资建设的具体途径。
关键词: 本科院校 会计人才 培养模式
会计是一项重要的经济管理工作，会计人员的素质在一定程度上决定了经济发展的速度和质量，其中应用型会计人才起到基础保障作用。因此，高等院校创新会计人才教育模式和改进教育教学方法，培养一批具备一定会计知识、有一定实践经验、能够合理运用财经税法、熟知会计准则的、适合我区经济和社会发展需要的应用型会计人才。是当前广西高校的一个...
关键词: 制药工程 应用型人才 培养模式
当今社会普遍需要应用型人才，该文通过对地方高等院校制药工程应用型人才培养的必要性、培养的目标与定位、培养的措施与途径等方面进行分析论述，旨在探索新形势下科学、合理的应用型人才培养模式，破解我国医药高素质人才培养的难题，对普通高校制药工程应用型人才培养具有指导意义。
关键词: 良性互动 人才培养 创新 竞争力
通过解读应用型大学的内涵、标准、特征，分析学院面临的机遇与使命，探讨调动政产学研各方资源的“7×1＋6”实训式的应用型人才培养创新模式，以创新应用型人才培养模式为契机，努力提高学院竞争力与影响力，为建设特色鲜明的地方性应用型大学——梧州大学奠定良好的基础。
关键词: 地方高校 应用型师资队伍建设 对策
培养应用型人才是地方高校教学改革与发展的必由之路。能否有效推行应用型人才培养模式，很大程度上取决于师资队伍的整体素质。因此，应通过加强“双师型”教师队伍建设，着力打造以应用型学科为核心的人才小高地，推动教师教学发展中心建设，构建“模块”教学模式等措施，打造一支既有扎实理论功底，又有较强的专业实践能力，能在理论和实践结...
关键词: 应用型人才 培养模式 研究框架
应用型人才是相对于研究型人才而言的，它更侧重于知识的应用。应用型人才为低层次人才、不需要重视理论知识的学习，是人们认识上的误区。准确理解应用型人才的内涵是开展应用型人才培养模式研究的前提。建议梧州学院将应用型人才培养的顶层设计与应用型人才培养具体模式探讨有机融合起来，构建系统科学、更具操作性的研究框架。
关键词: 法律 非通用外语 复合型人才
西部地方院校培养“法律＋非通用外语”复合型人才独树一帜，有利于错位发展，形成竞争优势。以东盟小语种为特色的复合型法律人才培养模式须辩证处理法律与外语、素质教育与实务教育两对关系，在课程设置改革上要突出法律课程双语教学、外语课程融人法律题材、通识课程丰富东盟知识等三大特征。
关键词: 外语专业 应用型人才 培养模式
在高等教育日渐普及的现代社会，要提高高等教育质量必须要优化学科专业和人才培养结构，外语专业人才的培养亦如是，因此加大外语专业应用型人才培养力度势在必行。作为地方本科院校，对于应用型人才培养的认识不够深刻，有必要对现行人才培养进行反思，积极探索适合自身发展的培养模式。
关键词: 应用型人才培养 林产化工专业 实践教学体系 构建
培养学生的工程意识和能力是林产化工专业的人才培养目标。该文通过对梧州学院林产化工专业实践教学体系构建的理论研究和实践进行分析，探讨地方性本科教育林产化工专业应用型人才培养的途径及方式方法。
关键词: 职业 执业 应用型人才
梧州学院财会专业学生的就业率较高，但就业质量却较低，究其原因，是定位不够清晰。提出面向“职业”培养专科类财会人才。面向“执业”培养本科类财会人才，配套相关教学改革，以实现培养具有一定特色应用型人才的目标。
关键词: 应用型本科 网络自主学习 人才培养
从网络自主学习视角出发，在分析电子商务专业特点的基础上，探讨了基于网络的自主学习对应用型本科电子商务人才培养的意义，并在此基础上提出了建设电子商务专业网络自主学习平台，优化课程设计，采取教师网络互动和学生在线参与的方式。以及借助毕业生资源提高教学质量等培养应用型本科电子商务人才策略。
关键词: 高等院校 法律援助 法律服务 应用型人才
地方性院校建立法律援助服务中心，是在法学教师的指导下，让学生充分参与到法律案件的援助和服务中，除具有法律援助中心的援助功能外，同时也体现对外服务功能。有利于推动法律实践教学和法律援助事业的发展，对法学教育改革和法律援助工作开展有着积极的促进作用，顺应了法学专业应用型人才培养的要求。
关键词: 梧州学院 应用型人才 培养方案 课程 实践教学
在高等教育大众化的背景下，地方新建本科院校应确立应用教学型本科学校的办学定位及培养应用型人才的办学目标。梧州学院中文系积极开展各种实践活动，探索应用型人才培养的有效途径和方法，精心推出了全新的人才培养方案。
关键词: 应用型人才 外语教学 培养方案
经济全球化的发展趋势下，我国需要大量既精通外语又熟练掌握其他专业技能的应用型人才。该文首先介绍应用型人才的内涵及基本特征，再阐述应用型人才的培养目标，最后从分阶段教学的角度出发——即新生入学培训、专业基础培养、专业方向培养及专业实训培养四个阶段，探讨地方二本院校如何培养应用型人才的策略和方案。
关键词: 应用型人才培养 图书馆 作用
从应用型人才的内涵界定出发，明确高校图书馆在应用型人才培养中的重要地位。结合梧州学院图书馆实际情况指出高校图书馆在文献资源、图书馆环境、图书馆员教育职能、图书馆成为人才培养实践基地、作为一个与社会机构、团体、企业沟通交流的平台等五个方面所能发挥的重要作用。
关键词: 本科院校 公共管理类 应用型人才培养
随着我国高等教育从精英教育向大众教育转变，过对应用型人才培养的认识，结合公共管理学科的专业特色，用型人才培养存在的问题，并提出解决建议。高校在人才培养方面提出了应用型人才培养的研究。该文通提出了公共管理类人才的概念界定，分析当前公共管理类应
关键词: 学术研讨会 成立大会 研究院 研讨会综述 党委副书记 副校长 梧州市 党委书记
2013年1月19日，梧州学院召开梧大战略研究院成立大会暨学术研讨会。学校党委书记唐耀华，校长李丰生，党委副书记、纪委书记陈爱民，副校长杨奔、玉振明、程道品出席会议。梧州市旅游局副局长莫扬传、社科联副主席肖映霞以及梧州学院各学科的专家、教授、博士代表参加会议。梧大战略研究院成立大会由程道品副校长主持。
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