关键词:学校体育 体育多功能特征 素质教育
摘要:通过从体育教学的主体功能-培养健康的体魄;潜在功能-促进智力发展;保障功能-道德品质和心理健康教育等多向性功能与作用的论述,旨在为进一步搞好当前学校的体育教学改革,促进学生身心全面发展提供借鉴。
西安航空技术高等专科学校学报杂志要求:
{1}来稿请以“省份+作者姓名”为邮件标题发送电子邮件,文稿(Word格式、宋体)添加至附件。
{2}本刊编辑部对来稿有修改权,不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知,作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。
{3}文章注释须在文中顺序标出标号(用数字加圆圈标注),注释统一放文后。
{4}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。
{5}文内标题要简洁、明确,层次不宜过多。层次序号为:一、(一)、1、(1)、1)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社