西安外国语大学学报杂志

Frege与语用学四大奠基理论——语用学的语言分析哲学渊源探究

关键词: 语用学四大奠基理论  三类句子  哲学渊源  

Frege在开创逻辑语义学的过程中,不知不觉草创了现今语用学的预设理论,并为Austin、Grice和Bar-Hillel日后创立言语行为理论、会话含义理论和指示理论"准备"了三类句子.但Frege作为哲学家和逻辑学家专注于"真"的眼光,使他本人无法在这三类句子的基础上创立这三大理论.

语言形式选择的受制因素研究

关键词: 语言形式  选择  语境  功能  制约  

语言是一种社会行为,是人类生活的一部分.它是人们从事社会活动的基础,同时表达社会文化群体和社会机构中人与人的关系.语篇分析的任务之一就是研究人们如何在具体语境中使用语言来进行社会活动、建立社会身份,并在环境中发挥功能.语言的选择与环境或者语境有着密切的依存关系.本文将以中国社会文化背景下产生的语篇为基础,探讨语言形式的选择所...

英语动词进行体认知图式探微

关键词: 过程性  原型认知图式  变体  意象性  语境化  

本文强调了英语动词进行体最本质的"过程性"语法意义,例释了它的原型认知图式,着重勾勒了与原型一脉相承而又大同小异的各种变体,从而栩栩如生地描绘了语法形态的意象特征,同时也图解了语境化进行体的多种语用功能.

模因论与隐喻的认知理据

关键词: 模因  隐喻  认知  理据  

本文以模因论为基础,解析了隐喻的认知功能,并且探讨了模因机制在隐喻概念的形成、发展和传播的作用.根据模因论的观点,隐喻可以像基因那样得到继承,像病毒那样传播、变异,通过复制、进化过程,最终构成新的隐喻模因复合体.此模式构成了隐喻的认知理据基础.

对性别与语言关系的三种解释理论的评析

关键词: 性别  语言  解释理论  言语模式  

本文介绍了关于性别与语言的三种主要的解释理论,并对它们分别进行了评析,认为这三种理论既有各自相对的合理性,但同时都还存在着局限和不足.

现代广告用语的语用研究

关键词: 礼貌原则  广告语用词汇  广告幽默  广告预设  

广告语言作为一种特殊的交际形式,无时无刻不在影响着广大消费者的消费行为.广告主为了说服消费者购买其广告产品,往往会使用各种各样的言语表达手段.广告主的这种表达手法用语用学理论来解释,就是以违反合作原则为代价,通过广告词汇、幽默性和预设现象来遵守礼貌原则,从而达到其最终受益的目的.

周世范《中国历史精要》（修订本、第三版）出版发行

语言·习得·交际法——对交际法语言理论和学习理论的探讨

关键词: 交际法  流利性  创造性  惯用原则  习得  学习  

交际法自问世以来不断发展壮大,至今已成为一个多元理论的联合体,对外语教学正在产生日益深远的影响.但任何教学法都有不完善之处,对于具有多元特色的交际法而言,它目前尚存在一定程度的不同领域理论概念相混淆的现象.为了更好地利用交际法为我国的外语教育服务,有必要对一些分属语言学与应用语言学、语言的语言学与言语的语言学等领域的理论作...

对国内“双语教学”现象的分析

关键词: 双语教育  教学目的  教育投入  

"双语教学"目前在国内大中小学甚至幼儿园教学中有逐步扩大的趋势.从实际教学过程来看,各教学单位对"双语教学"的界定还存在分歧.本文从社会语言环境、中外双语教学对比、师资储备、教材引进、母语情感等方面分析论证了"双语教学"值得注意的问题,得出的结论是,在我国大陆施行"双语教育"投入太大,未必符合经济规律和社会分工规律.

英语听力理解的图式制约

关键词: 图式  听力理解过程  信息处理  听力教学  

听力理解过程是一种信息解码过程,是意义再构建的复杂的信息处理过程,也是"自上而下"和"自下而上"的交互作用过程,然而背景知识即图式与听力理解的密切关系却常常被忽视.本文从认知心理学的角度探讨图式在听力理解过程中的重要作用及图式理论对英语听力教学的启示.

相似中的不似——浅析双语专业法语教学中的英语干扰问题

关键词: 法语教学  英语干扰  语音比较  词汇比较  语法比较  

本文根据法英双语专业法语教学中的实际体验,从语音、词汇和语法三个方面分析了英语干扰问题,认为对法、英两种语言表面相同或近似实则不然的部分进行比较、讲解是完全必要的,这将有利于学生的法语学习,也将加深他们对两种语言的理解.

外语专业教学实施学分制促进教学管理改革略论

关键词: 外语教学  学分制  教学管理  

学分制的发展可追溯到200年前美国的哈佛大学.'五·四'运动前后我国的大学也普遍采用学分制.近20年来我们对学分制的关注有其深刻的历史和社会基因,更有其经济、政治发展的直接动因,还关系到对学校教育本质和功能的深层次研究.外语专业教学实施学分制管理,实行分级教学,关键是树立先进的教育理念,改变传统的人才质量观,为学生全面、和谐的发展创...

外语学习能力的实质：认识与再认识——以二语习得研究为视角

关键词: 外语学习能力  学习动机  智力  年龄  

本文根据有关外语学习能力的研究结果,分析和讨论了早期和当今人们对外语学习能力实质认识上的发展.主要内容有:外语学习能力是单因还是多因概念;外语学习能力是先天的、固定不变的,还是动态的、可培养的;外语学习能力和外语学习动机、智力、年龄等学习者因素的关系.

英语复述过程的语篇意识

关键词: 复述  语篇  连贯  

本文在论述复述与英语学习关系的基础上,着重探讨了复述语篇与原语篇的区别与特征,强调英语教学中对学习者复述能力的培养,使学习者在复述过程中增强语篇意识.文章还通过对参加全国高校英语专业四级英语口试录音素材,分析了学习者复述语篇在语篇连贯和衔接上的基本能力,目的在于使教学实践能更好地帮助学生提高英语口语交际能力.

一些现行外语测试的负面反拨效应剖析

关键词: 外语测试  负面反拨效应  应试教学  

语言测试对受试者、测试使用者乃至整个社会都有直接或间接的影响.我国现行的一些外语测试已引起不容忽视的负面反拨效应,对外语教学和人才成长造成消极影响.本文认为,负面反拨效应产生于两个环节:试题的设计和测试的使用,前者为内因,后者为外因.负面反拨效应影响到教师对教材、教学内容、教学方法的选择及教师对学生的态度,也影响到学生的学习...

简论大学公共英语教学改革之主要策略

关键词: 大学公共英语  策略  改革  

长期以来,大学公共英语目标定位在以培养学生较强的阅读能力为主,而对听、说等英语综合运用能力重视不够,学生考试能力较强,语言应用能力较弱.为了加速改进大学公共英语现状,采用适应时展的多媒体与网络教学模式,进一步改革考试制度已成为大学公共英语教学改革的重中之重.本文通过对教学目标改革策略,教学模式改革策略,评估体系改革策略的分析,...

论交互式外语教学中教师的角色

关键词: 交互式  学习者为中心  角色  

目前,外语教学面临着巨大而深刻的改革变化.面对外语教学的新趋势,传统单一以传授知识为主的教师角色已受到挑战,无法适应目前多元化的外语教学需要.在交互式、学习者为中心的教学时代,教师的角色相应地发生了很大变化.为了更好地完成教学目标,顺应新时代的教学需求,教师应该承担多种角色.在课堂上教师的角色需要根据课堂活动而变化.如果教师能...

学生会写、爱写和能写好的作文题——谈英语写作任务的设计

关键词: 写作教学  任务  设计  

本文以设计写作任务的必要性开篇,认为外语写作教学的关键环节是大量的写作练习,而设计合理的写作任务则是进行有效的写作练习的保证,接着作者借鉴其他学者和专家的相关研究,结合教学实践,对写作任务应具备什么样的特征、写作任务有哪些类型和如何设计写作任务进行了探讨.

阅读课的现状分析与对策

关键词: 阅读教学  单向传递模式  阅读策略  阅读量  记忆机制  图式  

传统的大学外语阅读教学模式仍然以行为主义的刺激-反应-加强理论为依据,课堂主要采取教师一学生的单向传递方式,学习者处于被动地位,没有机会参与到构建意义的过程中来.教授重点主要是字词句和语法的阅读模式,这违反了人类大脑记忆机制处理信息的正常程序,加大了短期记忆处理的负担,也减少了储存的信息量.而过分依赖课堂课本、忽视课外学习的做...

多媒体环境下互动式教学理论在大学英语教学中应用的探索与思考

关键词: 多媒体教学  多媒体概念  互动式教学理论  课堂教学模式与实施方案  学生的角色  教师的角色  

多媒体教学是外语教学发展的方向,在明确"多媒体环境"的定义之后,研究互动式教学理念在大学英语中的应用时,可以发现互动的方式多种多样:有人一机互动,人一人互动,学习者与学习内容的互动;互动的方式可以是一对一的,一对多的,也可以是多对多的.另外互动的模式可以是异时的.在多媒体环境下的互动式外语教学中,学生的角色定位于自主、自动的学习者...

日语教学与文化导入

关键词: 语言  文化  日语教学  社会文化  导入  

学习语言不是一个孤立的学习过程,任何一种语言都是与其独特的社会文化、背景等因素息息相关的.因此,在日语教学中,不仅要讲解日语语言知识,训练日语的运用能力,而且还要重视有关日本的社会文化、背景知识的导入.因为,尽管中日两国之间文化交流久远,但日本因其独特的民族性格、历史原因、地理环境等因素,形成了其独特的文化.导入日本文化知识,对...

论翻译中语篇视角的转换——从《葬花吟》英译谈起

关键词: 视角  转换  

普通师范院校学生大学英语翻译水平实证研究

关键词: 大学英语  翻译水平  翻译教学  

本研究以两所普通师范院校2000级非英语专业学生为样本,以2002年4月14日举办的全国大学生英语竞赛成绩为依据,对他们在基础英语学习阶段的翻译水平进行了详细分析,结果表明:1)学生的翻译能力普遍较差,其得分在综合语言能力五项基本技能中最低2)翻译能力与综合语言能力相关显著,且相关程度逐年加强;3)翻译能力与阅读理解能力相关显著;4)翻译能力...

法律英语的模糊现象及其翻译

关键词: 法律英语  模糊现象  翻译技巧  

模糊现象是人类语言中客观存在的事实.以讲究准确性、严谨性、规范性等为表现特征的法律英语,在某些情况下,也同样离不开对模糊词语的使用.本文通过探讨增译、省译、直译、变通译法等几种常见的翻译技巧,认为翻译法律文献贵在做到正确的理解和准确的表达.在对待个别模糊词语时,一定要根据上下文,具体情况、灵活处理.

敬告作者

长句的逻辑翻译法

关键词: 长句的翻译  逻辑分析与综合  逻辑翻译法  顺译  倒译  分译  合译  

本文探讨了逻辑分析与综合在长句翻译方面的重要性,然后着重讨论了顺译、倒译、分译、合译这四种逻辑翻译方法.

文化翻译观与语际翻译中的文化因素问题

关键词: 文化翻译观  语际翻译  文化因素  

在语际翻译的过程中,很多时候面对文化个性的冲突,我们不得不做出重"意"还是重"形"的两难选择,因此,如何解决翻译中文化因素造成的困难是翻译研究的重要内容.文化翻译观将翻译单位从语篇转移到文化转换,指出翻译的最佳境界应该是使源语在译语文化中发挥跟在源语文化中一样的功能,这无疑突破了传统的翻译观念,为翻译研究开辟了一个新的视野.本文...

意境——意象派诗歌难以企及的境界——中国古典诗歌与意象派诗歌的审美比较

关键词: 意象派  中国古典诗歌  意境  意象  

中国古典诗歌时意象派诗歌的影响全面而深远,意象派汲取了中国古典诗歌中的精髓--意象的运用,借鉴了中国古典诗歌的语言风格,但由于文化的差异,意象派诗歌没有达到"意境"这一审美高度,同时也未能承袭传统西方诗歌的审美原则,所以虽开英美现代诗歌之先河却未能成为主流.

重读华兹华斯追溯人类生态意识渊源

关键词: 生态危机  华兹华斯  人与自然  

人类生存环境的日益恶化使得越来越多的文学家和文学研究者开始直面生态危机和生存环境.文章从生态角度分析华兹华斯的诗作内涵,感受人类早期厌恶工业文明、热爱自然、尊重自然、渴望与自然和谐相处的生态思想,进而呼吁全社会关注自然环境、保护自然环境.

论布莱克《天真之歌》的天真

关键词: 天真  本真  诗性  智慧  至善  

与时俱进的《新世纪汉英大词典》

关键词: 词语搭配  标注词性  回译  平衡  

俄罗斯加入WTO对中俄经济的影响

关键词: 俄罗斯  世界贸易组织  经济  贸易  

WTO对国际贸易的发展起着决定性作用,加入WTO将使俄罗斯经济融入世界经济主流,给俄罗斯经济发展带来全新的机遇和挑战.近年来俄罗斯经济一直保持增长势头,俄罗斯加入WTO后,将以其独特条件和巨大商机吸引全世界企业同台竞技并对经济发展产生重大影响.中国是俄罗斯的近邻并已加入WTO,俄罗斯加入WTO也将对中俄经贸关系产生一系列影响,面对机遇与挑...