西北成人教育学院学报杂志

杂志介绍

西北成人教育学院学报杂志是由西北师范大学主管,西北师大继续教育学院主办的一本省级期刊。

西北成人教育学院学报杂志创刊于1999,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

西北成人教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:西北师范大学

  • 主办单位:西北师大继续教育学院

  • 国际刊号:1008-8539

  • 国内刊号:62-1149/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 教师应是终身学习的一模范

    关键词: 终身学习  教师培训  中小学教育  学习化社会  教育改革  

    在终身教育风靡全球的今天,应该倡导教师率先成为从事终身学习的模范。“学高为师,身正为范”,志愿当教师的应该比其他一般人更愿意学习向上。我国教育部“继续教育工程”规划的中小学教师在职进修政策可以说是终身教

  • 函授教育教学管理未来发展需求研究——以西北师范大学为例

    关键词: 函授教育  教学管理  西北师范大学  基础教育  课程改革  教育质量  

    基础教育课程改革的实施要依靠教师对新课改的理解与贯彻,如何利用函授教育的教学管理来达到这一目的?本文在问卷调查的基础上,分析了现状,并提出了建议.

  • 成人教学艺术探析

    关键词: 成人教育  教学艺术  价值取向  教学质量  教育思想  

    成人教育与教学由于功利化的价值取向而导致教学流于形式、教学质量下滑.成人教育与教学在与儿童教育和教学的对比中从成人教学内在规定性包括成人本质特性、成人教学主体间的关系以及成人教学过程等方面衍生出成人教学艺术的本质内涵,以探寻成人教育与教学本有的生命活力.

  • 高等师范函授教育教学探索

    关键词: 高等师范函授教育  创新能力  学习意识  终身教育  教育观念  师资队伍建设  

    高等师范函授教育是对教师进行继续教育的一种形式.高等师范函授教育要突出基本素质的训练,突出学习意识的培养,突出创新能力的培养.

  • 成人心理特点与教学策略

    关键词: 终身教育  教育理念  成人教育  教学策略  心理学  人格  

    随着终身教育和全民教育理念的普及,社区教育、继续教育、闲暇教育,回归教育等一系列概念相继进入人们的视野.在关注婴幼儿教育,青少年教育的同时,已有越来越多的人把关注的焦点投向成人自身.那么成人可教吗,他有哪些特点,应如何根据这些特点搞好成人的教学呢?本文拟从心理角度分析成人特点,并提出相应教学策略.

  • 与时俱进,正确定位成人高等教育育人观念

    关键词: 成人高等教育  育人观念  学习型社会  教育改革  创新能力  人才培养  

    随着学习型社会的初见端睨和高等教育大众时代的到来,成人高等教育肩负的历史使命愈加沉重.成人高等教育工作者如何适应新的形势,与时俱进,更新育人观念,是一项必须解决的迫切任务.正确定位成人高等教育的育人观,以推动成人高等教育步入持续、健康、良性发展的轨道.

  • 对甘肃省职业教育现状的思考

    关键词: 甘肃  职业教育  教学质量  专业设置  劳动就业  

    甘肃省高职学院数量少、规模小,中等职业学校又面临大滑坡的严峻形势.职业教育在布局和专业设置上不尽合理,教学质量又相对不高,不能满足当地经济发展的需要.未来甘肃"科教兴省战略"为职业教育发展提供了良好的机遇,职业教育自身要面对现实,在布局和专业结构、层次和规模、办学模式和解决学生的就业上应积极思考、不断创新.

  • 论“讲史”传统的流变与诗赋的正宗地位——韩高年《诗赋文体源流新探》序

    关键词: 中国  韩高年  心理刻画  语言艺术  

    中国文学历来有两个传统,一个是抒情的传统,一个是讲史的传统。讲史传统的形成同中国古代从西周开始即重视史的记载有关。但先秦之时几种优秀的讲史作品历来仅仅被看作史书,以为完全是“左史记言,右史记事”的产物,把瞽史们生动的细节描述、心理刻画等文学上的创造完全归为史官

  • 高教大众化时代的学风建设问题

    关键词: 高等教育  学风建设  学习兴趣  考试舞弊  恋爱观  教学改革  思想政治教育  

    良好的学风是高教大众化健康发展的保证.然而,随着高校规模的不断扩大,大学生人数的急剧攀升,面对庞大的大学生队伍,许多高校疲于应付,高校学风受到了严重冲击.本文从分析高校学风存在的问题入手,探讨了诸多影响因素,并提出了相应的对策.

  • 论构建与社会主义市场经济体制相契合的中国大学竞争机制

    关键词: 市场经济  中国  大学  竞争机制  教育质量  教育资源  

    目前国际国内多方面的因素决定了中国大学需要构建自己的竞争机制,而且该竞争机制要纳入社会主义市场经济体制下运行.我们所构建的与社会主义市场经济体制相契合的中国大学竞争机制是办学形式多样化、市场适度调节、政府宏观调控加强、社会中介组织参与的大学评价制度建立以及行政领导和学术权力的关系得到正确处理,大学竞争机制这几方面相互联...

  • 新世纪高校思想政治教育应关注什么

    关键词: 高校  思想政治教育  教育改革  创新精神  马克思主义  互联网  

    新世纪高校思想政治教育要关注全球化、互联网、高校改革的发展和大学生成才,抓住机遇,迎接挑战,不断开创高校思想政治教育工作的新局面.

  • 《周易》天人合一思维及其美学意义

    关键词: 思维方式  美学  天人合一思想  人生哲学  

  • 现阶段我国阶层结构的变化与爱国统一战线

    关键词: 阶层结构  中国  爱国统一战线  市场经济  工人阶级  知识分子  农民阶级  

    现阶段由于我国的阶层结构变化,给爱国统一战线工作带来了新的挑战和新的任务,分析我国阶层结构的变化与特点,分析这些变化与特点对统一战线带来的影响,是本文的内容.

  • 人力资源管理方格

    关键词: 人力资源  管理方格  经济价值  企业管理  

    文章利用管理方格原理在人力资源管理领域构造出人员管理方格.人员管理的演化过程是复杂的,本文认为其主线是"人员的经济重要性"和"人员管理的战略地位"的变化.以这两点为新管理方格的维度,做出4×4方格,划分出至少若干个管理样式,包括优秀的管理模式和贫乏的管理方式,如双无型管理、幻想型管理、传统人事管理、人力资源管理和战略性人力资源管理...

  • 以载体为阵地,构建立体的、网络化的高校道德教育新体系

    关键词: 高校  道德教育  人生观  价值观  马克思主义  校园文化  

  • 从学生德智培养看大学素质教育

    关键词: 德智培养  大学  素质教育  创新能力  校园文化  社会责任感  人文精神  

    大学教育的理想和使命就是培养有灵魂、有头脑、有专长的人才.在大学良好的校园文化氛围中推进素质教育,关键在于培养学生自主思考、独立探索的能力和创新能力,培养学生强烈的社会责任感和独立的批判精神,使学生在良好的校园环境中健康成长.

  • 电视文本中的意识形态及其编码方式——解读《电视与社会》一书的意识形态观

    关键词: 电视文本  意识形态  尼古拉斯  编码方式  

    英国社会学家尼古拉斯的《电视与社会》一书认为电视在现代社会生活中是一种重要的意识形态传播媒介,这不仅体现为电视写实性中暗含着意识形态,而且电视体育节目和新闻节目无不具有意识形态内涵。电视文本常以理论灌输式、删选假想式、转移淡化式和倾向解读式为意识形态最基本的传播方式。

  • 排球运动与素质教育

    关键词: 排球运动  素质教育  教育改革  高校  体育教学  

    素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流.素质教育其根本目的在于大力提高全民族的综合素质.排球运动作为普通高校体育教学内容的主要手段之一,具有多样性的特点,将对学生的素质教育起着积极的促进作用.

  • 于漪、欧阳代娜教学艺术浅析

    关键词: 于漪  欧阳代娜  教学艺术  教学风格  语文教学  教学方法  中学  教育思想  

    于漪和欧阳代娜被推为"熏陶感染派"教学风格的代表.他们在教学艺术上体现出共同特点:把教育作为爱的事业;强调育人在语文教学过程中的特殊重要性;注重发挥语文教学的综合效应来全面育人;善用熏陶感染的教学艺术等等.但两位老师在具体的教学实践中所采用的方式、方法和途径各有不同,别具特色.

  • 肌体歌唱生理运动的制约因素走势新探

    关键词: 歌唱训练  肌体生理运动  制约因素  歌唱器官  运动力度  运动程序  

    歌唱训练在某种意义上是一种肌体各局部器官和组织间生理运动关系的磨合训练,而良好的歌唱发声技术必然体现为一种协调自然的肌体歌唱生理操作运动,体现为参与歌唱的肌体生理器官和肌肉组织间的一种相互合作、协同行动、精确运转的最佳状态.要整体协调平衡的运转,首先要明晰制约歌唱生理运动的诸多重要因素,从而理智高效的协调和平衡歌唱生理器...

  • 艺术设计教学应注重创造性思维的培养

    关键词: 艺术设计教学  创造性思维  教育观念  教学方法  教学过程  

    现代艺术设计教育的目的是培养具有创新能力和创造性思维的高级专门人才,而传统的教育观念、教学过程、教学方法显然无法适应时代的需要.本文从实施教学的过程中如何更新观念,采取科学合理而有效的教学方法,培养学生的创造性思维方面阐述了自己的观点.

  • 多元智能理论对学生评价的启示

    关键词: 多元智能理论  学生评价  素质教育  心理学  教育观念  中小学教育  考试制度  

    在多元智能理论的指导下,我们应树立有别于传统教育的学生观,评价观,采用文中提出的多样的评价标准,以使学生获得全面的发展.

  • 关于学生科学素养教育的实践与思考

    关键词: 科学素养教育  人文精神  基础教育  创新能力  认知心理学  课程改革  

    科学素养的培养是一项关系国家未来发展的战略性工程,重视学生科学素养的培养是人才素质的时代要求.在高中阶段的科学素养教育,就一所学校而言,需要学科教师、班主任、教育管理部门和全体学生的共同努力,全方位教育,多渠道渗透.其中理科教学渗透是实施科学素养教育的主要渠道,同时,学生科学素养的提升离不开人文精神的关怀.此外,课外科技活动是...

  • 研究性学习与教师角色的转变

    关键词: 研究性学习  教师角色转变  课程标准  教学方法  学习能力  创新精神  教育观念  

    新课程已经进入了全面实施阶段,学校如何操作新的课程标准是广大教师关注的问题.研究性学习正是新课程实施中不可缺少的一种学习方法.在教学中,教师角色的转变对学生学习能力和创新精神的培养至关重要.本文从研究性学习的特征、方式,以及教师角色的转变三个方面进行了论述.

  • 浅谈中职教育的德育创新

    关键词: 中等职业教育  德育  教学改革  校园文化  教育观念  

    中职学校作为培养高素质、技能型普通劳动者的基地,提高学生的基本素质,无论是对个人成长还是社会发展,都至关重要.本文在对中职学生德育状况分析的基础上,从观念更新、基本道德规范的培养、教学改革、人格培养、校园文化活动、德育合力形成等几方面,提出了中职德育创新的具体途径和方法.

  • 在地理教学中培养学生的思维能力

    关键词: 地理教学  思维能力  教育改革  创新教育  师生关系  教学情景  学习方法  中学  

    当前教育改革呼唤创新教育,创新教育的核心是学生思维能力的培养.本文从师生关系的建立、教学情景的创设和学习方法的掌握三个方面,论述了培养学生思维能力的构想.

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