关键词：信息化时代 教师职业能力 高职教育 

摘要：信息化时代的到来以及高职课程体系的重塑迫切需要提升其教师的职业能力,对其职业能力提出了新的要求,本文重新分析了高职教师职业能力构成元素,并探讨了MOOC、微课程等新事物的兴起对教师职业能力提升产生的影响,并提出了相应的提升策略。信息化时代教师职业能力提升是保证高职教育教学改革顺利进行并持续健康发展的重要支撑。

西北成人教育学院学报杂志要求:

{1}请作者写明联系方式，以方便编辑部与作者联系。

{2}来稿文责自负，本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节，如不同意，请在来稿中注明。

{3}计量单位以国家法定计量单位为准。统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。

{4}文章正文内标题一般分为四级，分别用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等标示排序。

{5}凡国家自然科学基金、各部委基金资助课题及省市重大科研项目论文，请注明号码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社