西北师大学报·社会科学版杂志

省级政府高等教育统筹:核心要义与实践面向

关键词: 省级政府  高等教育统筹  治理现代化  要素  推进策略  

理顺和明确中央与地方高等教育权责关系、扩大省级政府高等教育统筹是推进教育现代化的重要内容,也是高等教育管理体制改革、分级分类的高等教育管理模式创新,以及“四点一线一面”为战略重点的教育改革发展新格局构建的必然要求。就其构成要素与内涵性质看,省级政府高等教育统筹是“资源—政策—主体—机制”四位一体的综合系统,是“权力—能力...

新文科:四个维度的解读

关键词: 新文科  新时代  中国立场  人文精神  教育变革  

作出立足于中国立场的意义解读,是推进新文科建设的重要前提。新的历史时期,应从多个维度对新文科进行观察。从学科维度看,新文科之“新”主要体现在人文精神的主题变化、多学科交叉融合、信息技术影响等方面。从历史维度看,新文科是人文精神随历史发展而主题不断演变的必然结果。从时代维度看,新文科是教育领域应对“百年未有之变局”和“人文...

新文科视野下中文学科的重构与革新

关键词: 新文科  中国语言文学  

新文科建设的启动,对于传统的文史哲学科无疑是一种重大的变革,其影响也是全方位的。如何面对新文科建设的契机、应对新文科带来的挑战,是传统文科建设所要深入思考的问题。就其本义所指,新文科不仅仅是一个学科建设的问题,更是一种方法论;不仅仅是一个简单的新概念,更是一种新理念;不仅仅是对传统文科的外部改革,更是一种文科内部的自我革新。...

新文科背景下如何讲好中国“历史故事”

关键词: 新文科  历史学  价值观教育  大数据  

面对新文科的要求和挑战,历史学要积极应对,走出一条守正创新之路。具体措施包括以下几个方面:一是历史专业知识传授与价值引领相结合;二是研究过去与关注现实相结合;三是讲述历史事实与阐释历史规律相结合;四是历史学与其他学科交叉融合;五是历史学传统治史“家法”与现代信息技术相结合。新文科背景下讲好中国“历史故事”,还需要在实践中不断...

对话意识:新文科背景下哲学学科发展的新思路

关键词: 新文科  对话意识  交叉性学科  返本开新  

从中西学科分类历史的视角把脉当前中国文科建设中存在的问题和困境,指出晚清中国传统学术现代化过程中“经学科”的取消,一定程度上造成对于中国传统文化传承上的断裂,这直接影响了中国现代学术的自立。因此新文科背景下中国哲学学科的创新具有“返本开新”意味,需要在与世界不同文明和不同学科的对话中发展出既具有民族性又具有世界性的新的哲...

新文科建设与教育学的时代变革

关键词: 新时代  新文科  教育学  

新时代的教育学要准确反映时代精神,引领新时代的新教育迈向新征程,进而助推人类命运共同体建构。人工智能带给当下社会变革的深远影响迫使教育学要对自身展开全面深入的反思以谋求创新发展。其中,树立起坚定的中国立场,积极探寻人工智能与教育深度融合发展的实践路径以及重新思考人的全面发展是其主要方面。在新文科建设的时代背景下,教育学研...

身体操演和不定生活——作为政治哲学家的朱迪斯·巴特勒

关键词: 身体操演  不定生活  政治哲学  

朱迪斯·巴特勒最近几年的理论关注,逐渐从早期的以身体操演为基础的性别思考转向了以不定生活为中心的政治哲学考察。身体操演虽然解决了性别上的少数群体对“女性”概念的权力反抗,但是并没有真正解决政治世界中的不平等问题。相对于已经获得了实存的主体而言,政治框架下的不定生活中还存在着大量被遮蔽的不定生活的群体。解决不定性的群体,需...

朱迪斯·巴特勒的认知生命框架探究

关键词: 生命权利  框架  生命框架  

朱迪斯·巴特勒在《战争的框架》中把“框架”视为一个哲学范畴,从哲学的社会本体论视角出发对人类的生命脆弱性特质展开了深入的分析,指出需要高度重视与认真对待人们普遍面临的人类生命脆弱性。生命脆弱性需要通过消除对生命产生危害的诸多事件,特别要通过消除战争和饥馑对生命存在的威胁来消解。为此,我们不能仅仅依靠“不行动”的非暴力方式,...

主体就是主体自身的敌人——朱迪斯·巴特勒的激进政治阐释

关键词: 巴特勒  主体  激进政治哲学  

朱迪斯·巴特勒强调,服从意味着被权力屈从的过程,同时也是成为一个主体的过程,后者需要转回自身的意志,并促成自我反思的主体生成。她依循福柯的“权力关系的本质,是敌对力量的冲突”这一论断,主张权力不可消除,并从主体的维度强调主体在加诸于主体自身的权力规范之外,寻求另类文化的可理解性,由此建构其抵抗的政治学。但是,其政治哲学的前提依...

《儒林外史》的科举叙事与历史上的明代科举

关键词: 科举叙事  明代科举  

《儒林外史》的科举叙事,一方面以历史上的明代科举为参照,明晰地分为四个阶段,另一方面又融入了吴敬梓的现实体验,充满引人入胜的生活细节。就《儒林外史》的科举叙事与历史上的明代科举加以对照、阐发,有助于对吴敬梓的历史记忆和文化反思有更深的“同情之了解”;《儒林外史》结构和描写的独到之处,亦可由此窥见一斑。

明代张宇初道教文学思想及其历史意义

关键词: 张宇初  道教文学思想  道统  文统  文章正宗  诗性情  

明代重要的道教思想家张宇初建构了道教的道统与文统的关系,创立了道教文德范畴下的文章正宗源流说和文章宗教使命观;通过追溯儒家正统诗学发现,道教诗歌创作的渊源在于儒家诗学的风雅传统,因此,道教诗歌也是“发乎性情之正”的,诗关乎性情,性情以真诚纯正为本,以灵性自然为的,这对明代性灵文学思潮的兴盛有重大影响。张宇初的道教文学思想关合...

论中国礼乐精神及其呈现形态

关键词: 礼乐精神  风雅  道艺  中道  

中国的人文精神实际上是“礼乐精神”。“礼乐精神”不是礼之精神与乐之精神的简单叠加,而是两者浑融一体的产物,“礼乐”是一个整体性概念。“风雅”“道艺”“中道”既是影响中国人人格构成、艺术信仰以及世界观的三个重要因素,也是中国礼乐精神的三种展现形态。要言之,风与雅的产生和发展是在礼乐的大背景下实现的,两者萌生于音乐文学领域,逐...

敦煌马圈湾汉简通假字系统量化研究

关键词: 敦煌马圈湾汉简  通假  借字  本字  语音  形体  

从表层看,古代文献中常见的通假现象是借音同或音近字来记词表义,但实质上是借字与本字之间音、形、义三者的整体契合。敦煌马圈湾汉简的通假对借字与本字声纽和韵部相同的要求都较严格,这种状况映照在借字与本字之间的形体关系上,则是二者之间主要在声符方面具有一定的形体相关性,但这种相关性与本字的已见或后起并无直接联系。马圈湾汉简的新...

中国特殊教育通史研究的范式转型与价值意蕴

关键词: 特殊教育  中国传统教育  通史  教育史范式  

中国特殊教育通史是建立中国特殊教育理论体系和学科框架的基础,是实现特殊教育理论与实践创新的起点。在教育史研究范式转型的影响下,中国特殊教育通史研究的价值取向从“教科书传统”转向认识功用观,研究目的从考镜源流转向史事理解,研究任务从学校教育研究走向社会教育研究。在范式转型的时代背景下,中国特殊教育通史研究的价值意蕴表现为:寻...

董守义体育思想研究:溯源、内涵及贡献

关键词: 董守义  体育思想  近代体育  

董守义作为我国著名的体育教育家和社会活动家,其体育思想根源于教会学校和基督教青年会对西方近代体育的传播,自然主义体育思想对其思想形成有深刻影响,体育教学经历是其思想形成的实践基础。董守义体育思想的内涵包括:以“促进身心健康,塑造健全人格”为理念的体育教育观;以“谨守体育道德,彰显公平竞争”为核心的体育竞技观;以“竞技体育为普...

教育的信任危机与重建

关键词: 教育  信任  危机  重建  

信任是教育的基本前提和重要的社会目标。它是基于教育信念的价值期待,表征为主体的互动关系,并诉诸规约的实践方式。在现代社会的发展中,普遍存在的教育信念的褊狭性、教育交往的抽象性以及教育实践的违约性,带来了教育信任的功利性、客体化以及失效性等问题,因而,教育的信任潜藏危机。教育信任危机的根源在于现代社会“脱域”机制下的抽象体系...

反馈对知觉类别学习影响:研究现状与展望

关键词: 知觉类别学习  反馈  基于规则类别任务  信息整合类别任务  家族相似性类别任务  

类别学习是人类认识世界的一种基本认知活动,反馈是人类进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。知觉类别学习的多系统理论为深入研究反馈影响知觉类别学习的认知神经机制提供了很好的理论框架。但是关于类别学习中的反馈问题还存在诸多不一致的结论。通过梳理相关文献,研究认为诸多结果不一致是由于不同性质的反馈作用于特定加工阶段引起的。反馈...

亲子依恋、社交焦虑及主动性人格对大学新生人际关系的影响

关键词: 大学新生  亲子依恋  社交焦虑  主动性人格  人际关系  

通过纵向数据研究方法,调查了526名大学新生的亲子依恋、社交焦虑、主动性人格对其人际关系形成的影响。结果显示:(1)大学新生的亲子依恋状况将显著地预测其在大学适应阶段的人际关系形成;(2)大学新生的社交焦虑显著地预测了其在大学适应阶段的人际关系形成,并在亲子依恋对人际关系形成影响路径中起到了显著的中介作用;(3)主动性人格在社交焦虑...

中国农村贫困性质的转变及2020年后反贫困政策方向

关键词: 反贫困  贫困性质  精准扶贫  

经过改革开放40年艰苦卓绝的努力,中国反贫困事业取得了历史性突破,推动了我国贫困性质和特点的根本性变化。这种变化主要表现在由绝对贫困向相对贫困转变,由生存性贫困向发展性贫困转变,由物质性贫困向精神性贫困转变,由单一收入贫困向多维贫困转变,且农村空心化和老龄化导致的贫困成为新的贫困问题。2020年后的反贫困政策应该根据贫困性质的这...

少数民族人口多维贫困测度与分析

关键词: 少数民族人口  多维贫困  测度分解  

实现少数民族脱贫是关乎全面建成小康社会的重大问题。以少数民族人口为研究对象,使用CFPS2010-2016年数据,构建多维贫困指数测度其多维贫困状况,通过指数分解分析变化特征。研究发现:1.考察期内样本多维贫困状况总体有所改善,低临界值下少数民族人口多维贫困发生率较高,高临界值下少数民族人口极端多维贫困现象在2014年后好于非少数民族人口;2....

《敦煌农民》

《梅花牧牛图》