关键词：地理教学 非智力因素 现状调查 培养策略 

摘要：地理教学是知、情、意、行等多种因素共同起作用的过程。非智力因素对地理教与学具有重要影响，培养学生的非智力因素越来越受到教师的重视。基于此，文章对地理教学中学生的非智力因素现状进行了调查分析，总结了高中生存在地理学习动机不强、意志薄弱、情感缺乏等问题，并在此基础上提出了学生非智力因素的培养策略。

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