西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学语文 课文资源 人文精神
大学语文是高等院校一门人文色彩突出的课程,语文课文蕴含了丰厚的人文精神资源。文章从大学语文课文内容入手,总结了注重人格修养和道德培养;强烈的社会责任感和忧国忧民意识;浓厚的爱国情怀和民族自豪感;身处逆境人生失意时的持道精神四个方面探索了整合课文资源,弘扬人文精神。
关键词: 问题导向 专题教学 教学改革
文章阐述了问题导向式教学是推进 “毛概” 课教学改革的重要方向, 指出了 “毛概” 课开展问题导向式教学的要求,阐明了 “问题导向＋专题式教学”的 “毛概” 课教学策略, 即做好学生课外自学教材的指导, 教师自身要不断补充和更新自身知识体系和结构.
关键词: 弹性力学 力学类课程 教学调查
力学类课程是土木工程、岩土工程、采矿工程、机械工程、航天航空等专业的重要专业基础课,文章以弹性力学为例,对弹性力学教学效果进行了调查和分析。结果表明当前弹性力学教学中主要存在的问题是对于工科学生来说,弹性力学课程相对较难。由此而导致工科学生对于学习弹性力学的兴趣不高。为解决上述问题,文章提出以黑板板书教学为主,辅以问题引...
关键词: 新时代 大学生就业 马克思就业理论
文章介绍了马克思就业理论,分析了新时代我国大学生存在的就业问题,指出了马克思就业理论对高校解决新时代大学生就业问题的启示,即帮助大学生树立正确的就业观,培养合格的应用型人才。
关键词: 教学交互 在线教育 教育资源
教学交互情况是影响在线课程效果的关键, 为了更好地研究在线教育中教学交互的情况, 文章从教学交互的内涵与分类、 存在的问题方面分析了在线教育中教学交互的现状, 并提出了优化我国在线教育中教学交互的相应策略.
关键词: 专业综合评价 测绘工程 专业建设
文章先阐述了本科专业综合评价现状及通用指标体系,再分析了华东交通大学测绘工程研究的现状,提出了专业综合评价背景下测绘工程专业建设和发展思路,即改革培养模式,优化教学资源,设置职称晋升奖励机制,保障教学质量等。
关键词: 精准资助 对象精准 需求精准 效能精准
文章研究了高校学生精准资助工作的“四个维度”,即对象精准：科学测评与认定是实现精准资助的前提与基础,需求精准：充分了解受助学生的需求是精准资助的重要目的,形式精准：创新资助形式是实现精准资助的有效方法,效能精准：建立科学的监管与反馈机制是评价精准资助工作的重要标准。
关键词: 高校远程教育 教育管理 现代信息教育
文章通过对高校远程教育现状的分析,指出当前高校远程教育存在的问题,并针对存在的问题提出加强高校远程教育的对策,具体包括加强网络教学资源规范化建设;打造一支合格的教师队伍;完善教学支持体系,加强教学互动。
关键词: 第二课堂 思想政治教育 校园文化 社会主义核心价值观
文章阐述了新形势下高校思政课第二课堂的概念与开展的意义及新形势下高校思政课第二课堂构建的作用,分析了新形势下高校思政课堂构建中存在的问题, 探索了新形势下高校思政课第二课堂开展的模式.
关键词: 微形式 思想政治教育 主动意识
文章阐述了“微形式”的含义和特征,指出了基于“微形式”的高校思想政治教育面临的挑战,研究了基于“微形式”的高校思想政治教育的应对策略,即把握学生主流脉搏、帮助学生甄选有价值信息;明确的目标导向;丰富教育手段;强化主动意识,不断创新。
关键词: 思想政治教育 新媒体素养
文章分析了“互联网＋”时代给高校思想政治教育带来的机遇,并提出了“互联网＋”时代高校思想政治教育面临的挑战及应对策略,包括引导学生树立正确的网络观;鼓励师生增强信息的敏锐性,提高信息利用能力,营造良好的网络学习环境,提高教师新媒体素养。
关键词: 高中思想政治课 教学情境 情境创设
文章以高中思想政治课教学情境的内涵为切入点,探讨了高中思想政治课教学情境创设的意义,提出了高中思想政治课教学情境创设的方法,即角色扮演法、语言描述法、实物展示法、影像资料法。
关键词: 思想政治课教学 有效性 教师素质
文章阐述了思想政治课教学有效性的内涵,分析了思想政治课教学的现状及思想政治课教学有效性存在问题的原因,提出了提升思想政治课教学有效性的建议,包括：树立目标意识,切实提升教师专业素质,营造良好的教学环境,积极倡导有效性教学理念。
关键词: 社会主义核心价值观 医学类院校 入学教育
文章首先论述了将社会主义核心价值观融入医学类院校新生入学教育的必要性,其次探讨了基于社会主义核心价值观的医学类院校新生入学教育形式,即教师主讲与学长辅导相结合;学校教育和家庭鼓励相互支持;全面引导与重点解析相互扶持;短期教育同长期开展相互促进。
关键词: 德育 语文教学 价值观
文章从深挖教材,在讲解中播德育的种子;抓准时机,在引导中洒德育甘霖;巧设活动,在参与中孕德育花苞;放眼课后,在生活中散德育芳香四个方面阐述了如何让德育走进语文课堂。
关键词: 高职思政课 教学机制
为了有效提高高职思想政治课教学效果及学生的思想品德,文章对“大思政”教育的内涵、“大思政”教育格局下高职思政课教学面临的新要求及存在的问题进行分析,并提出相应的改革措施。
关键词: 大数据背景 思政教育 挑战与机遇
文章阐述了大数据背景下高校思政教育面临的挑战与机遇,指出了大数据背景下的高校思政教育改革路径,即依托大数据资源整合、重新制定教学内容;积极构建多维度平台、拓展网络教学阵地;进一步完善保障制度、健全网络教学体系。
关键词: 新媒体时代 军事院校 思想政治教育 话语转变
文章阐述了军事院校思想政治教育话语转变的可行性,指出了新媒体时代下有效促进军事院校思想政治教育话语转变的路径,分析了新媒体时代背景下军事院校思想政治教育话语的转变需要考虑的问题。
关键词: 思政教育 信息化
为了帮助学生养成良好的思想道德品质,文章探讨了“互联网＋”时代下思政教育迎来的机遇及“互联网＋”时代下思政教育面临的挑战,从教学方法、学生的实际情况两个方面提出了“互联网＋”环境下思政教育的有效模式。
关键词: 思想政治教育 理想信念
文章以高校’95后新生的思想政治现状入手,分析他们在思想政治方面存在的主要问题,提出新形势下’95后新生思想政治教育应以理想信念、传统礼仪、价值观念、心理问题等为重点,创新工作思路,构建网络平台,不断拓展思想政治教育载体和路径。
关键词: 历史情景剧 中国近现代史纲要 情境教学法
文章以“中国近现代史纲要”课程为例,从情景剧教学法的实施前提是教师对教学内容的准确把握、情景剧制作要与教学内容紧密结合、情景剧教学法要发挥思想政治课的育人功能三个方面阐述了情景剧教学法在高校思想政治理论课中的运用。
关键词: 九年一贯制 德育 立德树人
为了提高学生的道德素质和九年一贯制学校的德育实效性,文章提出一系列措施,具体包括在时展中渗透育人新观念;结合新课改立德树人;家校合作构建活动育人模式;分阶段性灌输育人理念四个方面。
关键词: 高中政治 生活化课堂 教学素材 教学活动
为适应新课改要求,文章叙述了高中政治课教学中构建生活化课堂的理论依据和构建生活化课堂的必要性,最后分析了构建生活化课堂的策略,即选取生活化教学素材,开展生活化教学活动,配合生活化练习。
关键词: 海洋文化 德育 校本课程
文章从深入解读海洋品质,指引德育教育工作的开展;构建海洋特色校园文化,营造良好德育氛围;开发海洋文化的校本课程,助推德育目标的实现;设计专题“海洋文化”特色德育活动,全面提升德育效果四个方面探讨了实施具有海洋文化特色的德育策略。
关键词: 核心素养 高中语文 学业质量
文章阐述了语文学科核心素养的内涵,指明了语文学科核心素养培养下的教学方向,提出了高中生语文学科核心素养的培育策略,即坚持研究,更新观念;围绕目标,调整设计;转变方式,激发兴趣。
关键词: 人文素质教育 校园文化 大学生
文章从人文素质教育概念出发,分析了高校加强人文素质教育的意义,论述了高校人文素质教育存在的问题,提出了相应的解决对策,即树立正确的人文素质教育理念,提高教师队伍自身的人文修养,营造人文气息浓厚的校园文化,构建科学合理的高校人文素质考评体系。
关键词: 数学文化 数学核心素养 数学思维
文章阐述了什么是数学文化,概述了数学核心素养,指出了数学文化视域下学生学科核心素养培养的路径,即在数学文化视域下发展数学基本知识和技能,在数学文化活动中渗透数学思想,在问题解决中形成数学思维,在文化熏陶中感悟数学情操。
关键词: 钢琴教学 即兴伴奏 中职教育
文章分析了中职钢琴教学中即兴伴奏能力的培养现状,指出了即兴伴奏能力在钢琴有效性教学中的重要性,以及钢琴教学中即兴伴奏能力的培养策略,包括加强基础能力训练,和声思维的培养和和弦连接的训练,加大实践训练力度。
关键词: 新闻教学 动手能力 采写能力 新闻敏感度
文章分析了在新闻教学中学生采写技能有待提高、新闻敏感度较弱、社会协调能力不足等动手能力培养的问题,然后针对以上问题提出在新闻教学中学生动手能力的培养对策,包括加强新闻实践教学比重、多元化的新闻实践教学方法、建立校内实践平台。
关键词: 实验教学 五种能力 牛顿运动定律
文章先阐释了理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力的要求,分析了学生对这五种能力具备的情况,指出了在高中物理教学中培养学生理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力的措施。
关键词: 核心素养 高职高专 小学教育 培养模式
文章首先论述了核心素养模式的提出给高职高专小学教育专业育人模式带来的挑战,其次探讨了中师的优良传统,最后提出了创新人才培养模式的具体策略,即“综合性”与“专业性”相统一;“师范性”和“学术性”相结合;教师督促和“自我学习”相融合;高校和小学协同发展。
关键词: 农村中小学 音乐教育 现状调查
文章首先基于调查研究探讨了农村中小学音乐教育中存在的问题, 其次提出了改变农村中小学音乐教育现状的对策, 即转变教育观念,完善评价机制; 注重配置专业的音乐教师; 加大对农村音乐教育的人力、 财力投入; 准确把握音乐学科课标特点.
关键词: 体育教学 学生智能 意志品质
文章从课堂中应重视培养学生斗智斗勇的对抗能力和坚强的意志品质,注重课堂实效,提高学生体育技能和应用能力,在课堂教学中要把动手练习和开发智能有机的结合三个方面探讨了在小学体育教学中开发学生只能。
关键词: 小学体育 科学体育 自主体育
为了提高小学大班体育课堂的教学质量,文章以福建省宁德师范学院附属小学为例,以笔者所在的教研团队为主,从提倡科学体育、发展自主体育、留住本质体育三方面提出提高小学大班体育课堂教学质量的措施。
关键词: 数感 情境创设 数学素养
数感是数学素养的重要组成部分,对学生数学的发展有着举足轻重的意义。基于此,文章从创设情境内化关系,沟通数形深化关系,巧妙练习优化关系三个方面探索了有效培养小学生数感的策略。
关键词: 小学教学 学科素养 素质教育
为了激发小学生对数学的兴趣,提高小学生的数学学科素养,文章从小学生数学观察能力的培养,小学生数学想象力的培养,小学生数学思考能力培养三个方面指出了小学生数学学科素养的培养策略。
关键词: 高中生 体育教学 创新能力
为了使学生形成良好的体育训练的习惯,文章从重视激发学生的主观能动性,充分利用体育器材和体育场地进行创新,高度重视对学生创新能力的评价和指导三个方面提出了在体育教学中培养学生创新能力的策略。
关键词: 记叙文阅读 人文素养 情感塑造
为了能够培养学生的爱国精神和人文情怀。文章从四方面论述了在记叙文阅读中培育学生人文素养的策略,即发挥教材作用,内化学生性情;选取优秀作品,以情感塑造人;善于引导,培养学生自主性;改善教学环境,促进教学体系改革。
关键词: 拓展训练 中职体育 职业综合素质
文章分析了中职体育课开展拓展训练的意义,提出中职体育课中开展拓展训练的策略,即提高教师的教学水平和能力;科学合理安排训练内容;模拟和实践相结合提高训练的实效性;体验和探索贯穿教学以提高学生学习主动性;考核评价应以鼓励和客观评价为主。
关键词: 想象力 引导方法 多元激发
文章提出在小学美术教学中引导学生发挥想象力的方法,分别是多元方向引导,点燃学生的想象力;给学生提供参考,让学生的想象力有所依托;活用多媒体,触发学生想象灵感;用拟人化的话术去启迪学生的想象力。
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