关键词:团体心理活动 大学生心理健康教育课程 课程设计
摘要:文章首先阐释了团体心理活动的内涵,其次指出了团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的作用,再次选取了心理健康教育课程内容之一"认识自我与自我意识"作为其中的一讲进行教学设计,分析了团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的应用,最后从大班教学、操作困难和操作性强、对教师要求高两个方面思考了团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的应用。
西部素质教育杂志要求:
{1}注释是对文中某一内容的解释或补充说明,用数字加圆圈标注(如①、②……)置于文末。
{2}对决定采用的稿件,本刊有修改、删节权,不接受删改的作者请在投稿时注明。
{3}期刊文章和论文集中的文章,要求在参考文献中注明文章所在期刊或论文集的起止页码。
{4}摘要应具有独立性和自明性,须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论,着重于创新与发现,以300字左右为宜。
{5}作者的姓名、电子信箱、手机号码、传真号码、具体通讯地址及邮政编码。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社