购物车(0)西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新工科建设 森林工程 人才培养
文章首先分析了森林工程人才培养方案需解决的教学问题,然后提出了解决森林工程专业教学问题的方法,包括人才培养目标和定位、课程体系构建、教学方法创新、教学资源建设、教育创新融合,最后阐述了森林工程人才培养方案的创新点。
关键词: 在线开放课程 校际学分互认 资源共建共享
文章介绍了学分互认的概念,分析了在线开放课程校际学分互认存在的主要困难及障碍,阐述了在线开放课程校际学分互认体系的设计原则与前提,并指出了在线开放课程校际学分互认体系的构建。
关键词: 校企合作 道桥专业群 人才培养机制
文章首先分析了高职教育校企合作的问题及其原因,其次阐述了高职教育道桥专业群人才培养的重要意义,最后详述了基于校企合作的道桥专业群人才培养模式实践与探索,即搭建＂1＂个校企合作平台、推行校企双主体培育机制、实行＂4＂层次递进式教学体系、探索校企合作＂6＂种融合模式。
关键词: 哲学素质教育 理想信念 创新精神
文章通过分析高职哲学素质教育的主要作用,提出提高高职哲学素质教育有效性的措施,即拓展哲学素质教育内容;完善课程设置,建立科学合理的哲学素质教育课程体系;创新教学方法和手段;加强哲学教育师资队伍建设;理论联系实践。
关键词: 学生非正式组织 文献计量法 非正式群体
文章主要采用文献计量法对我国近十年（2007—2017年）有关学生群体非正式组织文献进行了研究。主要以＂中国知网＂主题包含＂非正式组织＂或＂非正式群体＂的文献为检索对象,统计分析了我国非正式组织发文量、研究对象、研究方法和研究内容等分布情况和发展趋势。提出提高学生非正式组织的关注度、拓宽学生非正式组织的研究对象、加强学生非正...
关键词: 解释结构模型 个性化学习 学习者特征
为全面提高个性化学习效果,文章在文献分析的基础上,归纳了影响个性化学习效果的学习者特征各个因素之间的层次关系。通过构建邻接矩阵与可达矩阵,利用解释结构模型法（ISM）对各影响因素进行对比、归纳与筛选,绘制出因素间的ISM逻辑层次关系图,并对个性化学习效果的达成提出建议,进而对个性化学习效果因素进行了多维度、全方位描述。
关键词: 延长义务教育年限 制度设计
文章首先阐述了实施＂1＋9＋2＂模式的可行性和必要性,即覆盖多个学段的过渡期,保证学生系统、完整地接受基础教育;兼顾学前教育和普通高中,平稳度过延长义务教育的过渡期;既解决了普惠问题,又为自由选择更优质的教育资源提供可能,其次阐述了实施＂1＋9＋2＂模式的相关制度设计,最后论述了现阶段条件限制下,实施＂1＋9＋2＂模式的隐忧。
关键词: 教育供需 高等职业教育 实训基地
文章从高等职业教育的供需内涵和矛盾分析出发,以湖南省为例,采用问卷调查和访谈调查收集到相应的收据并加以分析,得出湖南省高职教育存在的问题,继而提出了解决我国高职教育中存在问题的相关举措。
关键词: 石油精神 石油高校 双一流建设
文章首先对新时代石油精神的直接要义和丰富内涵进行了具体阐释,之后从着眼发展、注重创新、突出特色等三个方面给出了新时代石油高校传承好、弘扬好石油精神、加快推进双一流建设的具体举措。最后对石油高校积极探索创新具有自身特色的石油精神作了简单展望。
关键词: 中学体操教学 体育与健康 学生健康
为了促进西安市中学体操教学的发展,文章通过对西安市中学学校体育中体操教学目前的教学现状、存在问题进行了研究,提出西安市中学体操教学开展存在一些问题,并针对这一问题提出了促进西安市中学体操教学发展的对策。
关键词: 西藏地区教育 可持续发展 和谐西藏
为了促进藏族地区教育可持续发展,文章阐述了西藏地区教育的内涵,指出了藏族地区教育可持续发展的对策,包括以自身特色为基础实现教育可持续发展,有效挖掘人力资源的价值,实现教育现代化,形成民族间的多文化认同。
关键词: 高校思想政治理论课 考试改革 品德修养
文章从四个方面研究了大思政视阈下高校思想政治理论课考试改革,包括道德品质考核缺位及其弥补措施,思想政治立场考核不够及其解决办法,实践能力考核不力及其应对举措,理论考核方式单一及其解决路径。
关键词: 传统文化 西藏高校 思想政治教育
文章阐述了传统文化在高校思想政治教育中的价值,分析了高校思想政治教育中的传统文化载体存在的缺陷及原因,最后研究了传统文化促进西藏高校思想政治教育的可行性。
关键词: 研究生 思想政治理论课 亲和力
文章分析了提升研究生思想政治理论课亲和力的原因,提出了新形势下提升研究生思想政治理论课亲和力的策略,即教学环境优质化、师德建设目标化、教学内容精准化、教学方式创新化。
关键词: 大学生 法治观念 依法治国
文章首先论述了十八大以来大学生法制观念培育概况,然后揭示了新时代大学生法治观念培育的意义,最后提出了新时代大学生法治观念培育的途径,即抓住理想信念教育主方向;建好课堂教学主渠道;建强教师队伍主力军;用好道德教育推进器。
关键词: 积极心理学 高校思想政治教育 积极情绪
文章先指出高校思想政治教育中存在的问题,再阐述积极心理学理论在高校思想政治教育中应用的必要性,最后提出积极心理学理论在高校思想政治教育中应用的途径,即提高学生的积极情绪体验能力;挖掘学生的积极个人特质;采用积极的咨询式思想政治教育;营造高校积极的环境氛围。
关键词: 高校教师党支部书记 高校基层党建
文章通过阐述＂双带头人＂培育工程建设的重要意义和当前存在的问题及其原因,提出了实施＂双带头人＂培育工程的措施,即制定选配标准,选优配强＂双带头人＂教师党支部书记;加强＂双带头人＂教师党支部书记培养教育;建立＂双带头人＂培育工程后备人才库;优化考核激励机制。
关键词: 符号互动理论 少先队活动 少先队员
文章首先探究了符号互动理论与少先队活动的契合之处,然后指出了符号互动理论视域下少先队活动存在的问题,最后针对问题提出了相应策略,即符号认知上提供生动的符号互动平台;符号传承上搭建＂个体-符号-群体＂互动模式;活动评价上制定关注个体的、灵活的评价方案。
关键词: 道德与法治教学 教学方式 综合素质
文章首先阐述了初中道德与法治教学的意义,然后指出了初中道德与法治教学中存在的问题,最后提出解决初中道德与法治教学中存在问题的策略,即积极创新教学模式;提升教师的综合素养。
关键词: 新时期 廉洁文化 传播路径
文章首先阐述了新时期高校廉洁文化传播的重要性,然后指出了新时期高校廉洁文化传播的多元路径,即以思想理论为基石,加强社会实践,实现高校廉洁文化传播的知行合一;以新媒体为手段,实现高校廉洁文化传播的全方位、全过程;以榜样为示范,进行正面教育,引领向上的廉洁之风。
关键词: 非正式学习 初中 思想品德课
文章首先阐述了非正式学习在思品课教学中应用的意义,其次提出了非正式学习在思品课教学中的实施策略,即场馆学习的迁移策略;服务性学习的迁移策略;研究性学习的迁移策略。
关键词: 小学班主任 德育工作 师生沟通
文章首先分析了小学班主任开展德育工作的原因,其次探究了小学班主任有效开展德育工作的对策,包括在教学活动中渗透德育;加强教师与学生的沟通;树立正面积极的榜样作用;以身作则,促进德育。
关键词: 高校 青马工程 创新精神
为了培养优秀的社会主义接班人,文章首先分析了高校开展青马工程的迫切性和重要性,其次论述了高校开展青马工程中存在的问题,最后从加强理论指导和注重理论与实践相结合两个层面探究了高校开展青马工程的策略。
关键词: 高职思想政治理论课 学情分析 个性特点
文章首先分析了高职院校思想政治理论课教学的特殊性,然后提出了提高高职院校思想政治理论课教学有效性的路径,包括注重对学生个性化特点的分析与研究;重视学生的主体地位;做好课后的巩固与复习。
关键词: 中华优秀传统文化 大学生教育 文化素养
文章首先分析了中华优秀传统文化教育现状及意义,并探究了中华优秀传统文化的教育途径,包括通过课程提高大学生的传统文化素养;通过社会实践提高大学生优秀文化素养;借助校园文化活动对大学生进行文化教学;借助网络媒体传播传统文化。
关键词: 马克思主义哲学 生活教学 生活情境
为了提高学生对马克思主义哲学的兴趣,文章阐述了马克思主义哲学生活化教学的意义,并提出了马克思主义哲学生活化教学的路径,包括创设生活情境;理论联系实际;进行生活实践。
关键词: 国防生 思想政治教育 社会主义核心价值观
文章首先分析了国防生思想政治教育存在的问题,其次探讨了国防生思想政治教育的策略,包括端正国防生思想政治教育态度;以学生为中心开展国思想政治课;丰富课堂授课方式。
关键词: 核心素养 初中教师 落实现状
文章在分析核心素养内涵的基础上,从国家政策、学生个人发展、经济全球化及信息化时代四个方面,揭示了培养学生核心素养的必要性;并通过问卷调查了南宁市重点初中、示范性初中、普通初中三类不同层次的学校学生核心素养落实的现状,发现了广西南宁市在核心素养落实过程中存在的几项问题。
关键词: 教师队伍建设
中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,从教师队伍建设的重要意义和总体要求;着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设;大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力;深化教师管理综合改革,切实理顺体制机制;提高地位待遇;切实加强党的领导,全力确保政策举措落地见效等方面,系统阐述了全面深化教师队伍建设的战...
关键词: 心理资本 大学生 就业能力
文章首先概述了心理资本和大学生就业能力,然后分析了大学生就业能力与心理资本的关系,阐述了影响大学生就业能力的心理因素,最后提出了心理资本视角下大学生就业能力的提升路径,包括提高自我效能感,树立就业信心;培养大学生包容心,增加就业途径;树立乐观心态,积极面对就业压力;培养感恩能力,激发就业动力;增强韧性心理,提高就业竞争力。
关键词: 临床技能教学 临床思维能力 医学生
文章首先阐述了临床技能传统教学中存在的问题,其次指出了临床技能教学中培养医学生临床思维能力的策略,包括优化课堂教学;提供示教,强化学生操作;培养良好的心理素质;开展专题讲座;优化课程结构;加强临床思维能力考核;加强临床思维能力的实践训练。
关键词: 核心素养 课堂深度教学 教学目标
为了提升课堂教学质量,促进学生的发展,文章阐述了核心素养与深度教学之间的关系,分析了核心素养视域下课堂深度教学目的新探索,并指出了核心素养视域下课堂深度教学的实施策略。
关键词: 学前教育专业师范生 专业实践能力 人才培养
文章探析了学前教育专业师范生专业实践能力的内涵与特点,分析了学前教育专业师范生专业实践能力培养中存在的问题,建议从科学厘定能力培养目标、深入剖析能力结构分析、科学设置课程模块、合理建构课程实施模式与评价体系等方面构建高师学前教育专业师范生专业实践能力培养体系。
关键词: 历史学科 核心素养 高中历史 学生主体意识
文章首先分析了高中历史教学中培养学生历史学科核心素养的必要性,其次阐述了基于历史学科核心素养培养的高中历史教学策略,主要包括落实历史学科核心素养中的时空观念;落实历史解释、史料实证等历史学科核心素养;落实家国情怀的历史学科核心素养。
关键词: 小学 软笔书法课堂教学 审美情趣
为了提升学生的审美情趣,陶冶学生情操,文章以小学软笔书法课堂教学为例,阐述了小学软笔书法课堂教学中培养学生审美情趣的重要性,指出了小学软笔书法课堂教学中培养学生审美情趣的策略。
关键词: 本科人才培养 科研素养 学术交流能力 学术周
文章以武汉工程大学＂学术周＂教学活动为例,从＂学术周＂的活动安排、管理制度和实施效果出发,探讨了引导本科生积极参与科研素养与学术交流能力的教学活动,并指出了提高本科生科研素养与学术交流能力的教学活动模式建设的有效途径。
关键词: 马克思主义哲学 实践思维范式 大学生 论文写作能力
为了提升大学生的论文写作能力,文章阐述了马克思主义哲学实践思维范式在大学生论文写作能力培养中的价值,在此基础上提出了基于马克思主义哲学实践思维范式的大学生论文写作能力培养策略。
关键词: 物理教学 思维能力 创新型人才
为了培养学生的综合能力,全面提高学生的智力水平,文章从培养学生的创新能力,培养学生的探究观察能力,培养学生的交流合作能力三个方面探究了如何在物理教学中培养学生的综合能力。
关键词: 中小学 美术教学 创造力
文章主要介绍了在中小学美术教学中培养学生创造力的必要性,分析了我国中小学美术教学过程中存在的不足,以及中小学美术教学中培养学生创造力的具体思路和方法,包括营造良好的美术教学环氛围,拓展美术教学的范围与边界,开展理论与实际相结合的美术教学模式。
关键词: 信息技术 计算思维 能力培养
文章首先阐述了高中信息技术教学中培养学生计算思维的意义,然后提出了高中信息技术教学中培养学生计算思维的途径,包括在编程教学中渗透计算思维;在软件教学中渗透计算思维。
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