西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
西部素质教育杂志创刊于2015，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: dea 资产评估学 创新创业教育 服务效率评价
文章通过对近三年的高校创新创业教育评价相关文献进行统计分析,确定资产评估学创新创业教育服务效率评价的投入产出指标,采用熵权法确定产出指标权重,对2012—2017年广西财经学院资产评估学创新创业教育服务效率的投入和产出数据进行无滞后DEA分析、滞后1期DEA分析和滞后2期DEA分析,得出资产评估学创新创业教育服务投入不合理和资产评估学创新...
关键词: 全日制 建筑与土木工程专业 专业学位研究生
为了解决土建类专业硕士培养过程中存在的问题,并提高培养质量,文章首先分析了全日制建筑与土木工程专业学位研究生的培养现状,具体包括专业学位培养要求过泛,实际培养目标难以实现;专业学位与土建类典型工科定位之间的矛盾;招生要求与社会认可之间的矛盾;实践环节的培养质量难以保证。然后探究了全日制建筑与土木工程专业学位研究生的培养策略,...
关键词: 物联网 电子信息工程专业 应用型人才 培养体系
文章从面向物联网的电子信息工程专业应用型人才的培养目标和培养规格,面向物联网的电子信息工程专业课程地图,面向物联网的电子信息工程专业教学方法和手段改革,面向物联网的电子信息工程专业产学一体化探索,面向物联网的电子信息工程专业师资队伍建设对应用型人才培养体系进行了探索。
关键词: 教育活动
关注人生命发展的思想源远流长,一部人类文明史就是追求自由、探寻生命意义的历史。生命教育,即直面生命和人的生死问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义,以及生命与天人物我之间的关系,学会积极的生存、健康的生活与独立的发展,并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享,获得身心和谐,事业成功,生活幸福,从而实现自我生...
关键词: 高校 学风建设活动 教学实践
文章首先阐述了高校学风建设活动的内涵,其次分析了在学生工作系统中开展高校学风建设活动可以起促进高校学风的作用,然后结合三所高校与学生的实际情况,分别调查了高校学风建设活动的效果和影响因素,最后从构建'管理类活动+竞赛类活动'模式、'团体指导+典型教育'模式、以'导师制'和'同辈学业辅导'为主体的个体指导活动,以及探索校内模拟社会实...
关键词: 创新创业 素质教育 素质拓展教育体系 素质拓展学分计划
为了深化大学生素质拓展教育改革,提高学生的创新能力、实践能力和应用能力,文章以X学院为例,探索了创新创业新形势下素质拓展教育体系的改革措施,包括突出学科专业特色,提高学术科技与专业技能活动所占比重;提高活动设置标准,预测并保证活动举办质量;梳理优化第二课堂与素质拓展活动项目,整合优势项目、特色项目;修订完善指导教师工作量计算办...
关键词: 民族贫困地区现状 农村小学 留守儿童 同伴教育
文章探究了民族贫困地区农村小学开展留守儿童'同伴教育'的实践,首先分析了广西横县民族贫困地区小学对留守儿童教育管理的现状,包括生活质量跟不上身体发育所需、监护人自身文化素质较低、留守儿童心理发展不够健全三方面;然后总结了在留守儿童问题上推行'同伴教育'的作用及社会意义;最后论述了'同伴教育'工作模式如何在民族贫困地区推广实践。
关键词: 高校党团组织 思想政治教育 思想引领
文章分析了新时代高校党团组织建设所面临的三个方面的问题,即时生深刻变革、大学生特点发生显著变化、党团组织活动内容吸引力严重不足,并针对这些问题提出了发挥高校党团组织在大学生思想政治教育工作中的作用的路径,一是推进主题教育引领工程,二是深化爱党爱国荣校工程,三是构建青马培养骨干工程,四是开展媒体融合创新工程,五是强化朋辈教育...
关键词: 自媒体 高校思想政治教育 话语权
文章首先阐述了高校思想政治教育话语权的基本含义及特点,然后提出了自媒体时代高校思想政治教育话语权面临的四项挑战,最后给出自媒体时代提升高校思想政治教育话语权的路径,即创新思想政治教育话语传播方式;强化思想政治教育的话语主导地位;构建思想政治教育者公信力;应用法律手段保障思想政治教育话语权;规范网络空间管理,净化网络环境。
关键词: 义工志愿服务 管理队伍建设 第二课堂
文章首先阐述了诚信、友善观融入义工志愿服务的国内外研究现状,然后重点论述了诚信、友善观融入义工志愿服务的路径,包括诚信、友善观融入管理队伍建设,诚信、友善观融入第一课堂,诚信、友善观融入第二课堂三个方面。
关键词: 课程思政 旅游管理 校企合作
文章首先叙述了校企合作背景下旅游管理专业开展课程思政的必要性,然后探究了校企合作背景下旅游管理专业如何建设课程思政教学体系,具体包括明确课程思政教学目标、细化课程思政教学内容、设计课程思政单元构件。
关键词: 新媒体环境 大学生 思想政治教育
文章首先明确了新媒体环境的概念,阐述了新媒体对大学生思想政治教育的影响,然后探究了新媒体环境下大学生思想政治教育的载体构建,即建设校园网站,传播正能量;充分利用微博、微信等网络媒体社交平台;合理利用手机等智能平台。
关键词: 大数据 思想政治教育 自适应学习 个性化教学
文章结合我国四川地区高校大数据与德育的结合情况,分析了基于大数据创新高校思想政治教育方法的必要性,提出了基于大数据的高校思想政治教育方法,即研发一体化大数据平台,构建不同维度的'学生画像';研发基于学生需求的学习数据资料系统,开展自适应学习;运行大数据实现个性化定制教学,引导个性化德育教学;实施德育精准定位,健全网络信息推送和日...
关键词: 红色资源 高校思想政治理论课 校园文化建设
文章首先分析了红色资源的含义,然后通过对山西省长治市红色资源的梳理,分析了当前红色资源融入高校思想政治理论课实践教学过程中存在的问题,最后提出了红色资源融入高校思想政治理论课实践教学的有效途径,即将思想政治理论课实践教学内容与红色教育基地进行系统结合;加强对红色资源融入思想政治理论课实践教学的支持;组织丰富多彩的思想政治理...
关键词: 新媒体 高校 思想政治理论课
为了改革教学模式,创新教学方法,推动思想政治理论课教学不断向前发展,使思想政治理论课真正成为大学生喜爱的课程,文章探讨了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式的改革方向,首先阐述了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式改革面临的契机,然后分析了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式改革面临的挑战,最后提出了新媒体背景下高校...
关键词: 大学生 榜样教育 思想政治教育
文章首先阐述了榜样教育的内涵,又简述了大学生榜样教育实施的现状,继而分析了大学生榜样教育实施中存在问题的原因,最后提出了大学生榜样教育的优化路径,包括深入挖掘大学生榜样教育内涵;积极拓展大学生榜样教育渠道;完善大学生榜样教育评价体系;进一步积极营造大学生榜样教育氛围。
关键词: 微信 高职院校 学生党员 思想政治教育
文章首先概述了高职院校学生党员使用微信的现状,然后阐述了微信应用于高职院校学生党员思想政治教育工作中的必要性,最后分析了微信应用于高职院校学生党员思想政治教育工作的途径,包括充分利用微信自身的功能优势;设置互动环节,体现高职学生党员的主体地位;利用微信开展活动。
关键词: 大学生 青年志愿者 临时党支部
文章首先分析了大学生品牌志愿服务项目党支部建设工作的现状,即党员身份意识淡化;人员流动性大,难以形成固定的基层组织;党员青年群体的培养考察存在缺位现象。然后探讨了如何在大学生青年志愿者品牌服务项目中构建临时党支部,并对相关意义进行了剖析。
关键词: 核心素养 初中 道德与法治课程
文章探讨了基于核心素养的初中道德与法治课程教学策略,包括在教学中设立学习目标,有意识地培养学生的核心素养;通过教学情境,带动情感教学,培养核心素养;联系实际生活,培养学生的核心素养;适当扩展教材内容,深化核心素养的培养;更新教师自身的思想观念,提高专业素养。
关键词: 微时代 思想政治教育 管理机制
文章首先分析了'微时代'高校思政课面临的问题,然后分析了'微时代'高校思政课教学模式的改革,包括完善课程管理机制,深化模式改革;充分利用信息技术;紧密结合实际;注重改变观念。
关键词: 高职院校 思政教育 职业素养
文章首先分析了职业院校思政教育的工作现状,然后提出了高职院校思政教育工作的策略,包括创新理念,搭建网络互动平台;完善思政教师评价与监督机制;以模块化教学促进专业课程与思政教育融合;开展各种活动,有效衔接实践与理论。
关键词: 高职数学 思政政治教育 数学品质
文章首先分析了高职数学教学中渗透思想政治教育的可行性,然后提出了在高职数学教学中渗透思想政治教育的策略,包括培养学生的科学态度和科学精神;培养学生的数学品质;培养学生的哲学思维。
关键词: 高校图书馆 学生馆员 思想政治教育
文章就如何做好学生馆员思想政治教育工作,如何发挥图书馆在思想政治教育工作中的作用进行了探究,首先分析了做好图书馆学生馆员思想教育工作的必要性,然后提出了做好图书馆学生馆员思想政治教育工作的途径。
关键词: 高校教育 思政教育 逆反心理
文章首先简述了高校学生抵触思政教育的表现,然后分析了高校实施思政教育时学生出现逆反心理的原因,最后提出了高校在思政教育中疏导学生逆反心理的方法,包括通过平等互动增进学生的参与热情;学校要积极营造良好的校园文化;需要积极强化教师的综合素养。
关键词: 普通中等专业学校 思想政治教育工作 立德树人
文章探究了普通中等专业学校思想政治教育工作的方法,包括将思想政治教育工作纳入党建工作,构建党建工作体系;重视基层党组织建设,发挥基层党组织的重要作用;思想政治教育工作网格化,提高学生的职业素养和专业能力;打造积极向上的校园文化,创新思想政治工作方法。
关键词: 初中政治 法制教育 思想政治教育
文章首先阐述了初中阶段法制教育的重要性,其次研究了初中政治教学中渗透法制教育存在的问题,最后探究了初中政治教学中渗透法制教育的策略,即增加教学内容;采用新型教学模式;提高教师的专业性。
关键词: 农村中小学 思想道德教育 体验式教学
文章首先分析了当前农村中小学思想道德教育存在的主要问题,然后提出了应对策略,包括更新办学理念,提高认识;转变德育观念,实施体验式教学;加强对特殊学生的心理健康辅导;发挥家庭、社会与学校携手育人的合力作用。
关键词: 美术教学 德育 实践活动
文章首先分析了在美术教学中渗透德育的重要意义,然后阐述了在美术教学中渗透德育的有效途径,包括借助多媒体技术,加强学生的情感道德培养;通过教学情境,陶冶高尚情操;在美术实践活动中渗透德育;鉴赏美术作品时渗透德育。
关键词: 河南省 中外合作办学 大学生领导力
为了促进大学生领导力的提升,文章首先回顾了当前大学生领导力、大学生领导力模型的文献研究现状,然后提出了河南省中外合作办学高校大学生领导力培养存在的问题,具体包括大学生的领导力理论知识匮乏、忽视领导力发展过程的科学性、对中外合作办学高校大学生领导力开发投入不足三方面。接着指出了河南省中外合作办学高校大学生领导力培养的路径,...
关键词: 图书馆 医学生 人文素质
为了提升医学生的文化素养,培养德才兼备的医学人才,文章首先分析了当前医学生人文素质教育的现状,然后阐述了加强医学生人文素质教育的意义,最后提出了图书馆在医学生人文素质教育中的作用与发挥图书馆在医学生人文素质教育中作用的方法。
关键词: 大健康 高校学生 健身意识
文章首先阐述了大健康的内涵和理念,然后分析了在大健康背景下高校学生养成健身意识的必要性和重要性,最后提出了高校学生健身意识的培养方法,包括国家政策支持;学校重视,教师引导;学生积极主动进行实践。
关键词: 初中美术 欣赏评述 艺术修养
为了激发学生对'欣赏评述'学习领域学习兴趣,文章探究了初中美术教学中'欣赏评述'学习领域的教学策略,包括从学生兴趣和教学内容的重难点挖掘作品的人文历史背景;生活经验成为艺术佳作;灵活固定的欣赏程序。
关键词: 生物学科核心素养 生物教学 科学探究
文章首先阐述了生物学科核心素养的相关内涵,随后从学习及教学的视角指出生物学科核心素养四要素之间的关系,最后指出传统生物探究式教学存在的问题,并且对培养学生科学探究能力的生物探究式教学进行阐述。
关键词: 英语报刊 英语学科核心素养 语言能力
文章首先分析了运用英语报刊培养学生英语学科核心素养的可行性,然后重点论述了借助英语报刊培养学生英语学科核心素养的方法,包括丰富阅读内容,提高语言能力;借助英语报刊,延伸阅读范围;成立读报小组,培养语感和英语思维;强化学习意识,提高学习能力。
关键词: 新课程 初中化学 美育
文章首先阐述了新课程背景下初中化学美育实施的必要性,然后从四个方面分析了初中化学的美育功能,最后介绍了初中化学美育的实施策略,包括列入教学目标;挖掘教学内容;创设教学情境;构建和谐的师生关系和重视教学评价。
关键词: 小学音乐 互动意识 节奏互动
为了能够带领学生意犹未尽地进入音乐世界,用心感悟生活中的每一种声音,从中体会出音乐带给人心灵的抚慰与震撼。文章就小学音乐教学中学生互动意识的培养展开探讨,包括以'律动'引领,展开节奏互动;以'音乐故事'为媒介,推进问答互动;以'能力提升'为目的,实施合作互动;以'自然环境'为润滑剂,形成生活互动;以'评价'为助力,实现评价互动。
关键词: 海城高跷秧歌 高校 舞蹈教学
文章首先对海城高跷秧歌进行概述,然后提出了海城高跷秧歌在高校实现传承与发展的两大途径,一是海城高跷秧歌的理论研究,即建立理论研究体系与编写教材;二是海城高跷秧歌的实践研究与教学。
关键词: 瑜伽教学 运动损伤 预防方法
文章首先分析了瑜伽教学中出现运动损伤的原因,包括学生运动损伤防护意识淡薄;瑜伽教师职业教学能力有待提高;瑜伽教学模式不够完善。其次,针对该成因提出了瑜伽教学中运动损伤的预防方法。
关键词: 体验式学习 高校 篮球教学
文章首先阐述了'体验式学习'在高校篮球教学中应用的优势,然后从三个方面分析了如何将'体验式学习'应用在具体教学中,分别是激发学生学习自主性、鼓励学生交流经验和教师督促指导学生掌握篮球技能。
关键词: 素质教育 高中音乐教学 音乐素养
为了贯彻素质教育理念,提升高中生的音乐素养,文章从四个方面探究了素质教育背景下提高高中生音乐素养的途径,包括教师认真备课、精心导入,激发学生学习兴趣;灵活运用多种教学方法;丰富情感,提升学生音乐素养;结合乐理,升华学生音乐能力。
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