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西部素质教育杂志

杂志介绍

西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。

西部素质教育杂志创刊于2015,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

西部素质教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:青海人民出版社有限责任公司

  • 主办单位:青海人民出版社有限责任公司

  • 国际刊号:2095-6401

  • 国内刊号:63-1080/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1012.00

  • 基于协同学理论的大学生心理危机预防模式构建

    关键词: 协同学理论  大学生  心理危机预防模式  

    为了有效预防并化解大学生心理危机的发生,增强大学生的心理适应能力,文章首先概述了协同学理论对大学生心理危机预防的指导作用,然后构建了基于协同学理论的大学生心理危机预防模式,包括预防主体协同、预防客观协同、预防介体协同、预防环体协同四个方面。

  • 理工类院校教研创新团队的建设探析

    关键词: 理工类院校  教研创新团队  管理体制  

    文章首先概述了教研创新团队的概念及作用,分析了理工类院校教研创新团队的成长阶段,然后重点论述了理工类院校教研创新团队在管理体制、考核机制及团队精神文化建设等方面存在的问题,最后论述了理工类院校教研创新团队的建设途径。

  • “互联网+”时代的高校思想政治教育

    关键词: 高校  思想政治教育  

    文章首先分析了“互联网+”时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇,然后提出了“互联网+”时代高校思想政治教育的新思路,包括创新高校思想政治教育理念;拓展高校思想政治教育内容;丰富高校思想政治教育形式;加强思想政治教育队伍建设;优化高校思想政治教育信息管理体系。

  • 我国农村贫困地区基础教育扶贫问题研究——以湖南省岳阳县为例

    关键词: 农村贫困地区  基础教育  教育扶贫  岳阳县  

    文章首先论述了教育扶贫的政策背景与理论基础,然后以湖南省岳阳县为例,对基础教育扶贫进行概述,并分析了存在的问题,最后提出了对湖南省岳阳县农村贫困地区基础教育扶贫工作的建议,包括创新深化基础教育扶贫工作的理念;建立基础教育扶贫长效机制;汇聚社会力量共同参与基础教育扶贫。

  • 比较各国高校教师培训制度,促进我国教师专业发展(上)

    关键词: 高校教师  教师  培训  师资  高校  

    高校教师的培训是教师专业发展的主要途径,因此备受世界各国高等学校关注。高等教育国际化背景下,用国际视野来审视我国高校的师资培训工作,有积极意义。同时,由于各国国情不同,各国高校教师培训的特点和方法不尽相同,但基本经验和做法却有一定的共性,是值得我们借鉴的。因此,本文旨在通过对世界上高等教育比较发达的一些国家高校教师的培训情况...

  • 正念在学生心理韧性水平提升中的应用

    关键词: 大学生  正念  心理韧性  质性分析  

    文章首先分析了正念在学生心理韧性水平提升中应用的研究现状,然后提出了学生心理韧性水平提升中的正念活动方案,又对正念在学生心理韧性水平提升中的质性及提升学生心理韧性水平的正念因素进行了分析,最后讨论了正念在学生心理韧性水平中的应用。

  • 基于SPOC的乡村教师培训模式反思与重构

    关键词: spoc  乡村教师  培训模式  

    文章首先阐述了乡村教师培训面临的挑战,然后分析了SPOC用于乡村教师培训的可行性,最后从乡村教师培训需求分析、培训资源设计与开发、教师研修共同体构建、乡村教师培训评价反馈四个方面对乡村教师培训模式进行了重构。

  • 民办应用科技学院的发展路径研究

    关键词: 民办应用科技学院  制度建设  人才培养  

    为了促进民办应用科技学院发展新思路、新方向,帮助学院增强综合竞争力和影响力,促进良性可持续发展,文章研究了民办应用科技学院的发展路径,包括强化民办应用科技学院师资队伍建设;提升民办应用科技学院的教学管理质量;搭建完善的师生发展平台。

  • 苏州市大中小学英语课堂沉默现象调查分析

    关键词: 英语教学  课堂沉默现象  师生关系  

    文章以苏州市大中小学的英语课堂为例,首先对苏州市大中小学英语课堂沉默的现象进行了调查分析,然后分析了大中小学英语课堂沉默现象发生的原因,最后针对性地提出了改善大中小学英语课堂沉默现象的策略。

  • 社会主义核心价值观融入师范生教育的路径

    关键词: 社会主义核心价值观  师范生教育  教育路径  

    文章首先阐述了社会主义核心价值观融入师范生教育的现状,然后对师范生社会主义核心价值观培育情况进行了调查分析,又展示了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径图示,并分析了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径,包括秉承并改革原有的社会主义核心价值观并融入师范生教育;开辟社会主义核心价值观融入师范生教育的新路径。

  • 高校思想政治教育中时代新人的培养路径

    关键词: 高校  思想政治教育  时代新人  

    文章主要探究了高校思想政治教育中时代新人的培养路径,包括培养担当民族复兴大任的时代新人为坚定的马克思主义信仰者是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的根本;培养担当民族复兴大任的时代新人坚定的理想信念是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的灵魂;培养担当民族复兴大任的时代新人过硬的本领是高校思想政治教育学科人才培养体系...

  • 关于思想政治理论课教学改革的探索——以思想道德修养与法律基础为例

    关键词: 思想政治理论课  教学设计  翻转课堂  

    文章主要探索了思想政治理论课的教学改革,首先阐述了思想政治理论课教学内容的改革,然后提出了思想政治理论课教学设计与教学方法的改革,包括翻转课堂+教师点评+教师教学设计,根据教学内容选择合适的教学方法。最后对思想政治理论课教学评价的改革进行了探索。

  • 如何发挥教育智库在思政课堂教学中的作用

    关键词: 教育智库  思政课堂教学  课堂有效性  

    文章首先分析了教育智库在思政课堂教学中的作用,然后提出了教育智库在思政课堂教学中应用的可行性,最后重点论述了教育智库在思政课堂教学中的作用的发挥,包括构建具有区域特色的融合型知识体系、创新教学设计、打破学科壁垒。

  • 新形势下高校师德建设途径研究

    关键词: 新形势  高校教师  师德  

    为了加强高校师德建设,文章首先阐述了新形势下高校加强师德建设的重要性,然后分析了新形势下高校师德建设中存在的问题,最后提出了新形势下高校加强师德建设的有效途径。

  • 新时代大学生入党积极分子培养工作探索

    关键词: 新时代  大学生入党积极分子  党建工作  

    文章首先分析了新时代大学生入党积极分子培养工作中存在的问题,然后提出了大学生入党积极分子的培养措施,包括打造高素质专业化的基层党建工作队伍、优化入党积极分子选拔方式、完善理论知识教育体系及优化入党积极分子考核评价机制。

  • 医学院校学生思想教育策略探索

    关键词: 医学院校  医学生  思想偏倚  

    文章首先分析了医学院校学生思想现状,然后具体论述了医学院校学生思想教育策略,包括以人为本教育理念的创新、与时俱进教育内容的创新、主观能动教育手段的创新、打造素质全面的教育团队。

  • 新时代大学生宿舍文化建设探索

    关键词: 新时代  大学生  宿舍文化建设  

    文章从新时代大学生宿舍文化建设的现状出发,阐明了新时代大学生宿舍文化建设的内涵及重要性,然后从宿舍环境建设、宿舍制度建设、宿舍管理队伍建设、宿舍文化建设四个方面提出了新时代大学生宿舍文化建设的路径。

  • 基于易班平台的高校思想政治教育——以陕西科技大学为例

    关键词: 易班平台  高校  思想政治教育  

    文章以陕西科技大学为例,阐述了基于易班平台的高校思想政治教育成果,分析了基于易班平台的高校思想政治教育存在的问题,提出了基于易班平台的高校思想政治教育策略,包括整合服务资源,打造一站式服务平台;提升用户主人翁意识,强化网络思想政治教育主体地位;充分发挥易班主体的理想信念教育功能。

  • 高校教师践行社会主义核心价值观的意义与路径

    关键词: 高校教师  社会主义核心价值观  校园文化建设  

    文章首先阐述了高校教师践行社会主义核心价值观的意义,然后重点论述了高校教师践行社会主义核心价值观的有效路径,包括把社会主义核心价值观融入教师的教学及服务全过程、把社会主义核心价值观融入校园文化建设全过程、加强优秀教师对学生社会主义核心价值观的培育。

  • 小学校园文化的德育功能及其发挥

    关键词: 小学  校园文化  德育功能  

    文章首先阐述了小学校园文化的德育功能,然后提出了发挥小学校园文化德育功能的措施,包括开展各种校园文化活动、加强学校文化设施的建设及管理、净化校园网络环境。

  • 农村初中道德与法治教学存在的问题及对策

    关键词: 农村初中  道德与法治教学  自主式学习  

    文章首先分析了当前农村初中道德与法治教学的现状,然后提出了农村初中道德与法治教学的改进措施,包括互动式教学,促进师生和谐互动;自主式学习,提高教学质量;生活式教学,培养高尚品德。

  • 思维导图在高中政治教学中的应用

    关键词: 思维导图  高中政治教学  知识框架  

    文章首先对思维导图进行了概述,然后论述了思维导图在高中政治教学中的具体应用,包括运用思维导图构建知识框架、运用思维导图优化课堂板书、运用思维导图解答主观题。

  • 德善品格班本课程的开发与实施——以“明礼”品格为例

    关键词: 德善品格  班本课程  

    文章以“明礼”品格为例,具体阐述了德善品格班本课程开发与实施的背景、基本思路、主要策略、基本成效、社会反响及反思,其中关于德善品格班本课程开发与实施的反思包括课程方案的调整与完善、课程实施的深度反复与创新、课程设想上抓实重点课程。

  • 小学德育中感恩教育的实践

    关键词: 小学德育  感恩教育  教育活动  

    为了推进素质教育的发展,培养学生的感恩意识,文章首先分析了感恩教育在小学德育中的价值,然后提出了小学德育中感恩教育的实施方法,包括营造良好的感恩氛围、推进感恩教育活动、升华感恩的层次。

  • 小学德育工作的有效途径

    关键词: 小学德育  实践活动  德育环境  

    为了弘扬学生的个性,为学生创造良好的个性化发展条件,实现学生的个性发展,文章从在实践活动中渗透德育、于教师示范中融入德育、创设良好的德育环境三方面探索小学德育工作的有效途径。

  • 马克思主义全面发展理论对高校思政教育的启示

    关键词: 马克思主义全面发展理论  高校  思政教育  

    文章首先阐述了马克思主义全面发展理论的内涵,然后论述了马克思主义全面发展理论对高校思政教育的启示,包括高校思政教育要坚持为经济发展服务、高校思政教育要加强共产主义理想教育、高校思政教育要加强集体主义教育等。

  • “”精神引领下大学生党员思想政治教育探究

    关键词: 大学生党员  思想政治教育  

    文章首先分析了“”精神对大学生思想政治教育的意义,然后阐述了“”精神引领下大学生党员思想政治教育策略,包括在教育内容上坚持创新、在教育方法上坚持创新、在实践活动上坚持创新。

  • 高考作文核心素养导向下的语文作文教学实践——以2018年全国Ⅱ卷为例

    关键词: 高考作文  核心素养  语文作文教学  

    为了积极调动课堂氛围与环境,提高学生的语文学习积极性,增强学生的课堂参与性,文章探究了高考作文核心素养导向下的语文作文教学方式,首先分析了2018年高考作文的主题特征,然后阐述了高考作文核心素养导向下的语文作文教学思维,最后提出了高考作文核心素养导向下的语文作文教学路径。

  • 基于人文素养培养的中职学校影视鉴赏课开设建议

    关键词: 中职  影视鉴赏课  人文素养  

    为了培养学生的爱国主义精神和独立健康的人格,提升学生的审美能力和艺术素养,文章首先分析了中职学校人文素养教育现状,然后阐述了影视鉴赏课对中职学校人文素养教育的重要意义,最后提出了基于人文素养培养的中职学校影视鉴赏课的开设建议,包括提高重视程度、编制实用教材、培养优秀的影视鉴赏师资队伍。

  • 核心素养背景下的语文现代文阅读教学策略探究

    关键词: 核心素养  语文  现代文阅读教学  

    文章首先分析了核心素养背景下语文现代文阅读教学存在的问题,然后提出了核心素养背景下语文现代文阅读教学的具体策略,包括依据实际学情设计教学内容;注重疑问引领,增强学生领悟;加强文化与德育结合,实现文化传承;加深情感体验,沉淀人生信念。

  • 高校学生军事教育现状探析

    关键词: 高校学生  军事教育  师资力量  

    文章首先对军事教育进行了概述,然后对高校学生军事教育的现状进行了探析,最后针对性地提出了高校有效开展军事教育的策略,包括切实提高军事教育的地位;创新教学形式;加强师资建设。

  • 如何通过经典化学实验的优化拓展提升学生的科学探究素养——以中学乙酸乙酯制备实验的优化拓展为例

    关键词: 经典化学实验  科学探究素养  乙酸乙酯制备实验  

    文章首先分析了经典化学实验优化拓展的价值,然后以乙酸乙酯制备实验的优化拓展为例,探讨了如何通过经典化学实验的优化拓展提升学生的科学探究素养,包括充分挖掘经典实验的价值;引导学生参与经典实验的深度优化;采用项目式实验教学。

  • 高中班主任如何有效开展生涯规划教育

    关键词: 高中班主任  生涯规划教育  专业知识  

    为了提高学生生涯规划水平,文章在分析班主任开展生涯规划教育必要性的基础上,重点论述了高中班主任有效开展生涯规划教育的策略,具体包括夯实生涯规划教育的专业知识、优化开展生涯规划教育的途径。

  • 中学篮球教学中存在的问题及对策

    关键词: 中学  篮球教学  游戏教学法  

    文章首先阐述了现代教育理论对于篮球教学的重要性,然后分析了中学篮球教学中存在的问题,最后提出了提高中学篮球教学效果的对策,包括营造校园篮球文化氛围、设置分层教学目标、实施游戏教学法。

  • 基于大健康理念的专科医学生职业素质培养路径研究

    关键词: 大健康理念  专科医学生  职业素质  

    文章首先分析了培养专科医学生职业素质的重要性,然后阐述了基于大健康理念的专科医学生职业素质培养现状,最后提出了基于大健康理念的专科医学生职业素质的培养路径,包括不断提高学生对大健康理念的认知度;不断提升学生自我职业素养培养的意识;不断发挥校园文化活动的育人功能;以“工匠精神”为引领,创新实践育人路径。

  • 阅读教学中如何利用信息技术培养学生的审美情趣

    关键词: 阅读教学  信息技术  审美情趣  

    为了培养学生的审美情趣,文章探究了阅读教学中如何利用现代信息技术培养学生的审美情趣,包括利用现代信息技术,欣赏汉字形体美;利用现代信息技术,体悟语言形象美;利用现代信息技术,鉴赏内在情感美。

  • 核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践

    关键词: 核心素养  小学语文作文  生活化教学  

    文章首先分析了核心素养培养在小学语文作文教学中的重要性,然后阐述了在核心素养背景下如何开展小学语文作文教学实践,包括作文教学课程生活化;作文教学过程生活化;作文素材整理生活化;作文命题设计生活化。

  • 高中生物理解题能力的提高策略研究

    关键词: 高中生  物理解题能力  解题技巧  

    为了使高中生的物理解题能力得到有效提升,文章从三方面对高中生物理解题能力的提高策略进行了研究,分别是基础知识是高中生物理解题能力形成的前提、审题能力是高中生物理解题能力发展的保证、解题技巧是高中生物理解题能力进步的途径。

  • 高中体育与健康课程教学中存在的问题及对策

    关键词: 高中  体育与健康课程  教学内容  

    文章阐述了高中体育与健康课程的教学现状,提出了提高高中体育与健康课程教学质量的措施,包括完善高中体育与健康课程教学的基础设施;转变高中管理人员、教师对体育与健康课程的错误认知;丰富高中体育与健康课程的教学内容;采用多样化的教学方式;健全高中体育与健康课程教学评价体系。

  • 初中快乐体育教学研究

    关键词: 初中  快乐体育教学  教学情境  

    文章首先分析了传统体育教学存在的问题,然后提出了初中快乐体育教学的策略,包括巧设情境,发挥体育教学的“助力器”作用;有效提问,按响快乐体育的“引爆器”;激励评价,发挥快乐体育的催化剂作用。

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