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西部素质教育杂志

杂志介绍

西部素质教育杂志是由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。

西部素质教育杂志创刊于2015,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

西部素质教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:青海人民出版社有限责任公司

  • 主办单位:青海人民出版社有限责任公司

  • 国际刊号:2095-6401

  • 国内刊号:63-1080/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1012.00

  • OBE理念下物联网工程专业“一体两翼”协同育人模式探索

    关键词: obe理念  物联网工程专业  工程案例  

    文章以郑州航空工业管理学院为例,首先简述了OBE理念下该学校2019-2022级物联网人才培养方案,然后提出了OBE理念下物联网工程专业“一体两翼”协同育人创新模式构建策略,包括校企共建物联网工程协同育人联合培养基地、强化物联网OBE模式“一体两翼”协同育人案例教学变革、OBE理念下物联网工程专业“一体两翼”协同育人实践创新模式,最后阐述了...

  • 新工科背景下地方高校专业动态优化的路径

    关键词: 新工科  地方高校  专业动态优化  

    文章首先分析了地方高校专业动态优化失衡的原因,然后提出了新工科背景下地方高校专业动态优化的路径,包括以信息贯通为突破,构建资源共享机制;以数据驱动为巨擘,构建自主自律机制;以大系统观为统领,构建持续改进机制;以区域经济为耦合,构建特色发展机制;以协同育人为理念,构建合作互赢机制;以大类招生为切入性,构建柔性培养机制;以学生学习为中...

  • 以项目研究为载体推进乡村小规模学校教研体系的构建与实践

    关键词: 乡村小规模学校  三级教学支持系统  

    文章探索了以项目研究为载体的乡村小规模学校教研体系的构建策略,具体措施包括架构三级教学支持系统,形成乡村小规模学校教学改革共同体;运行三级教学支持系统,激活乡村小规模学校的课堂教研活动;依托三级教学支持系统,成就小规模学校教师专业发展的追求;借势三级教学支持系统,促进乡村小规模学校发展建设的全面升级。

  • 基于经济学思维培养的经济学本科课程教学改革

    关键词: 经济学思维  经济学本科课程  教学方式  

    文章首先对经济学的教学逻辑进行了阐述,然后解释了经济学思维的含义,在此基础上提出了基于经济学思维培养的经济学本科课程教学改革,包括课程内容的解构与重构和教学方法的改革两部分内容,最后对其教学改革进行了思考。

  • 生物师范生TPACK现状调查——以玉林师范学院为例

    关键词: 生物师范生  tpack  现状  

    文章以玉林师范学院生物科学专业师范生为研究对象,采用电子问卷形式,进行了整合技术的学科教学知识(TPACK)的调查,并基于调查结果和分析对生物师范生课程和教学提出建议。

  • 积极心理学视野下高校学生心理幸福感的提升策略

    关键词: 积极心理学  高校学生  心理幸福感  

    文章首先阐述了高校学生心理幸福感的现状,然后分析了高校学生心理幸福感较低的原因,最后提出了积极心理学视野下高校学生心理幸福感的提升策略,具体包括引导学生树立目标,从自身问题模式向自身希望模式转变;引导学生关注个人成长,从他人现状模式向他人历史模式转变;引导学生维护关系,从个体模式向关系模式转变。

  • 高校信息素养教育课程的多层次教学实践

    关键词: 高校  信息素养教育课程  多层次教学  

    文章首先分析了高校信息素养教育课程教学存在的问题,然后提出了高校信息素养教育课程的多层次教学实践,包括课程内容制定考虑学科专业性和专题性;引入分层教学理念和全媒体教学工具;教师切实提高自身的学术修养,社会和学校加大课程建设支持。

  • 应用型本科院校单片机应用技术课程教学改革探讨

    关键词: 应用型本科院校  单片机应用技术课程  工程应用  

    为了培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力,文章首先分析了应用型本科院校单片机应用技术课程教学现状,然后提出了应用型本科院校单片机应用技术课程教学改革的具体方法,包括理论课堂“项目化”教学;实验教学的转型与升级;多层次的实践教学平台搭建。

  • 基于CDIO的电子专业士官生“军营+院校”的二元化人才培养模式

    关键词: cdio  电子专业  士官生  二元化人才培养模式  

    文章首先明确了电子专业士官生的培养目标,然后对基于CDIO的电子专业士官生"军营+院校"的二元化人才培养模式进行了概述,最后论述了基于CDIO的电子专业士官生"军营+院校"的二元化人才培养模式的实施。

  • “马克思主义政治学著作选读”课程的团队化教学

    关键词: 马克思主义政治学著作选读  团队化教学  产出导向  

    为了调动学生的积极性,文章首先分析了“马克思主义政治学著作选读”课程教学现状,然后阐述了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的具体实施,最后分析了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的积极意义。

  • 基于“六个着力点”的高校师德师风建设

    关键词: 六个着力点  高校  师德师风  

    为了提高教师的综合素养,加强高校的师德师风建设,文章首先分析了新时代加强高校师德师风建设的必要性,然后阐述了当前高校师德师风现状,最后提出了基于“六个着力点”的高校师德师风建设路径。

  • 高职高专思想政治理论课实践教学的探索

    关键词: 高职高专  思想政治理论课  实践教学  

    为了激发学生的学习兴趣,提高高职高专思想政治理论课实践教学水平,文章首先分析了高职高专思想政治理论课实践教学的现状,然后阐述了高职高专思想政治理论课实践教学基本原则,最后提出了高职高专思想理论课实践教学策略。

  • 基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育的路径

    关键词: 中国梦  理工类院校  理想信念教育  

    为了加强理工类院校大学生的理想信念教育,文章首先分析了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育现状,然后阐述了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育的意义,最后提出了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育的路径。

  • 小学德育的生活化

    关键词: 小学德育  生活化  教学理念  

    为了提升小学生的综合素质,文章首先对德育生活化的概念进行了阐述,然后分析了小学德育生活化的现状,最后提出了小学德育生活化的策略,包括德育目标生活化、德育内容生活化、德育形式生活化、德育作业生活化。

  • 大数据背景下的高校思想政治教育工作

    关键词: 大数据  高校  思想政治教育  

    文章首先分析了大数据背景下高校思想政治教育的特征,然后阐述了大数据背景下高校思想政治教育面临的问题,最后提出了大数据背景下的高校思想政治教育工作策略。

  • 中职政治教学的现状及改革策略

    关键词: 中职  政治教学  价值取向  

    文章首先分析了中职政治教学的现状,即学生和教师对政治教学的认识不到位、教学内容脱离时代和社会需求、政治教学缺乏趣味性,然后提出了中职政治教学的改革策略,包括运用视频资料巩固理论学习效果;加强时事政治普及;引导学生思考及合作探究。

  • 中职学校网络德育平台的构建

    关键词: 中职学校  网络德育平台  指导思想  

    文章首先分析了构建网络德育平台的必要性,然后阐述了构建网络德育平台的指导思想,接着阐述了构建网络德育平台的目标,最后提出了中职学校网络德育平台的构建策略,包括精心规划,组织保障到位;加强教育,正确引导学生上网;拓宽途径,注重家庭参与;丰富内容,增强德育实效;开展中华传统文化进校园网活动;通过校园网建立学生德育档案。

  • 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

    关键词: 网络时代  小学班主任  德育工作  

    文章首先分析了网络时代小学班主任德育工作面临的问题,然后提出了网络时代小学班主任德育工作的开展路径,包括创新小学班主任德育工作模式、丰富与延伸小学班主任德育内容、提高小学生对网络信息的明辨能力。

  • 基于职业院校学生认知特征的思政教学

    关键词: 职业院校  认知特征  思政教学  

    为了帮助学生树立正确的人生观、价值观,提升思政课堂的教学效果,文章首先分析了职业院校学生的认知特征,然后提出了基于职业院校学生认知特征的思政教学策略,包括充分考虑学生的认知特征、优化思政教育内容、创新思政教育方式。

  • 如何在小学语文教学中渗透德育

    关键词: 小学语文  德育  写作教学  

    文章首先分析了小学语文教学中渗透德育的现实意义,然后提出了小学语文教学中渗透德育的路径,包括与教材内容相结合,渗透德育;与写作教学有效结合,渗透德育;与课外教学有效结合,渗透德育。

  • 思想道德修养与法律基础课堂教学

    关键词: 思想道德修养与法律基础  课堂教学  知识水平  

    为了提升学生的学习兴趣,使思想道德修养与法律基础课堂教学更有效率,文章从以典型的案例丰富教学内容、通过习题讲解加深学生对知识的理解、注重与后续课程的衔接三个方面提出了思想道德修养与法律基础课堂教学策略。

  • 大学生学科竞赛指导方法与管理体系研究——基于“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛

    关键词: 学科竞赛  指导方法  管理体系  

    为了充分发挥学生的主体性作用,提高学生实践动手能力,培养出满足社会需求的工程应用型人才,文章首先分析了机械类专业学生发展存在的问题,然后提出了大学生学科竞赛的指导方法,以及大学生学科竞赛管理体系,最后阐述了学科竞赛对教与学的促进作用。

  • 网络时代高校素质教育的有效措施

    关键词: 网络时代  高校  素质教育  

    文章首先阐述了网络时代对高校素质教育的影响,然后分析了高校素质教育的现状,最后提出了网络时代高校素质教育的有效措施,包括完善素质教育课程体系、强化素质教育理念、借助网络信息技术开展素质教育实践活动。

  • 化学实验教学中大学生多元实验能力的培养

    关键词: 大学生  化学实验教学  多元实验能力  

    文章首先阐述了化学实验教学中大学生多元实验能力培养存在的不足,然后提出了化学实验教学中大学生多元实验能力的培养路径,包括培养学生的实验设计思想、提高学生的实验操作能力、加强学生的数据分析能力、着力发展学生的实验创新能力。

  • 大学音乐公共课教学存在的问题及改进措施

    关键词: 大学音乐公共课教学  师资队伍  音乐教材  

    文章首先分析了我国大学音乐公共课教学中存在的问题,然后提出了大学音乐公共课教学改进措施,包括重视音乐公共课,完善课程设置;加强音乐公共课师资队伍建设;编撰音乐教材,进行系统化公共音乐课教学;改善教学实施,让学生学会体验。

  • “工匠精神”视域下的大学生创新创业教育

    关键词: 工匠精神  大学生  创新创业教育  

    文章首先分析了"工匠精神"与创新创业教育的关联性,然后提出了"工匠精神"视域下大学生创新创业能力的培养途径,包括强化师资队伍建设是实现创新创业教育的重要前提;强化团队协作意识培养是提升学生创新创业能力的重要因素;强化实践体训是提升学生创新创业能力的关键环节;创新考核评价方式是保证创新创业教育的重要途径;加强社会尊重与支持,营造...

  • 实践育人理念下经济类专业大学生就业能力的提升策略

    关键词: 实践育人  经济类专业大学生  就业能力  

    文章首先分析了实践育人的基本内涵,然后讨论了实践育人对于就业能力提升的重要意义,最后提出了实践育人角度下提升经济类专业大学生就业能力的具体措施,包括合力构筑实践育人体系,引导学生增强职业规划性;全力搭建实践育人平台,指导学生提升择业针对性;整合实践育人资源,帮助学生优化从业专业性。

  • 农业院校创新创业教育的探索

    关键词: 农业院校  创新创业教育  教育体系  

    文章首先分析了农业院校创新创业教育开展过程中的问题,然后提出了农业院校开展创新创业教育的有效措施,包括丰富创新创业教育课程设置,建立完善的创新创业教育体系;采用校企合作模式使学生对创新创业活动进行充分了解,不断完善创新创业平台。

  • 高职思想政治教育中的人文素质培育

    关键词: 高职  思想政治教育  人文素质培育  

    文章首先分析了人文素质培育在高职思想政治教育中的重要性,然后提出了加强高职院校思想政治教育中人文素质培育的有效途径,包括提高高职思想政治课的人文内涵;加强校园文化建设,增强高职学校的人文底蕴;完善思想政治课的教学实践活动,注重实践活动的人文底蕴。

  • 中职学校创新创业教育的实践

    关键词: 中职学校  创新创业教育  人才培养  

    为了提高学生的创新创业能力,为其毕业进入社会奠定坚实的创业基础,文章讨论了中职学校创新创业教育的实践路径,包括激发成才动机,转变创业创新观念;发挥课程作用,储备创新创业知识;坚持实践育人,培养创新创业能力。

  • 体育游戏在初中体育教学中的应用

    关键词: 初中  体育教学  体育游戏  体育技能  

    为了激发学生对体育课程的兴趣,提升学生的身体素质,文章首先对体育游戏进行了概述,然后讨论了体育游戏在初中体育教学中的作用,即能够活跃课堂气氛、促进学生的心理健康、增强学生间的交流合作等,最后探讨了体育游戏在初中体育教学中的应用策略,包括制定游戏规则,明确游戏内容;制定科学的游戏方案;有组织有纪律地实施体育游戏;制定正确的游戏评...

  • 中国传统文化艺术在中职美术教学中的渗透

    关键词: 中国传统文化艺术  中职  美术教学  

    文章首先阐述了中国传统文化艺术在中职美术教学中的作用,然后分析了中国传统文化艺术在中职美术教学中渗透存在的问题,最后从美术绘画、手工制作、标志设计三方面提出了中国传统文化艺术在中职美术教学中的渗透策略。

  • 关于在初中历史课堂中培养学生时空观念的思考——以部编版八年级上册第六单元“中华民族的抗日战争”为例

    关键词: 初中  历史教学  时空观  抗日战争  

    文章以部编版八年级上册第六单元中华民族的抗日战争为例,论述了在初中历史课堂中培养学生时空观念的策略,包括理清历史事件时序,构建清晰知识体系;运用多种教学手段,形成时空观念;设置时空转换情境,提升学科素养。

  • 素质教育视域下的初中物理教学策略

    关键词: 初中物理  素质教育  教学策略  

    为了引导初中物理素质教育朝着更加理想的方向发展,文章论述了素质教育视域下的初中物理教学策略,包括巧用探究学习法,激发学习热情;开设趣味小实验,增强知识认知;立足信息化技术,塑造学习格局。

  • 基于学生身心发展特点的体育课准备活动的实施

    关键词: 体育课  准备活动  学生身心发展特点  

    文章首先论述了当前体育课准备活动中存在的问题,然后提出了基于学生身心发展特点的体育课准备活动实施策略,包括正确认识体育课准备活动;有针对性地设计体育课准备活动;完善体育课准备活动组织形式。

  • 高中英语阅读教学中学生语言运用能力的培养

    关键词: 高中英语  阅读教学  语言运用能力  

    为了提升学生的英语运用能力,推动英语教学的发展,文章从准确理解文本内容;感知形成语言体系;生成语言运用能力三个方面阐述了高中英语阅读教学中学生语言运用能力的培养策略。

  • 素质拓展训练在初中体育教学中的应用

    关键词: 素质拓展训练  初中体育教学  训练方法  

    文章首先分析了素质拓展训练在初中体育教学中的应用意义,即有利于充分调动学生的学习积极性;有利于完善学生的心智;有利于培养学生的创造性思维,然后提出了素质拓展训练在初中体育教学中的应用策略,包括提高教师的拓展素质水平;合理设置与设计课程;重视讲解训练方法与规则。

  • 奥尔夫教学法中的联觉能力在小学音乐教学中的应用

    关键词: 奥尔夫教学法  联觉能力  小学音乐  

    文章阐述了奥尔夫教学及联觉能力的内涵,提出了奥尔夫教学法中的联觉能力在小学音乐教学中的应用策略,包括对联觉能力进行规划;通过视听联觉进行教学;通过色听联觉进行教学;通过动听联觉进行教学。

  • 新课改背景下学生自主学习习惯的培养策略

    关键词: 新课改  自主学习  学习习惯  

    为了培养学生的自主学习意识及自主学习习惯,帮助学生奠定学习发展基础,文章首先阐述了自主学习的内涵,然后提出了新课改背景下学生自主学习习惯的培养策略,包括给每个学生树立学习的信念、使每个学生具备学习的能力。

  • 基于地理实践力培养的研学旅行设计——以张家口“张北草原天路”为例

    关键词: 地理实践力  研学旅行  张北草原天路  

    文章以张北草原天路的研学旅行为例,探究了学生地理实践力的培养方案,首先阐述了活动考察准备阶段的相关内容,然后详细论述活动的实施过程,最后对“张北草原天路”研学旅行进行了评价。

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