关键词：预防医学 聚类分析 课程 

摘要：目的探索预防医学专业课程体系中各课程的内在联系与规律，为预防医学专业课程建设与改革提供依据。方法运用多元统计方法聚类分析，分析08届预防医学专业毕业生全部成绩，并对课程进行归类分析。结果预防医学专业全部课程被归为7类，专业课程被归为4类，同时揭示了不同课程间的相互联系。结论聚类分析法应用于预防医学专业课程体系建设与改革取得较好的效果。

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