关键词：文化建设 书法 共育 学生作业 保存 

摘要：在班级书法文化建设上，家校如何开展合作？四年来，我引领着家长们做出了六个方面的尝试,收到良好的效果，在一定程度上促进了“家校共育”的实现。 家校合力，保存学生作业,留住最真童年 为了让家长在学生的书法作业收集和保存中发挥积极作用。我召开班级家委会会议，主题就是商讨如何妥善处理和保存孩子们每周带回家的书法作业。

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