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新班主任杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新班主任杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 疗效 班主任 办公室 孩子 打电话 家长 学生
一天,某班主任把一名犯了一个小错的学生叫到办公室,当着所有老师的面训斥他。孩子不服气,情绪很激动。看到孩子这样,班主任立刻使出“撒手锏”:拿出手机给家长打电话,要求家长迅速到学校,把孩子领回家反思。
关键词: 现代学校制度 化人 社会参与 阶段性特征 21世纪 家校合作 体制改革 人才培养
21世纪初,教育部提出中小学要建立现代学校制度,“社会参与”“三教结合”作为现代学校制度的主要特征和核心要义被提出来。当前,中小学“社会参与”“三教结合”的模式大多表现为家校合作,这是我国人才培养体制改革的阶段性特征。
关键词: 义务教育阶段 农村贫困地区 改革策略 家校合作 教育事业 成长成才 乡村教师 总书记
在今年的全国教育大会上,指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。全社会要担负起青少年成长成才的责任。作为一名乡村教师,我不禁反思:农村贫困地区的中小学如何改革家校合作,切实担负起办好教育事业的重任。
关键词: 家校合作 家庭与学校 班级管理 家长参与 教育合力 执行过程 班主任
推进家校合作,让家长参与学校和班级管理,与学校和班主任密切配合,形成教育合力,对孩子的健康发展十分有利。但在执行过程中,常有“过界”的现象。那么,家庭与学校如何确定各自的定位,愉快合作呢?
关键词: 弹性 效率 职能 家校合作 学校教育 家庭教育 个性化需要 边界问题
家校合作的边界问题是教育界议论的热点。有人提出,学校主要侧重于教授知识和培养能力,而家庭则是对孩子的人格和品质进行塑造。作为一名长期工作在一线的班主任,我并不赞成此观点。我认为,家校合作的边界是弹性的,这才使家庭教育与学校教育在无缝对接的同时,能够满足孩子的个性化需要。
关键词: 孩子成长 共同体 学校 老师
学校、家庭、社会是一个共同体,而这个共同体的中心是孩子。孩子的父母和老师围绕着孩子成长这个话题相互配合,也逐步完成自我的成长与蜕变。
关键词: 诗词歌赋 生活 高中 编织 二十四节气 学生
酷爱诗词歌赋的我,总想着给学生单调重复的高中生活添一些“佐料”,想借开展二十四节气“每日一诗”的主题晨诵活动之机,用诗词歌赋陪伴学生度过春夏秋冬,点亮他们的高中生活。
关键词: 魔法
和天下所有儿女一样,我从小就被父母寄予美好的期望:他们给我取名“玉娥”,希望我像宝玉一样美丽温润。在20年的从教之路上,我始终牢记“玉虽有美质,在于石间,若无良工琢磨,与瓦砾无别”。于是,我和我的学生不断自我打磨,努力“润泽以温,仁之方也”。
关键词: 习惯养成教育 三级管理 教育工作者 良好习惯 成人成才 学生 培养
时下,越来越多的教育工作者都有这样一种共识:学生能否成人成才,关键不在于智力,而在于习惯。因此,如何培养学生的良好习惯成为广大教育工作者十分关注的问题。近年来,我们在培养学生良好习惯方面做了一些探讨。
关键词: 小学一年级学生 外婆
接手这个34名小学一年级学生组成的班级,我的第六感告诉我:这群娃儿不好带!可不是,一进教室,我就发现班上乱成了一锅粥,和孩子们说话我要用喊的。那一刻,什么优雅、婉转、端庄统统甩掉,我唯一能做的就是用嗓门压倒一切!
关键词: 精心设计 电影 爆米花 铺垫
电影《泰囧》曾经是观众眼中“最好看的爆米花电影”,其制胜的法宝就是让大家消除压抑,释放热情,将笑声留在影院,将快乐留在心中。电影中的每个笑点看似偶然,其实都是经过巧妙铺垫和精心设计的,也契合当今的审美潮流。
关键词: 学生座位 出其不意 魔术师 乒乓球 数学
缘起数学概率课上,我像个优雅的魔术师,在学生座位间穿行。我从事先准备好的布口袋里一个接一个往外掏乒乓球,瞅准那些聚精会神看我表演的“观众”,出其不意地递一个出去,并叮嘱他们写上自己的名字。
关键词: 银行 学业成绩 学生 品德 分数 德育
一个班几十名学生,对每个学生的行为、品德进行考核,这不是件简单的事。学生的学业成绩可以用分数去量化,可德育却是看不见、摸不着的,如何去比较呢?
关键词: 学生 恋爱关系 下学期 五年级 高年级 早恋
五年级下学期,班上“早恋”之风突然盛行。小萱喜欢小璨,每天都围在小璨身边,惹得小璨不胜其烦。小洁喜欢高年级的小奕,在小洁大胆的追求下,两人确定了“恋爱关系”。
关键词: 德育实效 家校合作 家长沟通 德育作业 自我意识 家庭成员 忧患意识 作业完成
小丛是家中的独苗,自我意识较强,对身边的人,甚至家庭成员比较冷漠,缺少忧患意识。今年暑假,我与家长沟通后,确定了她的德育作业的主题和内容,商定家长要及时将孩子德育作业完成的经过及效果反馈给老师,并要求孩子将德育作业以周记的形式整理记录下来。
关键词: 孩子 家长 学校
“孩子交给您俺放心,该打打该骂骂,俺绝不袒护!”每次和小琼的父亲沟通时,他总是这句话。我以为这是一种朴素的表达,没想到他把孩子往学校一推,真就不管不问了。
关键词: 专项整治 校园环境 环保活动 保护环境 竹 二年级 孩子 垃圾
学期伊始,学校对校园环境进行了专项整治。为了让二年级的孩子参加到环保活动中,我经常提醒他们要做个有心人,保护环境,不乱扔垃圾。苦口婆心地说教后,多数孩子仍然不会为地上的一片垃圾留步。
关键词: 环境恶化 严重后果 保护环境 英语课 孩子
上英语课,我讲到自然环境恶化的时候,发现孩子对环境恶化带来的严重后果认识并不深刻,甚至抱有无所谓的态度。要怎样才能让孩子们意识到环境恶化的严重性,并让他们将保护环境的认识根植于心、付诸于行呢?
关键词: 行者 眼泪
“你怎么了?”肖钱美小声问梅冯念。“你知道台风‘山竹’吗?”梅冯念揉着微红的眼睛说。“知道呀!你爸爸妈妈还好吗?”肖钱美关心地问。“不知道,我很担心他们!”梅冯念抬头望着天空,不让眼泪掉下来。
关键词: 裁剪 外国语学校 工作室 班主任 班会 教育
微班会怎么上,选择恰当的时机很重要。重庆市中山外国语学校杨武名班主任工作室在台风“山竹”肆虐之际,敏锐地要求工作室成员抓住机会,通过微班会开展教育。
关键词: 班会设计 高三 压力 学习状态 情绪低落 学生 同学
有人根据学生的心理和学习状态把高三分为几个阶段,其中第一个阶段是从8月到11月,这一段时间是学生的“激情期”,同学们积极追求进步,勤奋努力,对自己充满信心;第二个阶段是从12月到1月,这一阶段是学生的“疲劳期”,同学们身心俱疲,情绪低落,心情烦躁。
关键词: 孩子 心理咨询 学习压力 高峰期 开学 家长 校园
困扰:没有压力为什么不去上学了每学期开学之初是家长陪孩子来心理咨询的高峰期,其中大多数是为孩子不愿上学来访的。这不,刚开学几天,我就接待了这样一对父子的来访。通常,这种情况都是因为学习压力导致,孩子通过心理咨询,都能重新走进校园。
关键词: 创新型人才 超常学生 一线教师 钱学森 班主任
某种意义上讲,超常学生就是“钱学森之问”中寻觅的创新之“苗”!我们切不可一面喊着要培养创新型人才,一面却又做那“好龙”的“叶公”——嘲讽、冷落了真正的创新之“苗”!跳出刻板之圈,放飞创新之才,一线教师特别是班主任责无旁贷!
关键词: 高一 南京大学 接受能力 举一反三 触类旁通 学生 学习力 高考
如果有哪名学生说高考考砸才进了南京大学,你千万不要误会人家在显摆,这名学生可能是真的考砸了。这类学生可能天赋异秉,接受能力强,能够举一反三,触类旁通,具有较强的学习力。
关键词: 教师教学 学习能力 注意力 孩子 班级 课堂
每一个班里都有部分孩子的学习能力远超班级平均水平,对于他们来说,教师教学的内容索然无味,他们的注意力总是会转向自己感兴趣的地方。很多教师面对这种情况,总是希望把他们引导到课堂上来,可惜,往往事与愿违。这部分孩子需要的是更多的时间和空间去发挥自己的才能。
关键词: 教师 心声 超常儿童 个性要求 学校教育 利己主义 尊重 权益
案例中男孩的问题与其说是超常儿童和学校教育的冲突,不如说是个性与共性的差异。作为一名教师,我选择尊重超常儿童的个性要求,但必须首先保证一般儿童的集体权益不受侵犯。我始终坚信,个性必须建立在遵守共性权益之上才能被尊重,否则只能培养出精致的利己主义者。
关键词: 心声 教师 超常儿童 领悟能力 学习
超常儿童作为一个特殊的群体,有其明显的特征。一方面,超常儿童通常具有更高的智力,喜欢按自己的方式行事,掌握欲极强。另一方面,超常儿童并不等同于天才和神童,尽管他们领悟能力强,能够快速掌握知识和技能,但在学习上未必是佼佼者。
关键词: 心声 教师 心理危机 超常学生 心理矛盾 自我调整 孩子 时间
超常学生出现心理危机的时候,家长应该义不容辞地抽出时间和精力来呵护孩子,通过嘘寒问暖、耐心聆听等方式,帮助孩子尽快度过心理矛盾期。就孩子提出的不愿上学的问题,我想,一方面,家长应该允许孩子有自我调整的时间和空间,不妨先答应孩子在家稍作休息和冷静思考,说不定这种宽松的环境和氛围更有利于孩子把问题想明白.
关键词: 普通教师 超常学生 心声 智力超常 批量生产 班主任 老师 家长
为了使这些智力超常学生能够充分地发展,普通教师尤其是班主任应注意做好以下几项基本工作:一、定期总结班里每一个学生的特点,防止智力超常的学生遭到忽视。有一些学生非常聪明,但老师、家长只按一般的标准去要求他,就是所谓的“批量生产”,这很打击学生,容易使他们自暴自弃。
关键词: 专业成长 职业倦怠 班主任专业化 20世纪二三十年代 修行 西方发达国家 专业发展 教育课题
“班主任专业发展”“班主任专业成长”“班主任专业化”等已是当下热议的话题,在今后相当长的一段时期内仍将是重点研究的教育课题。班主任专业化的历史考察20世纪二三十年代,西方发达国家提出了“专业化”这个在当时充满时代气息的概念,形成了专业化浪潮。
关键词: 思考力 创新 活水 源头 职业倦怠 班主任工作 自我觉察 恐惧感
思考力停滞不前,其实就是瓶颈期的出现。越是有自我觉察的教师,对瓶颈期带来的焦虑感与恐惧感的表现就会越严重。如何解决?我认为可以通过提升思考力来提升班主任工作的专业性。自身成长了,瓶颈期突破了,职业倦怠也会烟消云散,因而应对职业倦怠最好的方式就是创新。现在以我对班委培养的案例来说明。
关键词: 成长问题 常见类型 学生 班级文化建设 解析 原因 班级管理 班主任
站得高,才能看得远。作为一名班主任,只有站得够高,才能看懂工作中遇到的种种问题。学生成长问题、班级管理和班级文化建设是班级发展的三大关键,其中对班主任影响最大的是学生成长问题。
关键词: 立体 慎用 班主任 迟到
请先来看一段班主任与学生之间的对话——班:“你今天为什么又迟到了?”生:“今天轮到我在宿舍值日,有同学走得比较晚,所以耽误了一点时间。”班:“这么说,你是因为客观原因才迟到的,是吗?”
关键词: 散步 蜗牛 专题培训班 学校管理 义务教育 学生 向往 校长
9月13日清晨,我告别学生后,带着急迫和向往的心情从汉川赶往武汉,参加“国培计划”(2018)——义务教育学校管理标准校长专题培训班。
关键词: 联盟 正义 丰子恺 孩子
“我的心为四事所占据,天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。他把初心印在了画上,我的孩子们,我憧憬于你们的生活:每天不止一次。”看到丰子恺先生的这句话时,我的眼前出现了我的孩子们,47张天真活泼的笑脸,怎不比那天上的星辰耀眼?!
关键词: 心态 杨瑞清 创始人 投影仪 老师 教育
不久前,我有幸聆听了“行知教育”创始人杨瑞清老师的一场讲座。投影仪上一幅清新靓丽的荷花图缓缓张开,“花苞心态”四个醒目的红色字体一下子刻在我的脑海里。
关键词: 象棋 学生 活动时间 校本课程 情绪激动 办公室 教学 老师
一天紧张而忙碌的教学已接近尾声,随着铃声响起,学生的课外活动时间到了。我刚回到办公室准备把象棋校本课程的手稿再整理一下时,突然,办公室的门被推开,小倩闯了进来,情绪激动地说:“杨老师,您还管不管他们了,他们几个在班上下象棋,吵死了,我们还怎么写作业呀?”
关键词: 成就教育 心灵 大队辅导员 升旗仪式 二年级 小朋友 低年级 班主任
“各年级按各自路线解散!”升旗仪式结束后,大队辅导员组织学生回教室。为了避免低年级的小朋友解散时乱跑而跌倒,一、二年级的班主任统一要求孩子们两人一组,手牵着手,排着队向教室走去。二年级学生先走。
关键词: 愤怒 抚慰
上课时,我发现李轩(化名)脸憋得通红,像蒸熟的大虾,10米开外都能感受到他的委屈与愤怒。他心里那个气啊,像一锅沸水,翻滚着鼓腾着,又像充气太足的气球,稍有不慎就要爆炸!
关键词: 喇叭 科任老师 教室 同学 课前 课桌
最近科任老师反映,班上的课前三分钟很混乱。我想一探究竟。于是,踏着铃声,我悄悄从后门走进教室。教室里果然热闹非凡:有玩得大汗淋漓,书本当作扇子扇风的;有意犹未尽,和同学嬉戏打闹的;有和同学小声交谈的;当然也有坐在位子上发呆,课桌上什么也没有的……就在这时,一个低沉但含糊不清的声音在众多杂音中分外突出。
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