购物车(0)西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 西藏自治区 2003年 工作总结 2004年 工作规划 农村教育 三个代表 食品卫生安全 师资培养
今天我们在这里召开年度教育工作会议，认真总结2003年工作，研究部署2004年工作，确保教育事业全面协调快速发展。
关键词: 西藏自治区 2004年 招生考试工作 2003年 工作总结 工作规划 考务管理
新年伊始，我们在这里召开2004年全区招生考试工作会议。这次会议的主要任务是：贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，总结2003年招生考试工作，分析、研究存在的问题，明确今后工作的目标、方向和责任，安排部署2004年的全区招生考试工作。
关键词: 反思性教学 教师专业发展 教师教育 中小学 实效性
随着对教师专业发展探讨的进一步深入，从20世纪80年代以来，在西方发达国家教师教育改革的过程中，反思性教学的理念勃然兴起，它的形成对教师专业发展产业了深刻的影响，成为教师专业发展的一条重要途径。
关键词: 农牧区教育 薄弱学校建设 教育质量 教学条件 西藏自治区 校长聘任制 学校管理 竞争机制
这些年，我区农牧区教育发展很快，教育质量有很大的提高，但是薄弱学校的存在仍是一个客观现实。地域广阔，人口分散，教学点多，师资水平总体不高，教学条件参差不齐，这些是我区农牧区教育的主要特点，这些特点严重地制约了教育的发展和教育质量的提高。农牧区人口占我区总人口的绝大多数，因此，农牧区教育是我区教
关键词: 农牧民子女 西藏 辍学率 原因 对策 三个代表 民族教育
在西藏从事民族教育快二十年了，下乡调研，基层学校反映最多、最突出的问题便是学生逃学、辍学的问题，为了保证学生的到位率，学校、乡政府绞尽脑汁想办法，甚至动用了警力。即便如此，学生的入学率、巩固率仍不尽人意。
关键词: 言传身教 教师形象 语言美 教育效果 仪表美
形象是内在素质的外化，是主客观的和谐结合。我们说言传身教，其实就是教师的内在素质外化去感染学生、影响学生、吸引学生，从而产生教与学的目标共鸣和教学行为的默契交互，以达到最佳的教育境界，获取较好的教学效果。“万流归宗，形象取胜”，这是很有道理的。我们在实践中，可以明明白白地感触到学生喜欢一位教师而爱上老师教的那
关键词: 班主任工作 班级管理 民主意识 管理方法 创新思维
作为班级教育的主要组织者——班主任，在培养创造型人才方面肩负着重担，面临严峻的挑战。如何适应时代的要求，培养全面发展、人格健全、积极向上的学生，使班集体更具亲和力、凝聚力呢?笔者总结为以下几点：
关键词: 班主任工作 班级管理 模糊思维 思想工作
很多班主任在抓班级管理中，习惯于以是、非、可为、不可为等精确性思维为指导，这对于教育、约束学生，从而营造良好的班风无疑会起到很大的作用。但是现实工作中往往会碰到是中有非、非中有是、亦是亦非等
关键词: 中学 封闭式管理 学校管理 学习习惯 生活自理能力 开放性教育
近几年来，伴随着基础教育的发展，办学的多元化，一些中学纷纷实行封闭式管理方式。在某种程度上，采用封闭式管理的学校的确能让学生避开外界不良的干扰，提供一个相对优裕、安全的学习环境；有助于中学生养成某些良好的学习习惯；保障学习时间和质量；有助于中学生与同龄人相处，提高自身的生活自理能力，养成良好的
关键词: 课堂提问 课堂教学 教学目标 学习兴趣 教学效果 中学 教学艺术
近代教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问，智者问的巧，愚者问的策。”这给我们教师如何进行课堂教学提问一个很大的启示。提问是一门艺术，科学地进行提问能激发学生的探究兴趣，唤醒学生的求知欲，增强学习动
关键词: 农牧区教育 民族教育 汉语文教学 对策 素质教育 教学方法 语言环境 西藏
随着西部大开发战略方针的贯彻落实，西部地区民族教育的重要性日益突出。提高藏族青少年的科学文化水平，更是民族教育一个重要而根本的任务。在素质教育不断在我区深化的今天，如何在新的形势下使我市的教育再迈向一个台阶，是我们广大教育工作者必须思考的问题。
关键词: 教学模式 教师角色 审美情趣 评价机制 中学 数学教学 教学方法
对新课程、新理念、新要求，数学老师只有转变观念，摆正位置，进入角色，才能符合新课程发展的要求，更加有效地发挥积极作用。
关键词: 中学 数学教学 教学方法 教学质量 教学手段
“引导探索”教学法是从学生认识规律和数学学科特点出发，以教师为主导，以学生为主体，通过多种途径和手段，引导学生主动获取知识，成为知识的探索者，同时发展学生的智能，培养良好的品德，达到减轻负担，提高教学质量的目的。
关键词: 平面几何教学 几何语言 初中 数学教学 语言训练 教学内容
初学几何有许多难点，在平面几何教学的入门阶段，重视对学生几何语言的培养，是几何入门的关键一步。如何帮助学生过好语言关，走好第一步，帮助他们克服畏难情绪，就显得至关重要，在教学中可以从以下几个方面进行训练。
关键词: 立体几何 学习方法 高中 数学教学 实物模型 教学手段
立体几何要综合应用代数学、平面几何学、三角学、逻辑学等学科的知识和方法。立体几何与平面几何有很多相似之处，因此学习平面几何学的一般方法和思维(如：观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等)在立体几何中也适用。同时，由于立体几何学主要研究空间图形，因而它具有自身独特的一些思维方式。
关键词: 初中 英语教学 西藏 课程标准 口语测试 评价方法
长期以来，重语法，轻实用，空谈语法知识而忽视交际能力这一传统陈旧的英语教学方法(ETM)在我区初中英语教学中占着主要地位，致使我区基础英语教学效率一直处于低俗。今年，教育部新课程标准出版的教材。新教材无论从内容还是形式上都对老师和学生提出了新的要求，培养学生的交际能力便成了新教材教学中的一大
关键词: 素质教育 教学环境 自主学习 高中 英语教学 教学内容
教学是师生双边活动，具有双向性。师生的关系融洽与否直接影响到教学效果。因而教师要充分地尊重、理解和爱护每一位学生，把学生看成教学活动中的朋友，进行平等探索与协作，让学生“亲其师，信其道”，共创一种融洽、和谐、协调的教学环境，达到教学相长。如在讲课时允许学生插话，提出问题和评价。有时教师可故意讲错，让
关键词: 素质教育 英语教学 课堂提问 教学方法 教学质量 中学
学校加强教研工作，提高教师业务能力，全面推进素质教育，于2003年4月份在全校范围内开展“优质课”评比活动。其中一堂英语课给我留下诸多的启示。
关键词: 信息给予题 创新思维 中学 化学 解题方法 命题范围
给出一定的信息，结合所学的知识来解决实际问题，这种题型称为信息给予题，又称信息迁移题。随着素质教育的不断渗透，培养学生的科学创新思维，锻炼与考查学生分析和解决问题的能力，使学生养成自主探究、创新的意识和习惯，形成和提高创造能力，增长知识，积累和丰富直接经验，日益成为现代教育教学活动的主载。信息给
关键词: 生物实验教学 实验能力 素质教育 高中 观察能力
为了适应时代和社会发展的要求，全面的素质教育应运而生，这是广大教育工作者长期以来的理想、追求和改革主张。同志曾经指出：“教育要与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献”，这是面向21世纪教育改革与发展的方向。目前，课堂教学仍然是素质教育的主渠道，因此，如何营造一个有
关键词: 演示实验 初中 化学教学 操作步骤 实验总结
课堂演示实验是教师动手，学生观察的实验。实验效果的好坏关键在于教师对实验的熟练程度。从某种意义上说，课堂演示实验是对教师的一种考验。也许正是如此，在很多初中课堂
关键词: 课件制作 课程改革 教学效率 计算机辅助教学 中小学 认知规律
《基础教育课程改革纲要》(试行)中指出：“在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力”。我们在新课程理念的指导下，应充分利用多媒体这个课程资源进行辅助教学，提高教学效率，增强学生的积极性和趣味性，培养学生获取新知识和搜集、处理信息的能力。计算机辅助教学系统具有强
关键词: 潜意识训练 教学内容 问答法 警官高等专科学校
近年来，自己尝试在《战术教学》中应用启发式教学的方式，从而提高学生战术训练水平，规范行为习惯为目的，取得一定的效果。因而就启发教学中的体会，自己谈点心得。
关键词: 山南一中 师资队伍建设 跨越式发展 教师继续教育 教学基本功 课件制作
学校要前进，教育要实现跨越式发展，关键就是造就现代化师资群，其核心是教师继续教育工作，其关键前提是师资队伍建设的规划。科学的、全面的、合理的师资建设规划，可以引来教育改革的源头活水。
关键词: 高三 复习指导 基础知识 合作学习 习题讲评
基础知识是能力形成的前提条件。在复习中应重视基础知识，深刻理解基本概念和基本原理，突出主干知识的纵向联系，同时也要注意部分知识的横向联系，构建合理的知识网络。
关键词: 新加坡 教育体制 职业教育 会考制度 升学制度 教育投资 教育法案
二十世纪六十年代后期，新加坡经济犹如亚洲巨龙腾飞，引起世人瞩目。到九十年代中期，新加坡经济成为亚洲“四小龙”之首，并列世界第15大贸易国，连续多年被评为全球最具竞争力的经济体。这些成就的取得，与他们重视教育发展，致力于国民素质的提高有着密切的关系。那么，新加坡政府是如何重视教育事业发展的呢?
关键词: 美国 成人教育 特点 现代教育技术 教学手段 终身教育
九十年代以来，迅速发展的科学技术使美国社会的各个方面都发生了巨大的变化。生产结构和产业结构的不断调整、人口年龄结构不断变化，以及教育系统自身的变革与发展，使美国的成人教育出现了五大明显特点。
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