西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 健康持续发展 科学发展观 三个代表 小康社会 西藏 寄宿制学校
百年大计，教育为本，要完成我区“一加强，两促进”的历史重任，实现我区全面建设小康社会的宏伟目标，必须坚持实施“科教兴藏”的战略，把教育发展摆在我区现代化建设优先发展的战略地位。我区教育目前正处于发展的关键时期，即“十一五”期间要全面完成“两基”攻坚任务，面对机遇与挑战，我们必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神...
关键词: 课程理论 泰勒原理 评价 人才培养 学校教育 课程变革 培养目标
课程作为未来人才培养的“施工蓝图”，它体现了一个国家对学校教育的基本要求，影响到学校教育的水平和人才培养的质量。课程是实现培养目标最重要的影响因素，是组织教育教学的主要依据。任何一种课程理论都需要考虑学科、学生、社会等因袭及相互关系。课程要适应社会的发展，必须不断地变革和更新，以历史的眼光看，一部课程发展史，也是一部...
关键词: 教师队伍建设 教育质量 优化 课堂教学 课程改革 拉萨市教育体育局 素质教育 结合实际 尼木县中心小学
新世纪初，拉萨市教体局提出了全面实施素质教育及新课程改革，在市教育体育局的工作思路的引导下，我校结合实际，坚持走内涵发展的道路，确立了以提高教师队伍为主线、以深化课堂教学改革为重点、以营造适合师生健康成长的环境为依托，全面提高教育质量的总体发展思路。
关键词: 社会主义荣辱观 大学生 西藏 基本道德规范 思想政治状况 民族高校
2006年3月4日，同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，明确提出以热爱祖国为荣，以危害国家为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为...
关键词: 生物实验教学 素质教育 自然学科 初一 动手能力 人文精神
在实施素质教育的今天，教育的目的不仅是传授学生知识。更主要是培养学生的素质和能力，生物学是一门以实验为基础的自然学科，是培养学生素质的重要途径。因此，应重视实验教学。
关键词: 耐久跑教学 田径 团结合作精神 教学方法 竞争意识 中学
一、在耐久跑教学中使学生寓炼于乐 耐久跑是中学体育与健康教学的必修内容，从初中一年级到高中三年级学生都将面对耐久跑学习与锻炼的挑战。因耐久跑对呼吸系统、心血管系统的发育和提高学生耐力素质有着极其重要的价值；通过练习，还能培养学生团结合作精神与竞争意识，以及不怕苦、不怕累、顽强拼搏、锲而不舍、战胜自我的坚强意志；因而它...
关键词: 高中 学法指导 化学教学 知识结构 学习习惯
勤奋学习是获取知识的首要条件，谁下了工夫，谁就有收获的希望，但在教学中却有不少勤奋刻苦的同学，得来的却不是理想的效果。究其原因是学而不得法。本人结合多年的化学教学就化学课的特点，谈谈如何学好高中化学这门课。
关键词: 主导作用 数学教学 少数民族教育 中学 教学质量 教学过程 藏族学生 辨证统一 教学内容 西藏 汉语基础
教学是“教”与“学”的辨证统一过程，师生共同劳动的过程。在整个教学过程中，教师起主导作用，如何发挥这个角色作用是学校教学质量提高的关键之一。在数学教学中，教师要认识自己的“角色”，发挥其主导作用。我们可以把教师的这种角色比做“导演”，你必须从学生实际出发从西藏藏族学生汉语基础较薄弱，数学基础较差这一实际情况出发，从教...
关键词: 鼓励性语言 数学教学 运用策略 初中 求知欲望 藏文班 少数民族教育 教育心理学 学习动机
“评价是为了创造适合学生的教育，其直接目的是改进教师教学行为，并为学生的后续学习提供依据”。现代心理学家认为教导孩子的方法有两种：肯定成绩，发扬优点，鼓励在进；认识和矫正缺点。这两种方法各有各的效用。相互补充。前者肯定成绩比较容易做到；而后者要矫正孩子的缺点就不容易了。它既要求耐心，又要求爱心。老师不应过于注意学生的...
关键词: 习题课 主观能动性 教学过程 习题讲评 教学目标 教学方法 高中
习题讲评是教学过程中不可缺少的环节，一堂好的习题课，既可传授学生新的知识，又能培养学生的能力，发挥学生的主观能动性；从教师自身来说，可以检查学生掌握知识的情况，可以检验教学目标是否完成，从而不断改进教学方法，提高教学水平。
关键词: 多元评价 评价方式 数学 小学 课程标准 教材体系 学习质量
新的“课程标准”及教材体系一改过去以应试为目的、以考试为手段、以分数为标准的旧体系，为教师的教、学生的学提供了充分的空间，不论从内容上、形式上都有了较大的改变，这无疑给习惯了考试的教师提出了一个必须认真思考的问题，如何测试、评价学生的学习质量？如何改变“一张试卷定乾坤”的局面，变单一考试为多元评价？现就小学数学课评价...
关键词: 计算机公共课 教学方法 西藏大学 知识掌握 任课教师 多媒体教学 教学效果
目前，西藏大学计算机公共课教学都在使用多媒体设备，那么真正起到预想的教学效果了吗？其实，学生依然还是坐在位子上一味枯燥的听讲，被动接受知识，不习惯独立思考；随之而来的就是知识掌握得不够牢固。课堂上教师传达的知识量增大了，而学生却没有真正掌握同样多的东西。“问题1站式”教学方法是将要学习的新知识包涵在一个或几个问题中，...
关键词: 倾听者 谦虚 创造性学习 激励学生 小学 语文教学 课程改革 独立思考 教学目的
新课程改革，要求教师在教学中应该摒弃传统的专制、强制的教育观念和方法，通过创设宽松、民主、生动、活泼的教育环境，使教育过程成为教师启发、诱导学生积极参与的学习和自我教育过程，以充分发挥学生的主观能动性，形成激励学生独立思考、创造性学习的教育机制。下面，我就小学语文教学中教师如何扮演好谦虚的倾听者谈一点自己的认识。
关键词: 教师培训 校本培训 农牧区 中学 课程改革 业务素质 教学质量 学校管理 教学方式 西藏 少数民族教育
一个科学的课程改革方案，是课程改革顺利推进的基本保障，但这一方案要变成鲜活的，富有生机与活力的课程，必须要依靠教师经历一个开放的、民主的、科学的探索过程。教学方式、学习方式到底怎么改，没有固定的答案，也没有可供遵循的模式。实验中遇到的问题，要靠广大教师在实践中摸索解决。怎样提高教学质量，应该是学校管理者最关一心的话题...
关键词: 参与式教学 参与式培训 教学方式 学习活动 西藏自治区 教学实践 教学活动
西藏自治区的首轮新课程的培训已经基本落下帷幕。在培训当中我们的教师全员接受了有关新课改的许多新的理念。广大教师对课改倡导的新的教学方式，如参与式教学有了一定的了解和认识。在随后一年的教学实践中开始逐步摸索和运用这些新的教学方式。拉萨市教体局教研室的教研员也深入学校课堂，较广范围地听了各学科的课。从整体听课所反映的情况...
关键词: 课程标准 英语教师 英语教学 中学 信息技术 教学作为 教学设计 师生关系 教学方法
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。中国的发展离不开世界，学习和掌握英语已成为时代对21世纪中国公民的迫切要求。为了进一步推进英语教育，使之顺应时代要求，国家教育部积极推广新一轮课程改革，颁布了《英语课程标准》，...
关键词: 探究式教学 初中 数学 教学方式 操作方法
探究性教学是新课程倡导的教学方式之一，越来越多的教师在教学中广泛采用。这期间既有走向成功的喜悦，也有步入误区的困惑。因此，要成功实施探究性教学，不仅需要掌握基本的操作方法与技能，还需要对其蕴涵的教学精神有深切的领悟。
关键词: 参与式教学 创新意识 西藏民族学院 教学科研成果 新闻写作学 学习积极性 教学过程
《写作素质训练教程》、《文章写作素质教程》是西藏民族学院的写作学教改工作的结晶。这套教材是西藏民族学院人文学院、新闻传播学院写作课的专用教材，曾获得过国家级教学科研成果二等奖、西藏自治区教学成果一等奖。这这套教材注重参与式教学，强化创新意识，是调动学生学习积极性、主动性的有益尝试。开展参与式教学，强化创新意识同样适用...
关键词: 物理现象 教学难点 教学实践 课改教材 抽象思维能力 分析判断能力 初二 物理教学
八年级学生刚接触物理，被神奇的物理现象深深吸引，兴趣很浓。但由于他们观察能力、实验能力和抽象思维能力十分有限，分析判断能力也还很不成熟，因此有很多在成年人看来是显而易见的浅显问题，却成为他们难以理解和掌握的教学难点。为了使学生学习物理的兴趣和热情能保持和发展下去，必须突破教学难点，扫除他们学习物理的拦路虎。现根据笔者...
关键词: 课程理念 自主学习 课堂教学 教学模式 内地西藏班 动手能力 少数民族教育 中小学
随着新课程在西藏班的实施，以及西藏建设对人才的新要求，作为从事民族教育的工作者，必须思考一个新的问题：如何为西藏建设培养大批知识面广、动手能力强的复合型创新性人才。目前，我们在西藏班构建以自主学习为中心的课堂教学，以彰显学生的内在动力，唤起学生自主学习的热情，让西藏学生“学会学习”，拥有自主学习的意识和能力，使学生的...
关键词: 口语表达能力 语文素养 协调发展 西藏 少数民族教育 中学生 口语表达训练 全面发展 语文教学 听说读写能力
语文课程应致力学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，是学生全面发展和终身发展的基础。听说读写能力是语文教学中着重训练的基本能力，四者的协调发展利于语文素养的全面提高。其中口语表达能力更是衡量一个人能力大小的重要标志，是全面实现语文教学目标的需要，是社会发展对人才标准提出的需要。口语表达训练是提高...
关键词: 西藏 职业教育 劳动者素质 社会主义新农牧区 专业设置 教育经费
加快职业教育的发展，是实施“科教兴藏”战略，提高劳动者素质，建设社会主义新农牧区的重要途径。本文提出了发展职业教育的意义，分析了西藏职业教育的现状、存在的问题，并结合西藏社会、经济发展状况，提出了对策建议。
关键词: 课程建设 教学模式 西藏职业技术学院 财会专业 培养目标 办学条件
长期以来，我区职业教育发展与全国职业教育发展相比存在较大差距。主要表现在：一是中等职业教育办学规模普遍偏小，职业教育特点不突出，所设专业重复，办学条件设施浪费，人才市场互相倾轧；二是高等职业教育发展缓慢，到目前还没有一所真正的高职学校，中高职两个层次的教学缺乏密切联系、互相沟通与衔接，从学制、教材到专业设置、课程设置...
关键词: 主题思想 学生思想政治教育 班会 西藏 道德品质教育 政治思想素质 爱国主义教育 学生思想素质 组成部分 农牧业中等专业学校
主题思想是学生思想政治教育的组成部分，是对学生进行道德品质教育，提高政治思想素质，增强辨别是非能力的重要途径，是培养良好的思想品德和加强爱国主义教育的重要阵地。主题思想的成功与否，关键是结合实际如何确立主题思想，如何充分提高学生对主题思想分析与认识。根据我区的学生思想素质的基本状况，针对主席提出的“八荣八耻”，现就主...
关键词: 心理疲劳现象 考生 高三 身心健康状况 素质教育 和谐教育 班主任 拉萨市第二高级中学
拉萨市二高是一所具有悠久历史与优良学风且面向农牧区的中学，近年来，优异的高考成绩又为她增添了许多光彩，在这里执教十多年来送走了一批又一批毕业生，为他们在高考中取得优异的成绩而自豪，同时作为一名毕业班的班主任，每一年直面考生们紧张的复习，迎战高考和高考后等待通知过程中表现出来的种种心理疲劳和身心健康问题时，笔者认为在大...
关键词: 口语表达能力 汉语言 师范生 普通话测试 普通话水平 汉语文教学 藏族 拉萨师范学校
随着交通的改善，经济的发展，西藏与内地的交往日益频繁，交流日益活跃。语言作为人们交流的主要工具，其作用愈加突出，而在我们这个民族地区，能否说一口比较流利的普通话，能否用普通话自如地表达自己的思想，则意义更为重大。拉萨师范学校作为西藏唯一的一所民族师范学校，肩负着培养全区小学教师的重大任务，因而学生普通话水平的高低，直...
关键词: 少数民族 民族语言 培训班 普通话 教师 基层中小学 文化宣传 语言文字 西藏
受教育部语言文字应用管理司和国家民委文化宣传司委托，我区于2006年7月28日至8月7日举办了第三期少数民族教师普通话、民族语言培训班。本期培训班受到区教育厅和藏语文工作委员会办公室的高度重视，自治区教育厅副厅长旺堆和自治区编译局党组书记才旺班久亲临培训班开幕式并作了重要讲话。根据教育部语用司和国家民委文宣司的要求，本期培训...
关键词: 拉萨 自治区主席 党委宣传部 办学条件 国家教育部 副部长 副主席 职业教育 工作会议
2006年8月3日，全区职业教育工作会议在拉萨召开。 自治区常委常务副书记，自治区主席向巴平措，国家教育部副部长吴启迪，自治区党委常委，自治区副主席，区党委宣传部部长吴英杰，自治区副主席白玛才旺等领导出席会议并作了重要讲话。
关键词: 理论学习 中心组 西藏自治区 会议 胡锦涛总书记 中共中央 教工委 2006年
2006年8月29日，自治区教工委理论学习中心组召开学习会议，认真学习了《中共中央关于学习〈文选〉的决定》，总书记在学习《文选》报告上的重要讲话精神和自治区常委书记张庆黎在区党委理论学习中心组在学习《文选》学习会上的精神，研究部署学习《文选》的有关工作。
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