西藏教育杂志

西藏大学工科专业发展的思考

关键词: 西藏大学  工科  专业建设  发展  思考  

西藏大学建设工科专业是西藏经济和社会实现跨越式发展的客观要求。经过7年多的创业，西藏大学的工科专业建设取得了长足的进步，但同时也存在一些问题。本文针对西藏大学工科专业建设存在的几个突出问题进行分析，最后就如何建设好工科专业提出了对策。

浅析对孩子的理想教育

关键词: 理想教育  孩子  前途教育  家庭  父母  祖国  

孩子是父母和社会的希望，是家庭和祖国的未来。对孩子培养和教育的重要性小到家庭大到国家。我们应该如何加强对孩子的理想、前途教育则成了一个非常重要的课题。

发展高等教育自学考试 为构建社会主义和谐社会服务

关键词: 高等教育自学考试  社会主义现代化建设  社会服务  和谐  高等教育体系  邓小平同志  个人自学  国家考试  

高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，符合我国国情、具有中国特色的高等教育形式。它是在邓小平同志教育思想指导之下、在改革开放之初的社会主义现代化建设大潮中产生和发展起来的。

对我区大学生思想政治教育的几点思考

关键词: 大学生  思想政治教育  思考  反分裂  

切实加强和改进大学生的思想政治建设是高校育人工作的重要内容。本文结合我区高校反分裂斗争的实际，就如何顺应时代要求，加强和改进西藏高校思想政治教育，造就“靠得住、用得上、留得下”的高素质人才，服务西藏高校，从反分裂斗争教育在思想政治教育中的重要地位、当前我区大学生思想政治教育现状及存在的问题、如何抓好反分裂斗争教育，促...

教师既要教书更要育人

关键词: 政治教师  建设有中国特色社会主义理论  教书  育人  科学发展观  马克思列宁主义  思想政治教育  

教书是指教师向学生传授系统、分类的科学、文化知识，训练技能和技巧，培养能力、发展智力，教学生学会学习；育人是指教师在教书过程中进行的思想政治教育，以身示范，帮助学生树立科学进取的人生观、正确的政治方向，良好的思想品德和个性品质，使学生懂得做人的道理，学会做人。教书，更要育人是政治教师的神圣而崇高的职责。具体来说要向学...

如何培养和激发农牧区中学生的学习动机

关键词: 学习动机  中学生  农牧区  激发  培养  心理活动  反应模式  心理状态  

在心理学上，动机是指发动、指引和维持躯体的心理活动的内部过程，在具体特定目标的活动中，动机及这种活动的全部内在机制，包括能量的激活，使活动指向一定的目标以及有组织的反应模式，直到活动的完成。动机是一种心理状态，激励人去行动，以达到一定目的，它常常以愿望、兴趣、理想等多种形式表现出来。学习动机是一般动机在学习过程中的表...

我区课堂沉默的原因与对策

关键词: 原因  沉默  课堂  汉语表达能力  大学学习  农牧区  生源质量  高考成绩  

生源质量较差，基础参差不齐。我区高校所招的学生绝大部分来自区内，只有很少部分来自区外。如在我校，95％的学生来自区内，高考成绩二三百分的占绝大多数。学生有来自城市的，也有来自偏远牧区的。来自农牧区的学生汉语表达能力和理解能力比来自城市的学生差，而大学老师们都用汉语授课，汉语基础差给农牧区学生在大学学习带来了又一个困难。

教代会参与高校管理的几点思考

关键词: 高校管理  教代会  教职工代表大会制度  20世纪80年代  教师工会  群众性  学校  

在我国，各级各类学校都成立有教代会和教师工会，我国高校自20世纪80年代就已经实行教职工代表大会制度，20多年的实践证明，以教师为主体的教职工代表大会，不仅具有广泛的群众性和代表性，而且还具有法定的权威性和规范性，

试论教师继续教育的学习内容和学习方式

关键词: 学习方式  学习内容  教师继续教育  教师职前教育  知识水平  社会经验  生活阅历  学习活动  

由于职前和职后人们在知识水平、生活阅历以及社会经验等方面的不同，职前和职后人们的学习内容和学习方式应该有很大的不同。从教师职前教育的学习内容看，由于绝大部分学习活动是在学校中进行的，因此学习的内容绝大部分是书本知识。从学习方式来看，

严把毕业论文（设计）关 进一步提高人才培养质量

关键词: 人才培养质量  毕业论文  设计  创造性思维能力  专业实践教学  实践能力  素质与能力  专业学习  

毕业论文（设计）作为本科专业实践教学的重要组成部分，既是学生通过专业学习的一份业务总结，也是培养学生创新精神与实践能力的关键环节之一。它可以较全面地反映出学生的综合素质与能力，如分析问题与解决问题的能力、创造性思维能力、总结归纳能力、掌握专业知识的扎实程度、相关知识积累的广度、资料的收集与整理以及论文答辩技巧等。

儿童文学教学初探

关键词: 儿童文学教学  接受心理  精神健康  未成年人  文学本质  文学所  反应  教育  

儿童文学是为未成年人精神健康成长服务并适合他们审美接受心理的文学。“儿童文学本质上是文学，应具备一般文学所具有的反应世界、认知、批评、教育以及美感等功能。”

发现学习法在中学体育教学中的实践

关键词: 发现学习法  中学体育教学  学生的主体性  学习知识  实践  学习兴趣  主动探究  教学方法  

发现学习法是指在教师的指导下学生在课堂上通过对教学内容（知识）的主动探究达到掌握知识和培养学习兴趣及学习能力的教学方法。它强调学生学习知识的主动性，强调学生的主体性，要求教师不再用过去“填鸭式”的方式灌输知识给学生，而应该激发学生的学习兴趣和主动探究的意识，指导学生“发现”知识。

让课堂充满活力的“三个”环节

关键词: 课堂  教学基本功  生命活力  教学能力  组织能力  教学调控  教师  学生  

一堂充满生机活力的课，不仅能让学生在愉悦中积累知识，生成智慧，也应能使教师在洋溢着生命活力的环境中，激发出自身潜在的教学能力。这样的课需要教师有一个比较过硬的教学基本功，也就是教师对教材的把握、板书、语言、教态、组织能力、教学调控、应变和指导等。

如何在藏族班提高汉语文教学的实效性

关键词: 汉语文教学  藏族班  实效性  

“双基”教学在语文教学中占有十分重要的地位，对于藏族班就更为重要。藏族班的汉语文教学要真正打牢基础，应做到以下几点：

走出作文教学的“六大”误区

关键词: 作文教学  误区  

以下是我在多年作文教学中得出的一些体会，包括对作文教学中的一些误区的认识以及改进意见。

开展语文课外活动培养语文实践能力

关键词: 语文实践能力  语文课外活动  学生学习  培养  语文实践活动  课堂学习  课外学习  学生智力  

语文课外活动是语文课堂学习的继续和延伸，是课外学习的一个重要项目，是语文实践活动中的重要形式之一。形式多样的语文课外活动最能把语文科的思想性、知识性与趣味性、实践性紧密地结合起来，丰富学生学习语文的内容，激发学生学习语文的积极性，促进学生由书面知识向能力的转化，有利于开发学生智力，促进学生语文素质的全面发展，提高学生...

藏族学生学习汉语言的制约因素

关键词: 汉语言教学  学生学习  藏族  社会经济发展  现实条件  教学水平  西藏  历史  

西藏的汉语言教学虽取得了巨大成就，但由于历史原因和现实条件的限制，汉语言教学书平亟待提高，才能跟上现今西藏社会经济发展的要求。那么，是什么因素制约了西藏汉语言教学水平的进一步提高呢？

论商务英语课中商务环境的创设

关键词: 商务环境  英语课程  商务交往  贸易往来  青藏铁路  西方各国  商务活动  商务知识  

随着全球经济化进程的加快，全球商务交往越来越频繁。中国在加入WTO之后与全球各国的贸易往来也达到了空前的繁荣。2006年7月1日青藏铁路的开通也给西藏这块有着丰富资源的沃土带来了更多的商机，特别是随着西方各国游客大批量地来藏旅游更是给西藏当地人创造了无数的商机。因此，对于更多学习商务英语课程的学生来说，如何把在课堂上学到的商...

中学数学教学开展研究性学习探微

关键词: 数学研究性学习  中学数学教学  有机组成部分  数学问题  数学学习  课程学习  主动学习  研究活动  

数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学的数学知识解决数学问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑、主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。通过数学研究性学习的开展，明白数学问题来源于生活、生产的实际问题；明白为什么学数学，学数学有什么...

关注数学课堂有效教学行为

关键词: 有效教学行为  数学课堂  课堂教学方式  学生发展  教学目标  教学内容  教学方法  教学手段  

有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。随着新课改的不断推进，我们的课堂充满着生机与活力。但审视反思我们的课堂，还或多或少地存在着一些“浮躁与虚假”的现象，主要表现为老师片面追求课堂教学方式、方法和手段的新奇。认为教学内容安排多、教学方法变化多、教学手段使用多就是好课。

关于改进果树栽培学实践教学的几点意见

关键词: 实践教学  栽培学  果树  技术科学  基础理论  生产环节  生物科学  生物学  

果树栽培学是果树学的一个分支。通常包括种类、品种和从育苗建园直至采收各个生产环节的基础理论、知识和技术，是一门以生物科学为基础的综合性技术科学，具有实践性、应用性和灵活性等特点。要学好这门课学生应该具备一定的物理、化学、植物和生物学的基础，

浅析体育教学中的创新

关键词: 体育教学  学习兴趣  内在动机  好奇心  学生  新奇感  教师  

在体育教学的过程中，新颖的能引起好奇和疑问的事物易使人产生兴趣，教师采用灵活多变的方式可以使学生产生新奇感，我们只有充分的激发学生的学习兴趣、内在动机和好奇心，才会使学生产生探究的欲望，才能找到创新的途径和方法，学生通过自己的观察、实验、思考和创造，

我校体育教学美育教育的调查研究

关键词: 体育教学  美育  功能  

体育和美育，密不可分，在高校体育教学中实施美育，既能提高教学效果，又可提升教学艺术。本文通过对目前拉萨师范高等专科学校体育教学中美育教育的现状进行调查研究，对其存在的问题进行了分析。

浅谈我校“数学分析”双语教学

关键词: 双语教学  数学分析  原版教材  

本文从我校数学专业基础课程“数学分析”的双语教学实践出发，阐述了开展双语教学的效果，分析和讨论了进行双语教学的方法以及目前双语教学中存在的问题，并对今后的双语教学工作提出了一些建议。

新课程背景下高中政治教学思考

关键词: 高中政治  新课程背景  教学思考  基础教育课程改革  思想政治课程  政治课程标准  普通高中  政治教学  

随着我国基础教育课程改革的不断深入，高中思想政治课程已进入了一个新阶段。这次课程改革是以《普通高中政治课程标准（实验稿）》的正式颁布为标志的。2004年秋季在海南、广东、山东、宁夏四区试行。我区将在2010年也开始全面实施。这次课改的规模和力度都是前所未有的，作为一个从事政治教学近二十年的老教师，深感挑战和压力，深知新课改背...

新课改中如何上好思想品德课

关键词: 思想品德课  新课改  学校德育工作  社会主义性质  青少年学生  新课程改革  思想政治品德  道德行为规范  

在中共中央《关于改革和加强中小学校德育工作的通知》中指出：“在中小学教育中，德育即思想品德和政治教育，对坚持学校的社会主义性质，促进学生德智体美全面发展，具有重要作用。”由此强调了中学生思想政治品德培育的重要意义。如何根据一定社会的思想政治观点和道德行为规范的要求，从青少年学生身心发展规律出发，有目的、有计划地塑造青...

重视小学“说数学”的课堂教学

关键词: 数学学习活动  课堂教学活动  数学语言  数学思维  小学  学习效率  数学课堂  

在数学学习活动中，语言的表达是数学课堂教学活动不可缺少的工具，数学语言与数学思维有着密切关系，数学语言既是数学思维的载体，又是数学思维的具体体现。学生数学语言的发展与数学思维的发展是相辅相成，互为前提的，它也是提高数学课堂学习效率的保证。然而在数学教学中，“做数学”得到了充分的肯定，“说数学”的教学却没有得到重视，学...

谈自学辅导教学中的“启”

关键词: 自学辅导教学  学生自学能力  教师指导  教育思想  教学尝试  学生素质  求知欲望  

自学辅导教学，是在教师指导下以学生自学为主的一种全新的教学，它充分体现了教师为主导，学生为主体的教育思想，是培养学生自学能力、全面提高学生素质的一种极好的教学尝试，而自学辅导教学中的“启”，就是从旧知识引进新问题，激发学生的求知欲望，使他们跃跃欲试，

利用现代信息技术提高教学质量

关键词: 课堂教学质量  现代信息技术  利用  多媒体计算机  教育现代化  多媒体技术  形式教育  教学模式  

随着教育现代化的不断推进，多媒体计算机以其独特的优势进入课堂，冲击着形式教育下传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。运用CAI等多媒体技术具有的形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高等特点。在课堂教学中恰当地运用CAI等现代信息技术，不但能激发学生的学习兴趣，而且能加大授课的信息量，提高课堂教...

我区普通高等学校招生网上报名可行性分析报告

关键词: 普通高等学校招生  网上报名  性分  服务模式  现代信息技术  网络信息平台  政府机关  电子政务  

电子政务是一种政府机关新的管理和服务模式。其运用现代信息技术，实现组织结构和工作流程的重组优化，超越时空和部门分隔，建成一个高效、公平的业务平台。其模型可简单概括为两方面：1、无纸化自动办公，实现管理和服务的自动化、信息化、科学化；2、利用网络信息平台，政府部门与社会各界可以充分共享信息与服务、

浅谈班主任工作中的“威”、“逼”、“利”、“诱”

关键词: 班主任工作  班级管理  科学的方法  使命感  责任心  实践  

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：具有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是作为老师的基本条件，再者就是用科学的方法对班级进行管理，我认为对班级管理可以体现在“威”、“逼”、“利”、“诱”这四个字上。下面结合我的工作实践来谈谈如何做到“威”、“逼”、“利”、“诱”的。

投稿须知

《教学交流》杂志征稿

自治区“两基”攻坚专题会议在拉萨召开

关键词: 西藏自治区  专题会议  拉萨  党委副书记  自治区主席  政府秘书长  副秘书长  

2007年8月30日，西藏自治区“两基”攻坚专题会议在拉萨召开。 参加会议的有区党委副书记、自治区主席向巴平措，区党委常委、自治区常务副主席吴英杰和自治区政府秘书长周春来，自治区政府副秘书长德吉卓嘎，自治区“两基”攻坚工作领导小组所有成员，那曲、林芝、昌都、日喀则、阿里地区行署分管教育的副专员、教体局局长等。

四川大学赴藏考察团与自治区有关部门举行座谈

关键词: 四川大学  自治区  考察团  人民政府办公厅  党委书记  教育厅  发改委  科技厅  

2007年9月26日，四川大学党委书记杨泉明一行与自治区有关部门在教育厅举行座谈。我区参加座谈的有自治人民政府办公厅、教育厅、发改委、科技厅、农牧厅、卫生厅、旅游局、计生委、药监局等部门的有关领导。