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西藏教育杂志

杂志介绍

西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。

西藏教育杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

西藏教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:西藏自治区教育厅

  • 主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

  • 国际刊号:1004-5880

  • 国内刊号:54-1011/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥208.00

  • 秣马厉兵迎“国检”

    关键词: 检查验收  西藏自治区  扫盲工作  评估验收  行政区域  基础教育  

    在“两基”攻坚嘹亮的集结号声里,2010年,西藏自治区“普九”和扫盲工作将接受国家检查验收。 “国检”,是国家依法对该省级行政区域“两基”水平的评估验收和认定,是目前国家在基础教育方面最全面、最权威、最高规格的一种检查验收。

  • 学校德育工作之我见

    关键词: 学校德育工作  德育实效性  国民素质  学校工作  教育内容  德育目标  德育途径  育人  

    育人的核心是育德。德育工作关系着国民素质的提高,是学校工作的首要任务。根据学生的不同特点和学校自身情况制定切实可行的德育目标和教育内容,优化德育途径,提高德育实效性是一个值得认真探索和实践的课题。

  • 紧密联系农牧区实际扎实有效开展学校德育工作

    关键词: 学校德育工作  农牧区  实有  爱国主义教育  学校工作  教育工作者  青少年学生  素质教育  

    党的十七大报告提出:“深化素质教育,大力加强德育工作”,明确了德育工作在学校工作中的首要地位。在西藏,对青少年学生加强以爱国主义教育为核心的德育工作是广大教育工作者所面临的神圣职责,也是西藏各级各类学校工作的重要任务。

  • 加强我区中学德育工作的思考

    关键词: 德育工作  中学  学校教育  思想道德教育  反分裂斗争  学生人格  学生思想  学生品德  

    西藏长期以来处于反分裂斗争的前沿,安全与稳定一直是一件大事,要做好这件大事,学校教育中的德育工作就显得尤为重要。拉萨3·14事件的惨痛教训再一次向我们敲响警钟,学校教育不仅仅是知识的教育,更是完善学生人格、丰富学生思想、端正学生品德的思想道德教育。

  • 南通西藏民族中学学生社会责任感教育

    关键词: 社会责任感教育  中学学生  藏民族  南通  

    一、什么是社会责任感 社会责任,简单地说,就是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务,也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出。

  • 历史教育现状及思考山南地区初级中学

    关键词: 山南地区  初级中学  教育现状  历史  基础教育  控辍保学  少年儿童  师资水平  

    近年来,山南地区利用国家普九验收的契机,大力发展基础教育,在控辍保学,提高适龄少年儿童的入学率,提升师资水平、完善学校管理、提高教学质量等方面都迈上了一个新台阶,达到了一个新的水平。但是在山南地区的基础教育中仍然存在一些问题,有的还很严峻,其中初级中学的历史教育现状就是严峻问题之一。

  • 浅谈中学生的闲暇教育

    关键词: 中学生  闲暇教育  学校管理  教育发展  

    为贯彻教育部加强学校管理、规范中小学办学行为,江苏省教育厅要求全省各中小学认真落实“五严”规定和四条工作原则。其中“五严”的第二条指出:严格控制学生在校集中教学时间。小学、初中和高中学生每天在校集中教学活动时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习,住校生晚自习控制在每天2课时,严禁利用晚自修时间...

  • 校本教研为什么这样“红”

    关键词: 校本教研  教学质量  骨干教师  农村初中  教育科研  校本科研  学校  

    这不能不说是个奇迹:一所原本师资力量差,教学质量低的三流农村初中,凭着对教育科研的执著追求,经过十多年的磨合,学校早己脱胎换骨,渐入佳境。目前学校拥有的市级骨干教师超过30%,教学质量一直稳居市第一方阵,教师的反思性文章几乎每天都能见诸报端,校本科研使南麻中学焕发出前所未有的生机和活力,

  • 西藏小学教师培训师资队伍现状与对策

    关键词: 教师培训  小学教师  师资队伍  现状  西藏  抽样问卷调查  培训者  汲取  

    培训者首先接受培训的观点是培训工作者在多年培训工作实践中逐渐形成的共识。小学教师能否从培训中汲取自身成长的养分,汲取多少,能否提高培训质量,关键在教师——培训者。从对380名小学教师和100名培训者抽样问卷调查情况看,我区小学教师培训师资队伍现状不容乐观,建设一只高素质培训者队伍成为目前提高培训质量的重要一环,必须努力地做...

  • 提高学生数学作业质量的策略

    关键词: 学生个性发展  作业质量  数学成绩  学习习惯  完成质量  理想  

    作业是巩固知识,形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。而我区学生的数学成绩一直不太理想,究其原因,其中很重要的一个因素就是作业完成质量不高,没有发挥作业应有的作用。在做作业的过程中,到底要注意一些什么问题呢?怎样才能真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值呢?笔者认为应从以下几点着手:

  • 我区高校文言文教学的思想教育渗透

    关键词: 文言文教学  教育渗透  高校  古代文学作品  学生健康  中华民族  民族自尊心  当代大学生  

    我区高校语文教学中进行思想教育必须寓德育于智育之中,使学生在潜移默化中接受教育,文言文教学尤其如此。教学中使学生通过对优秀的古代文学作品的学习,继承中华民族优良的文化传统,培养学生健康高尚的道德情操和审美情趣,从而激发当代大学生的中华民族自尊心和爱国情感。

  • 如何克服小学生的“作文忧虑症”

    关键词: 作文教学  小学生  忧虑  习作教学  指导过程  写话  教师  谋篇  

    只要深入调查研究一下,就不难发现当前小学写话、习作教学中仍普遍地存在着这样的问题:在习作指导过程中,好多教师沿袭指导学生审题、选材、立意、谋篇,甚至教学生如何开头,怎样结尾,以及课后讲评等这样的程式。这种枯燥乏味的作文教学很容易使学生感到疲乏。

  • 行走在“作文”情境中——藏族孩子作文现状及对策

    关键词: 作文  孩子  藏族  现状  情境  理解能力  概括能力  表达能力  

    作文,是一种表达和交流,是一个人理解能力、概括能力、分析能力和表达能力的综合体现。如何让藏族孩子运用第二语言写好作文是一个值得研究的问题。

  • 营造崭新的语文课堂

    关键词: 语文课堂  学生生活  新课程改革  语文教师  实验过程  教育家  孩子  杜威  

    美国的教育家杜威先生曾经说过这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”学生生活的大部分时间都是在学校度过的,作为一名高中语文教师,在新课程改革的实验过程中,我深感责任的重大,

  • 观察·积累·阅读

    关键词: 阅读  学生作文  引导学生  语文教师  真情实感  孩子  细心  玩耍  

    小学生作文存在一定难度,语文教师应该通过各种途径引导学生细致观察,认真积累,细心阅读。 一、细致观察 亲身感受 作文要言之有物,言之有据,写出真情实感,不通过观察便无从下手。我们要培养孩子们认真、细致观察的好习惯。孩子们都喜欢玩耍,我们就可以利用这一特点创造各种各样的条件,

  • 语文教学中的生态伦理道德教育

    关键词: 生态文明  语文教学  伦理道德教育  伦理道德观  科学发展观  环保意识  环保教育  学生  

    培养学生的环保意识,帮助他们树立正确的生态伦理道德观,是落实科学发展观的必然,是建设生态文明的需要,是我们教师义不容辞的职责。有人以为加强学生的环保教育是地理、生(物)化(学)等学科的事情,与语文教学并没有多大关联。这种看法经不起推敲,是非常错误的。

  • 母语在初中英语写作中的负迁移现象及其对策

    关键词: 母语迁移  英语写作  负迁移现象  初中  中学英语教学  现代语言学  心理学研究  外语学习  

    在中学英语教学中,教师常常发现学生会犯汉语式英语的错误,这是受到母语迁移的影响。尽管现代语言学、心理学研究发现,母语并不是干扰外语学习唯一或主要的因素,但对于已经掌握了某一语言知识的基本语音、词汇和语法结构等基础知识的中学生来说,

  • 课堂因“异端”而美丽

    关键词: 课堂  现代汉语词典  越轨行为  宗教裁判所  正统思想  出其不意  

    “异端”,现代汉语词典这样理解:指不符合正统思想的主张或教义。意大利哲学家布鲁诺因宣传“日心说”,违背了神学教义,而被宗教裁判所判为“异端”,烧死在罗马鲜花广场。在我们的课堂上,有的教师把课堂上学生的一些“越轨行为“、“越轨意见”也视为“异端”,如学生情不自禁地插嘴,异想天开地回答,出其不意的行为等等。

  • 高中历史学习中加强马克思主义哲学修养

    关键词: 马克思主义哲学  哲学修养  历史学习  情感态度价值观  高中  爱国主义精神  素质教育  历史教学  

    把马克思主义哲学与历史教学有机结合起来,培养学生具有马克思主义哲学修养,树立科学的世界观、人生观和价值观,继承优秀民族文化和革命传统,教育学生具有爱国主义精神,这是情感态度价值观目标的重要组成部分,也是我国素质教育的规定性内容。

  • 改进教学方式提高藏族历史公选课教学质量

    关键词: 藏族历史  教学质量  教学方式  公选课  历史课程  爱国主义教育  民族交往  周边国家  

    藏族历史课程的开设,给学生提供了了解藏族历史全貌的机会,藏族历史课把藏民族的发展进程及其在不同历史时期与周边国家与民族交往的过程展示给学生,使学生对藏族历史有较深刻的认识,了解西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分,是对学生进行爱国主义教育的重要课程。本文拟就藏族历史课程作为公选课在教学过程中的问题以及如何改进教学方式...

  • 渗透物理学本质的教学尝试

    关键词: 教学尝试  物理学  物理课堂教学  教育新理念  教育课题  教学评价  教学目标  物理教学  

    物理学本质的教学是一个国际前沿性教育课题。在物理课堂教学中,应树立以物理学本质为灵魂的物理教育新理念,把“使学生认识和理解物理学本质”做为教学目标和教学评价的指标,深刻理解物理学本质的内涵,切实加强物理学本质在物理教学中的渗透,以提高物理教育质量。

  • 初中数学课的导入

    关键词: 数学课  导入  初中  整体构思  学习动机  求知欲望  中学生  高尔基  

    高尔基说写文章“最难的是开头,也就是第一句。”上一堂课犹如写一篇文章,要整体构思开头、中间、结尾三个部分,引言的好坏,往往直接影响全课堂的效果,好的引言可以集中学生的注意力,启发他们的学习动机,使学生听课能抓住重点,产生强烈的求知欲望。

  • 民族院校《数据结构》课程教学改革浅析

    关键词: 民族院校  数据结构  教学改革  算法  

    由于民族地区教育水平发展不平衡、基础教育相对滞后、与大学教育的衔接不够、最新教育理念渗透不够等客观原因,与普通高校相比,民族院校《数据结构》教学有其特殊性。

  • 生物教学中培养学生创新精神之我见

    关键词: 能力的培养  创新精神  生物教学  学生  观察能力  入门阶段  

    《生物课程标准》倡导学生创新精神和实践能力的培养。笔者就如何在生物教学中培养学生创新精神谈一些看法。 一、培养观察能力打开创新之门 观察是创新的入门阶段,要创新就要有新发现,观察是发现问题的一条重要途径,要创新就要给学生造就一双“慧眼”,学会观察,掌握观察的方法,培养学生敏锐的观察能力。

  • 从学生视角评价一堂课

    关键词: 学生  教师素质  评价  教师教学水平  教学工作  办学水平  素质教育  教学知识  

    评课是教学工作中不可缺少的活动,是提升教师素质、提高办学水平、实施素质教育的重要环节。但在评课时往往存在一个误区,那就是把评课的焦点放在教师身上,而忽略了课堂的主体——学生。我们不否定教师在课堂中的重要作用,教师是课堂的组织者,是教学知识的传授者,一个教师教学水平的高低往往决定了一堂课的好坏。

  • 畜牧兽医专业课教学改革探讨

    关键词: 专业课教学  畜牧兽医  改革探讨  藏族学生  课程模式  抽象概念  汉语水平  专业技能  

    畜牧兽医专业课实践性强,抽象概念多,加之藏族学生的汉语水平低,传统的职业教育方式很难提高学生的专业技能。这就需要在课程结构、课程类型和课程模式的建设上作进一步研究和探索,改变传统的分科课程模式,构建适合我区高职教育特点的综合课程体系。

  • 生物课堂生活化教学实践

    关键词: 课堂生活化  教学实践  引导学生  生物  生活化教学  可持续发展  生活世界  超越现实  

    所谓生活化教学,就是植根于学生生活世界,关注学生现实生活,引导学生不断超越现实生活,提升生活质量为主旨的教学状态。教学重视知识内容与生活经验的联系,激发求知欲,驱动知识的建构,能使师生的课堂生活丰满,充盈学生生活经历,丰富学生情感体验,能为学生的可持续发展奠定良好的基础。

  • 在“辩”中成长——辩论赛,初中思想品德课程教学的尝试

    关键词: 思想品德课  课程教学  初中  辩论赛  学生思维  素质教育  

    随着素质教育的不断深入开展,初中思想品德课更贴近学生的生活实际、符合学生思维的发展规俸。而要真正地将这些理念赋注于实际的教学当中,需要教师根据学生的特点不断地揣摩,遵循“最近发展区”原则,尽可能大的调动学生的积极性、发挥学生的潜能,

  • 中学科技教育类校本课程实践现状调查报告

    关键词: 科技教育  校本课程  课程化  

    通过调查发现,科技教育类校本课程在实践中存在制度不健全,师资力量薄弱等问题;另一方面也发现了一些学校解决困难的宝贵经验。并在此基础上提出了科技教育类校本课程实践要进一步制度化、课程化和个性化的建议。

  • 汉语多媒体阅读教学存在的误区及对策

    关键词: 多媒体技术  教学存在  误区  阅读  汉语  现代科技  教育领域  科技手段  

    随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域,多媒体技术为学生提供了生动活泼、丰富多彩的学习环境。它具有突破时空、增加范围、扩大容量的特点,增加了教材的直观性、形象性、生动性,并借助形、色、声、情的神奇配合,

  • 走出家庭教育的误区

    关键词: 家庭教育  误区  家庭生活  启蒙教育  综合因素  潜移默化  学校教育  孩子  

    家庭教育主要指在家庭生活中,由家长对子女实施的教育。家庭教育对孩子是一种启蒙教育,是潜移默化和亲情感染等综合因素产生效果的。家庭教育是父母用自己对生命的体验告诉孩子做人的真理的,其教育的力量和作用是学校教育不能替代的。

  • 建设班级文化 促进共同发展

    关键词: 班级文化  苏霍姆林斯基  教育家  远见卓识  人文气息  教室  墙壁  熏陶  

    苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。这集中体现了一位伟大教育家的远见卓识,他告诉我们努力营造班级文化、创建班级文化的重要性和必要性。不仅要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用,而且,要让教室里处处洋溢着人文气息,使身处其中的师生都受到熏陶和教益。在此,我把自己的一些做法提出来,与各位同仁交流。

  • 内地西藏班班主任的四重角色功能

    关键词: 内地西藏班  角色功能  班主任  雪域高原  成长过程  教育管理  教育者  领导者  

    每年,有很多雪域高原的孩子远离父母,来到内地西藏班就读初、高中,他们年龄尚小,有着对亲情的渴望,有着对班主任老师的依赖。班主任既是班级的领导者和教育者,也是对他们父母之爱缺失的补充者。因此,班主任在内地西藏班教育管理及学生成长过程中起着极为重要的作用。笔者认为当好内地西藏班班主任,应发挥好以下四重角色功能。

  • 西藏高校图书馆开展美学教育的途径

    关键词: 高校图书馆  美学教育  途径  

    本文简要介绍了高校图书馆美学教育的现实意义和基本内容,重点论述了美学教育活动的施教途径及其教育功能发挥的主要表现,旨在相互借鉴,更好地发挥西藏高校图书馆的美学教育职能。

  • 2009年总目录

  • 全国中职和中小学学习实践活动指导小组深入我区调研指导工作

    关键词: 学习实践活动  中小学  调研组  中职  科学发展观  办公室主任  教育部  

    2009年11月25日到29日,全国中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组办公室主任、教育部党组成员、部长助理吴德纲同志率领的赴藏工作调研组一行,对我区中职和中小学学习实践科学发展观活动进展情况进行工作调研。

  • 自治区教工委、教育厅召开党风廉政建设责任制检查考核动员大会

    关键词: 党风廉政建设责任制  检查考核  自治区  教育厅  工委  动员  副秘书长  人民政府  

    2009年12月28日,自治区教工委、教育厅召开党风廉政建设责任制检查考核动员大会。参加会议的有自治区人民政府副秘书长、第七检查考核组组长格桑,自治区商务厅纪检组组长王西平,自治区教工委副书记、教育厅厅长宋和平,教工委委员、教育厅副厅长杜建功以及教育厅机关和厅直属单位全体党员、干部职工。

  • 色季拉晨曦

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