西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国共产党 教育系统 表彰 座谈会 优秀共产党员 基层党组织 党务工作者 纪念日
同志们： 在中国共产党建党90周年纪念日这一重要节日来临之际，全区教育系统的代表在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立90周年。刚才表彰了在全区教育系统基层党组织和广大党员中深入开展创先争优、向建党90周年献礼活动中，涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，
关键词: 西藏高校 特殊人才 党建
西藏高校在党的领导下，实现了在思想多元化的今天，始终坚持社会主义办学方向；在反分裂斗争严峻的形势下，始终保持稳定，为西藏培养了适应现代化建设具有特殊素质的大量人才。长期以来，西藏高校党建工作能够结合西藏实际，在党的思想建设工作中，重点进行以马克思主义哲学和马克思主义“四观”教育为主的思想建设；在党的队伍建设工作中，加...
关键词: 办学历史 西藏自治区 纪实 入学率 儿童少年 发育程度
四、狠抓“控辍保学”，确保适龄儿童少年入学 由于受社会发育程度较低、群众法律意识淡薄、初中办学历史短、师资整体水平不高、办学条件相对较差、交通不便等多种因素的制约，我区中小学入学率与全国其他省市相比仍然较低，尤其是初中入学率和巩固率较低，农牧区学生辍学情况时有发生，所以“控辍保学”一直是关系我区“两基”攻坚能否顺利完...
关键词: 民族团结教育 思想政治课 传授知识 功能 德育 老师
思想政治课既承担传授知识的功能，同时又负载德育的功能，在新的形势下，面对新的变化，进一步深入开展民族团结教育是每个思想政治课老师所必须要解决的重大课题。
关键词: 语文教育 鲁迅 浸润 人生价值 世界强国 人的自觉
1907年鲁迅先生在《文化偏至论》中，谈到立人的话题，他明确提出了“生存两间，角逐列国”，“其首在立人”，认为一个国家、一个民族要想屹立于世界强国之林，最重要的就是立人。先生的“立人”思想，体现了以下几个方面的内容：一、人的自觉，以自尊、自珍与自强的意识把握生命的权利和人生价值；二、行为的理性，以求真、向善的生活态度赢得...
关键词: 小学语文 教与学 语文课堂教学 尊重学生 创新精神 现代社会 老师 孩子
随着现代社会的发展，要培养有创新精神的学生，语文课堂教学就要有所创新。 一、了解学生的心理、满足学生的需要、尊重学生的发现 备好课是上好课的前提，备课时要充分考虑孩子的年龄特性。课堂上个性迥异的学生往往会打断老师的思路，提出自己独特的见解，不愿跟着老师设定的思路走。
关键词: 教学现状 西藏研究 汉语 办学规律 基础教学 文化建设 师资队伍 专门人才
一、申扎县完小汉语教学现状 申扎县完小自建校以来，不断深化改革，注重基础教学；注重藏族优秀文化建设和其他语言领域内的西藏研究；注重师资队伍的建设；注重汉语、藏语和英语专门人才的培养，努力探索符合办学规律、又具有民族特色、地方特点的办学路子，不断提高教学质量，
关键词: 自主阅读能力 藏族学生 阅读习惯 调查问卷 培养 课外阅读 问卷调查 第二学期
一、调查和分析 为了更好地了解藏族学生的自主阅读习惯和自主阅读能力，笔者以课外阅读（因为课外阅读都是基于学生自觉自愿的自主阅读）为切入点，设计了一份调查问卷，对高一第二学期平行班两个班的藏族学生进行了问卷调查。本次调查共发放问卷100份，最后回收有效问卷91份。
关键词: 文言文教学 西藏班 激发兴趣 文言文学习 初中学生 中华文化 文化底蕴 精神品格
文言文是传承祖国古代灿烂文化的载体，是让学生近距离接触、感受中华文化的窗口。学习文言文，可增加学生的文化底蕴，培养语感和思维，提升精神品格。然而对于文言文学习从零开始的西藏班初中学生来说，对文言文知识的感知、理解和识记是个缓慢的过程。
关键词: 词汇教学 教学现状 问卷调查 小学生 汉语词汇 西藏地区 水乡 学习汉语
一、下水乡小学词汇教学的现状 1、小学生学习汉语有很高的积极性。在问卷调查中，笔者看到，学生是非常喜欢汉语课的，且有在学习生字词时有很高的积极性。如下图1、2所示：78％的学生表示非常喜欢汉语课，19％的学生表示喜欢。
关键词: 主动学习 学生 品质 培养 语言障碍 阅读面 主动性 孩子
所谓主动学习是指学生有想要学习的兴趣和冲动，有想要学的意愿和想法。也就是有空没空的时候，会想到学习，感受到学习的快乐。主动学习对于西藏的孩子来说非常难，由于阅读面窄、基础差、交际面窄、语言障碍等等众多因素阻碍了孩子们学习的积极性和主动性。我们可以试着从以下几个方面去培育他们：
关键词: 信息技术课教学 课改 教学探索 高中 课堂教学效果 信息技术水平 2010年 内地省市
2010年，我区开始实行高中新课改，将信息技术课列入学生必修课，比内地省市晚了近十年。那么，如何尽快适应新课改下的信息技术课教学、如何提升信息技术课堂教学效果，进一步激发学生对信息技术课的爱好和兴趣，逐步形成学生爱学、想学的良好风气，全面提升学生的信息技术水平和操作能力，使更多学生具备较高的信息素养。在此，结合近一学年来...
关键词: 阅读教学法 任务型教学 英语 学生应用能力 阅读理解能力 任务教学法 任务驱动 学习活动
任务教学法是一种注重培养学生应用能力的教学法，它让学生在真实情境的任务驱动下，探究完成任务或解决问题，在自主和协作的环境中进行学习活动。英语任务型阅读教学吸收了任务型教学的基本理念，强调阅读的目的、阅读活动的真实性，让学生通过完成真实的阅读任务提高阅读理解能力。
关键词: 概念获得 教学模式 中学化学 引导学生 实践 学习概念 心理学家 学习体验
概念获得，又称概念达成，是美国教育家、心理学家杰罗姆·布鲁纳（Jerome Seymour Bruner）设计的一种通过引导学生对范例进行观察和比较、对概念进行假设和验证从而帮助学生正确学习和掌握概念的有效教学模式。采用概念获得模式进行教学，一方面可以帮助学生在课堂上有意义地学习概念，另一方面通过对概念的学习体验，培养学生归纳、对比、逻辑...
关键词: 应用题 图表法 小学低年级 算术方法 线段图 解答 方程 利用
小学低年级有些应用题虽然利用方程解答起来比较简单，但此时学生还没有学习方程，用算术方法却显得无从下手，往往使老师和学生都比较烦恼，若能根据题意利用线段图或其他形式的图形来解答，显得既直观，又容易理解，会有豁然开朗的感觉。现举例如下：
关键词: 高中历史 教师角色 课改 历史教师 个性化特点 角色特征 民族地区 共性化
伴随去年9月份我区高中新课改的进行，作为课改主体之一的教师角色面临重新定位的要求。历史教师不仅应具有共性化的角色特征，还应具备相应的个性化特点。下面就民族地区高中历史教师应如何定位好自己的角色谈谈个人看法。
关键词: 小组合作学习 教学反思 新课程改革 学生学习方式 课堂教学 教学方法 教学质量 系统工程
我区初中、小学从2004年开展新课程改革培训、2005年全面走进新课程以来，已走过了六七年的探索、实践之路，各学科课堂教学面貌发生了显著变化，教师教学方法得到改进，学生学习方式得到转变，教学质量与效率得到提高。但是，新课程改革作为一项十分复杂的系统工程，在实施过程中还有许多不尽如人意的地方，
关键词: 成长记录袋 学生 新课程实施 个体发展 成长过程 人的发展 学校 马克思
西藏高中新课程实施以来，作为对学生个体发展的一个有效记录载体，各学校给每个学生置备了《成长记录袋》，其目的是为了留下学生成长过程中有意义的人生点滴，为学生将来进入高一级学校和社会提供经验和教训积累，为学生进一步发展提供自我借鉴，为学校存留“一切为了人的发展（马克思语）”的教育履迹。
关键词: 西藏 针对性 新闻理论 教育
新闻理论对于新闻实践具有指导意义。注重针对性是在民族地区开展新闻理论教学能否取得成效的关键因素，在注重针对性的基础上，加强党性原则教育、打改变民族地区报道的刻板印象、树立民族新闻人才榜样是在民族地区开展新闻理论教育的几个有效方式。
关键词: 强化 西藏高校辅导员 思想政治教育职能
本文针对西藏高校辅导员思想政治职能弱化的现象，根据西藏高校特点和辅导员工作实际，总结归纳出西藏高校辅导员思想政治教育工作现状及影响和制约其功能发挥的因素，探讨强化西藏高校辅导员思想政治教育职能的对策，以及提高西藏高校辅导员思想政治教育能力的方法和途径。
关键词: 教育技术学 创新能力 培养
教育技术学专业是一个应用性较强的专业，在教育技术日新月异的今天，培养学生的实践创新能力是社会对此专业人才的迫切要求。为此就必须选择有效的培养模式，并在实践中采取各种措施加以实施。
关键词: 误区 支教 教育均衡发展 教育群体 教育机构 教育资源 教师队伍 相对均衡
教育均衡发展的最基本要求是在教育机构和教育群体之间，公平的配置教育资源，有效地分配教师队伍，达到教育需求与教育供给的相对均衡，让所有适龄儿童都能享受到机会均等的教育权利，让每位老师都能自愿自觉地付出。
关键词: 数学 海洋 孩子 阅读 现代文明 20世纪 其他学科 思想方法
数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。20世纪以来，数学自身也发生了巨大变化，特别与科学、计算机相结合，为其他学科提供了语言、思想方法，是一切重大技术发展的基础。①当今社会飞速发展，越来越数学化，
关键词: 优秀共产党员 中国共产党 西藏自治区 基层党组织 教育系统 党务工作者 教育工作 委员会
在全区教育系统纪念中国共产党成立90周年系列活动中，各级教育部门、各级各类学校、广大基层党组织和共产党员紧密结合“创先争优”活动，以“学党史、感党恩、跟党走”——纪念中国共产党成立90周年和西藏和平解放60周年为主题，贯穿“没有共产党就没有新中国，就没有社会主义新西藏”这一主线，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全...
关键词: 胡锦涛总书记 学习体会 教育厅 座谈会 工委 高校 自治区
7月8日下午，区教育工委召开全区高校学书记“七一”重要讲话座谈会，交流学习体会，对全区高校深入学习、贯彻落实讲话精神进行部署。区教育工委副书记、教育厅副厅长十十建功出席会议并讲话，区教育工委副书记、教育纪委书记刘光旭主持会议。
关键词: 西藏大学 教育系统 演唱会 西藏自治区 区人大常委会 中国共产党 和平解放 副主席
为庆祝中国共产党建党90周年、西藏和平解放60周年，6月24日晚，“坚定不移跟党走建设美好新西藏——教育系统红歌演唱会”在西藏大学隆重举行。西藏自治区党委常委、宣传部部长崔玉英，西藏自治区人大常委会副主任宋善礼、西藏自治区副主席孟德利、西藏自治区政协副主席刘庆慧等领导出席活动。
关键词: 中国共产党 教育系统 座谈会 表彰 工委书记 党委组织部 自治区 副厅长
6月24日，全区教育系统举行庆祝中国共产党成立90周年暨“创先争优”活动表彰座谈会。自治区党委组织部副部长何新红，自治区教育工委书记、教育厅副厅长拉巴，自治区教育工委副书记、教育厅厅长宋和平等出席会议。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西藏拉萨市江苏路29号西藏自治区教育厅教科所，邮编：850000。