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西藏教育杂志

杂志介绍

西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。

西藏教育杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

西藏教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:西藏自治区教育厅

  • 主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

  • 国际刊号:1004-5880

  • 国内刊号:54-1011/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥208.00

  • 在全区教育系统“我的中国梦”主题教育活动启动仪式上的讲话

    关键词: 主题教育活动  教育系统  中国梦  仪式  青少年学生  教育工作者  梦的理解  倡议书  

    尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:在这万物复苏的美好时节,我们在这里举行全区教育系统“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。刚才,5位老师、同学围绕对中国梦的理解和把握,畅谈了心得,表示了决心,讲的很好。同时,宣读了致全区广大教育工作者和青少年学生的倡议书。

  • 对全区推进义务教育均衡发展工作的几点认识

    关键词: 义务教育  均衡发展  整体优化  面临挑战  

    均衡是一个系统概念,强调事物或系统各部分要素之间的协调与匹配,义务教育均衡发展追求的是教育整体结构与功能的优化。义务教育的属性决定义务教育必须均衡发展,人民群众对教育公平的高度关切和巩固“两基”成果的迫切需要要求义务教育必须均衡发展,推进义务教育均衡发展也是基础教育科学发展的必然要求。低水平、低均衡是我区推进义务教育...

  • 对西藏农牧区家庭教育的几点认识

    关键词: 家庭教育  农牧区  西藏  家庭生活  启蒙教育  综合因素  潜移默化  事实证明  

    家庭教育主要指在家庭生活中,由家长对子女实施的教育.家庭教育对孩子是一种启蒙教育,是潜移默化和亲情感染等综合因素产生效果的,其教育的力量和作用是学校不能代替的。大量事实证明,一个成功的人.无疑是小时候接受过良好的家庭教育、我们的先人在家庭教育方面给了典范,

  • 藏区农村中小学德育资源开发策略

    关键词: 藏区  农村中小学  德育资源  开发  

    在社会、文化急剧发展变化的背詈下,藏族青少年迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导,由于藏区社会历史起点较低,藏区农村学校的德育功能没有得到充分发挥,校内外丰富的德育资源没有得到有效利用,极大影响学校德育工作的有效性,通过情境教学、特色教学、拓宽师资途径、创建优良人文环境等方法,将有助于藏区农牧区青少年的公...

  • 谈中学汉语分层教学

    关键词: 汉语教学  分层教学  中学  教育对象  分层次教学  个体差异  教学主体  科学规律  

    为体现教育的公平,重点班、提高班等相继被取缔,面对教学主体的个体差异,我们陷入了一个矛盾之中,不搞重点班、快慢班,岂不是与因材施教的科学规律相冲突吗?尤其是在民族地区开展汉语教学,学生参差不齐的汉语水平更是让我们苦恼。经过这些年的摸索,个人认为,我们有必要在这个问题上做个探索,即探索在一个班中,任课老师如何有意识的根...

  • 小学作文修改指导方法

    关键词: 作文修改  引导学生  小学  批改作文  取长补短  事实证明  教学效率  

    我以为,批改作文是一件劳而无功但又不得不做的事情。花费了大量时间和精力批改出来的作文,学生拿到手,往往只关心等第,对老师的提示和批语一瞥而过,甚至根本不看。由此我曾感叹“作文不是改出来的”。怎样改变这种无奈的现状呢?《课程标准》指出:“要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。”要引...

  • 思想品德课教学调研引发的思考

    关键词: 思想品德课  教学调研  教书育人  传授知识  课堂教学  学科教育  课堂教育  

    教书育人是教师的根本任务,课堂教学不仅仅承载着传授知识的任务,同时也具有“育人”的重大责任。品德课堂教育与其他学科教育相比,更应凸显“育人”功能。前段时间,思想品德课教学调研引发了笔者思考。

  • 浅论智力障碍儿童的语言训练

    关键词: 智力障碍儿童  语言训练  教育条件  

    智力障碍儿童由于大脑受到不同程度的损伤,语言的发展往往比一般儿童要迟缓,且水平比较低,显示出某些障碍。当生活与教育条件不恰当,如受到种种歧视与冷落时,则更加重他们这方面能力的障碍,使智残的程度变重。如果能及时的得到相应的教育与训练,就可能使障碍的程度减轻,促进其发展。

  • 原汁 原味 原生态

    关键词: 原生态  数学课堂  学生体验  数学的本质  课程改革  返璞归真  原汁原味  

    随着课程改革的深入,数学课堂在悄然变化着。我们发现,当前的一些看似“热闹精彩”的数学课,用学生“肢体”的活动代替了思维的活跃,用热闹的“形式”掩盖了数学的本质,就与真正有效的、原生态的课堂渐行渐远了。有道是:“一堂好的数学课,真正打动人心的,还应该是数学本身的魅力和力量。”数学课要上的多一点儿朴实、真实,少一点儿喧闹...

  • 如何培养学生的问题意识

    关键词: 学生的主体作用  问题意识  培养  现代科学  爱因斯坦  提出问题  创造品质  探索精神  

    被称为现代科学之父的爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而己,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”一旦学生有了问题意识,就会自然而然地去观察、挖掘问题中的各种条件并产生解决问题的需...

  • “简约”彰显课堂生命活力——以内地西藏班《美术的辉煌》观摩课为例

    关键词: 美术作品  观摩课  内地西藏班  生命活力  课堂  简约  考试说明  教学方式  

    一、简约教学——教学方式之求索 高中历史人教版《美术的辉煌》一课,课程标准对其要求“欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。”在平时的教学过程中这一课一直是教师难以处理的内容,一是因为它体现了新课改综合课程理念,融合了历史学科和美术学科的知识,二是因为在高考考试说明中对这部分的内...

  • 高中化学课堂教学有效性探索

    关键词: 化学课堂教学  教学有效性  高中  教学效率  价值观  学习  教师  学生  

    高中化学课堂教学的有效性指的是教师通过在课堂中采取一些优化学习的措施,使学生的身心得到发展和完善,从而提高教学效率。这其中又包括技能与知识,策略与过程,情感与价值观三者的互补与推进。

  • 新课程地理案例教学的体会

    关键词: 地理案例教学  地理新课程  引导学生  教学方法  地理原理  地理规律  典型化  学习  

    地理案例教学是地理新课程的一大特色,是教师采用案例来组织学生进行学习的教学方法,它通过引导学生对地理案例进行剖析、探究、归纳、总结,使教学更加具体化和典型化,使学生通过典型的案例理解普遍的地理规律和地理原理。下面谈谈地理案例教学的体会。

  • 藏、汉、英三语语音对比研究

    关键词: 藏语  汉语  英语  语音  对比  

    语言学习的初级阶段,语音习得的准确性非常关键,不同语言语音系统间的差异会对外语学习产生影响。目前我国藏族学生在学习藏语和汉语的同时,还要学习一门外语(英语为主),英语学习对于大多数藏族学生而言是作为第三语言的学习,已经习得的两种语言势必会对他们的英语学习产生影响。因此,应首先对三种语言的语音进行比较,寻找到差异所在,...

  • 高等数学分层次教学实践与探析——以西藏大学农牧学院为例

    关键词: 高等数学  分层次教学  实践探析  

    在我国高等教育向大众化进展过程中,高校扩招给高校高等数学的教学带来了新的挑战。本文结合西藏大学农牧学院高等数学分层次教学的实践,阐述了高等数学分层次教学的必要性,给出了合理的操作方法,针对不足提出了相应对策。

  • 西藏民族学院会计专业本科财务管理课程教学创新的思考

    关键词: 民族院校财务管理教学创新  

    《财务管理》是西藏民族学院国家级特色专业——会计学专业的主干课,具有理论性、实践性、技术性和操作性强的特点,为了使该课程达到更好的教学效果,需要对其进行创新。本文结合民族院校的特点,阐述了《财务管理》课程创新的教学理念,并在贯彻过程中所采用的教学方法。

  • 浅析西藏学前教育“小学化”现象

    关键词: 学前教育  小学化  乡镇幼儿园  西藏  身心发展规律  专题调研  民办幼儿园  教育结合  

    所谓学前教育“小学化”,就是小学应该教的东西放到了7岁之前的幼儿来学习。例如识字、写字、笔算等都应该是小学教的内容而在幼儿园学习,其实质就是“过度教知识”以为“利于幼升小”。然而,儿童年龄特点和身心发展规律要求的是实行保育与教育结合,以游戏为基本形式的教学。2012年10月至11月,在林芝,山南,日喀则、拉萨市调研和从那曲、...

  • 内地藏族学生归属感缺失现象及干预

    关键词: 藏族学生  归属感  内地  国家认同感  干预  学校教育  教育资源  中华民族  

    内地办学是国家教育援藏的重要方式,它让部分藏族优秀学生得到了优质的教育资源,接受了更好的学校教育,这对于提升藏族学生的素质,增强学生中华民族的认同感起到了重要的作用。尤其是对学生国家认同感的培养和强化,是内地办学重要教育任务之一,但是培养对国家的认同感仅是喊口号或抽象化理论化的说教是难有收效的。而应该从学生的实际出发...

  • 内地西藏班(校)英语中考对教学的负面反拨效应及应对措施

    关键词: 负面反拨效应  教学  中考  英语  学习  教育界  测试  

    一、反拨效应 教育界把测试对教学和学习的影响称为反拨效应。反拨效应分正面反拨效应和负面反拨效应,正面反拨效应是测试对教学和学习产生的积极影响,负面反拨效应是对教学和学习产生的消极影响。

  • 也谈“尽信书则不如无书”

    关键词: 匀加速直线运动  物理习题  复习资料  物体  加速度  位移  同学  

    有一位同学就一本知名复习资料的物理习题来请教。题目为“一物体作匀加速直线运动,有人观察到该物体3min内发生的位移为540m,紧接着又1min内发生的位移为360m,问该物体加速度的大小”。

  • 生命不息 学习不止——教师终身学习理念感悟

    关键词: 终身学习理念  生命  教师  感悟  竞争环境  时间  西藏  课程  

    前一段时间的“国培”,给我印象最深的就是关于“教师终身学习”课程。终身学习,说起来容易,做起来难。因为人天生有惰性,且易随波逐流。加上西藏“温和、慢条斯理”的竞争环境,西藏教师如若将终身学习理念付诸于实践,还是有点困难。目前,我虽有终身学习的意识,但总是断断续续,不能恒久坚持。我立本文题目为“生命不息,学习不止”,意...

  • 日喀则地区教研队伍基本素质与能力的调查研究

    关键词: 素质与能力  教研队伍  日喀则地区  调查  教育教学质量  教研工作  业务考试  教研员  

    一、目的与意义 为摸清全地区教研工作开展情况,进一步了解各县(市)教研员能力和水平,逐步规范教研队伍管理,建立起一支“业务精、能力强、高素质”的教研队伍,充分发挥教研员的引领作用,从而提高我地区教育教学质量。2012年下半年,13喀则地区教育局对地区部分县教研工作进行了专题调研,并参与组织18县(市)教研员开展了业务考试。

  • 拉萨市区小学阶段家庭教育现状及对策

    关键词: 拉萨市  小学阶段  家庭教育  问题  

    本研究采用整体随机抽样法,对拉萨市区5所小学465名学生及438名家长进行调查。结果显示,小学阶段家庭教育中普遍存在重视学习成绩,却不注重孩子良好学习惯的培养;认为思想品德教育很重要,却没有重视;明白榜样的教育作用,却很难身体力行;期望孩子自立,却不信任孩子等问题。在此基础上,本文提出,小学阶段家庭教育要注重孩子良好学习习...

  • 藏、汉大学生课外体育锻炼调查研究——以西藏农牧学院为例

    关键词: 西藏高校  藏族学生  汉族学生  课外体育锻炼  

    通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,针对藏、汉学生对课外体育活动的态度、参加课外体育锻炼的方式、次数、时间、强度及影响参与课外体育锻炼的原因等进行调查分析,最后提出建议。

  • 西藏本科院校《大学体育》课程开设现状与对策研究

    关键词: 西藏  本科院校  大学体育  现状  对策  

    西藏地理位置多处于高海拔区域。在高海拔区域且少数民族学生聚居较多的高校开设体育课程应区别于其他平原地区高校的体育课程。通过对西藏四所本科院校的《大学体育》课程开设现状调查研究,探讨了其中现存的一些问题并提出相应的改进建议,旨在为西藏本科院校大学体育课程改革及建设提供参考。

  • 班主任工作从“微”入手

    关键词: 班主任工作  班级管理  教师  学生  班干部  

    现在,“微”是一个很流行的字,比如说,微博、微信、微电影等,透过“微”字,我们看到了“小”,也看到了潮流,更看到了实在。在班主任工作中,“微”能体现班主任细琐的工作,如果运用得好,还能折射出班主任的智慧来,

  • 年轻班主任要“内、外”兼修

    关键词: 班主任  教育教学工作  全面发展  学生成长  学生行为  个人素养  组织者  班集体  

    班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,是学生成长和全面发展过程中的导师,是学校与社会、家庭之间联系的纽带,班主任个人素养对学生行为有着重要的影响。

  • 今年我区将建381所农牧区双语幼儿园

    关键词: 农牧区  幼儿园  双语  薄弱学校改造  西藏自治区  受教育权益  高寒地区  中小学  

    今年,西藏自治区将通过新建381所农牧区双语幼儿园、实施农牧区中小学澡堂、高寒地区学校暖廊建设和薄弱学校改造工程等措施,进一步保障农牧区儿童受教育权益。

  • 全区第二届中小学藏语多媒体教学课件评选结束

    关键词: 多媒体教学课件  中小学  评选  藏语  教育科学研究所  技术支持  电教馆  教育处  

    由区教育厅基础教育处牵头组织、区教育科学研究所承办、区电教馆提供技术支持的“全区第二届中小学藏语多媒体教学课件评选”于2013年4月15日至4月26日,在区电教馆顺利举行。

  • 西藏教育系统“我的中国梦”主题教育活动启动

    关键词: 主题教育活动  教育系统  西藏大学  中国梦  党的教育方针  师生员工  宣传教育  社会主义  

    为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕囊德树人的根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大师生员工为实现同家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗,5月7日上午,我区教育系统“我的中国梦”丰题教育活动在西藏大学新校区正式启动,拉萨地区大中小学约400名师生代表参加了启动仪...

  • 教育部召开电视电话会议部署中小学幼儿园安全工作我区代表在西藏分会场参加会议

    关键词: 电视电话会议  安全工作  幼儿园  中小学  主会场  教育部  西藏  部署  

    5月15日下午,全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议在北京主会场召开。会议通报了近期全国发生的学生安全事故,

  • 我区举办第六期自治区级普通话水平测试员培训班

    关键词: 普通话水平测试员  培训班  区级  自治  语言文字工作  专业人才培养  队伍建设  北京市  

    为适应我区各县开展国家三类城市语言文字工作评估的需要,进一步加强基层推普 专业人才培养和队伍建设,在北京市语委的支持下,

  • 青春智慧献高原同心共筑中国梦——致全区广大教育工作者和青少年学生的倡议书

    关键词: 青少年学生  教育工作者  中国梦  倡议书  高原  智慧  青春  中华民族  

    全区广大教育工作者、青少年学生朋友们: 实现“中国梦”,是每一个中华儿女的共同期盼。担负起为实现中国梦的历史责任,是党和人民赋予广大教育工作者和青少年学生的时代重任,是当代青少年学生的崇高追求,是中华民族同心构筑中国梦的重要支撑。我们决心自觉承担责任使命,为实现中国梦贡献力量。为此,我们倡议:

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