西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考语文 西藏自治区 评卷 语文学科 语文试题 覆盖面 知识点 难易度
一、2014年高考语文学科知识点覆盖面、难易度等情况分析 （一）从题型看，今年的新课标全国Ⅱ卷语文试题与往年相比，设计较为合理，稳中有新，全面体现了课改的精神和要求。既保持了稳定性又富有灵活性。
关键词: 西藏自治区 汉语文教学 高考 高中毕业生 评卷 题型设置 命题特点 少数民族
2014年西藏自治区高考汉语文卷（以下简称“2014汉语文卷”）在题型设置、考核重点、题量、难度等方面保持了近年来的命题特点，体现了一定的稳定性和创新性，同时具有鲜明的时代性，有利于考生发挥自己的真实水平，更有利于高等学校选拔具有相应汉语文水平的以藏族为主的少数民族高中毕业生，对高中汉语文教学有良好的导向作用。
关键词: 高考评卷 西藏自治区 文科数学 切身利益 西藏教育 评卷工作 考生 社会
高考评卷涉及近两万考生的切身利益，政府高度重视，社会高度关切，家长密切关注。根据“科学、严谨、公平、规范、安全”的原则，本着对考生负责、对社会负责、对西藏人民和西藏教育负责的态度，按照“坚持标准、宽严适度、给分有理、扣分有据”的要求，文科数学组全体评卷教师经过认真细致、紧张有序的工作，圆满完成了2014年高考文科数学的评...
关键词: 西藏自治区 理科数学 评卷工作 数学高考 教师教学 备考 学生
2014年6月9日至22日，西藏自治区高考理科数学评卷工作顺利完成。为回应社会关切，并为教师教学和学生备考提供有益参考，下面就理科数学高考评卷工作分析如下：
关键词: 高考英语 西藏自治区 评卷 阅卷工作 教育公平 社会稳定 切身利益 考生
2014年西藏自治区高考刚刚结束，阅卷工作随即正式展开。高考阅卷工作事关社会稳定，事关教育公平，事关全体考生的切身利益。本着对考生负责、对党和人民负责的态度，英语组评卷教师，根据“公平、规范、科学、准确、安全”之原则，按照“坚持标准、宽严适度、给分科学”的要求，经过12天耐心细致、刻苦努力、卓有成效的工作，最终完成了2014年...
关键词: 政治部分 全国高考 西藏自治区 评卷 单项选择题 材料分析题 试卷分析 文科综合
一、试卷分析 （一）从题型上看 2014年全国高考文科综合政治部分满分100分，单项选择题12题，每题4分，共48分，材料分析题共5道小题，共52分。在题型上与往届高考试题保持了基本稳定。
关键词: 西藏自治区 评卷工作 历史学科 高考 文科综合 教师 阅卷
参加2014年西藏自治区文科综合历史学科阅卷的教师严格遵循“公平、严谨、科学、规范、安全”的原则，经过13天紧张而忙碌的工作，在本组全体评卷教师的努力下，保质保量地完成了此次高考网上评卷工作。现将本次评卷工作分析如下：
关键词: 高考试卷 西藏自治区 评卷 地理 新课改理念 考试说明 考试大纲 教育教学
2014年是我区高中新课改后高考的第二年，高考试卷从总体上严格遵守考试大纲和考试说明的要求，很好地渗透了新课改理念，对今后的教育教学有很好的指导意义。2014年地理高考试卷和2013年高考试卷相比，试卷难度降低。现就2014年高考试卷及评卷作出简要分析。
关键词: 西藏自治区 物理 评卷 高考 阅卷工作 学习特点 西藏学生 评分标准
物理阅卷组全体组员本着对考生负责、对党和人民负责的态度，根据“公平、规范、科学、准确、安全”的原则，结合西藏学生的学习特点，全体组员通过对评分标准、评分细则反复学习和讨论，制定详细的阅卷计划，经过全体组员的辛勤工作，在预期的时间内出色的完成了本次阅卷工作。
关键词: 生物学科 西藏自治区 高考 评卷 阅卷工作 理科综合 老师 有理
参加生物学科阅卷的老师，按照“坚持标准、宽严适度、给分有理、能给则给”的要求，经过8天耐心细致、刻苦努力的工作，顺利完成2014年高考理科综合生物部分的阅卷工作。现将本次阅卷工作进行如下分析：
关键词: 西藏自治区 高考理科 化学 评卷 非选择题 试卷分析 全国卷 选做题
2014年西藏高考理科与往年一样，所用考卷：为全国卷（二）。理综化学全卷总分为100分，非选择题58分，选择题7个，每个小题6分，分值为42分。非选择题，必做题3个，有一题为13分，另两题各为15分。选做题3个，任选一个，分值为15分。全卷必做题10个大题。现就试卷分析如下：
关键词: 教育援藏 西藏定向生 招生培养
内地高校招收培养非西藏生源定向西藏生是党中央教育援藏方针的重要组成部分，也是智力援藏、人才援藏的主要渠道之一。自实施以来，为西藏培养输送了一大批年轻优秀干部，但在实施过程中也面临着生源不足、缺乏学习实践动力、违约率较高、进藏适应时间较长等问题，据此提出了几点改进措施。
关键词: 中国梦 解读 科学 中华民族 伟大复兴 国家博物馆 近代以来 总书记
2012年11月29日，在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，他指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。他认为，我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。
关键词: 公民道德素质 教育发展 思想政治 科学推进 社会主义核心价值体系 社会主义道德建设 社会主义文化 精神文化生活
党的十八大报告明确了扎实推进社会主义文化强国建设的重点任务，即加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力。全面提高公民道德素质作为四项重点任务之一，是社会主义道德建设的基本任务。
关键词: 课程建设 初中语文 读写 语文素养 支点 外来务工人员子女 实践 学生
物理学家阿基米德的在解释杠杆原理时，说过一句经典名言“给我一个支点、我就能举起地球”。2012年起，江苏省启动薄弱初中教育质量提升工程，旨在围绕初中薄弱课程建设，促进初中教育优质均衡发展。作为一所偏远的农村薄弱初中，我校结合学校外来务工人员子女多、留守儿童多，读写环境资源缺乏等现状，
关键词: 创新思维 中国学生 数学教学 培养 诺贝尔物理奖 社会发展 人类进步 美籍华人
创新是人类进步和社会发展的不竭动力。诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血地指出：“中国学生书面成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足，这是与美国学生的主要差距”。产生这种状况的根本原因是我国长期以来的教育机制造成的，也与教学方式密切相关，那就是教师只顾照本宣科，缺乏创新。
关键词: 大学语文 写作教学内容 原则 方法
大学语文课程中的写作教学内容，在教学中极为重要，但是授课时间有限，如何在有限的课堂时间中，让学生能够在思想上重视写作，在意识上关注写作，在行动上实践写作，笔者从长期的教学实践中摸索出一些写作实践的具体方法，也总结了一些写作过程中应把握的基本原则。
关键词: 文化管理 西藏 高职 学生
笔者从文化管理的内涵出发，结合西藏高职学生特点及高职学生群体的组织特性，论述了文化管理在西藏高职学生管理工作的适用性，并讨论了在西藏高职学生管理工作中实施文化管理的必要性。
关键词: 食品分析 教学改革
文章在分析目前西藏大学食品分析理论及实验教学中存在问题的基础上，从合理制定教学大纲、更新教学内容、有效利用多媒体、改变传统的教学安排、加强实验课教学环节等方面进行了教学改革实践与探索。
关键词: 计算机组成原理 教学困境 整机概念 知识脉络
结合“计算机组成原理”课程内容特点和教学团队的教学经验，分析当前“计算机组成原理”课程教学面临的困境和亟待解决的问题，然后在此基础上从教学目标定位、制定教学大纲及选取主讲教材、优化理论教学内容、合理组织课堂教学、改革实验教学内容、课程网站建设、加强师资队伍建设7个方面提出了教学方案的改进思路，为提升本课程教学水平提供...
关键词: 西藏大学生 消费观 调查
文章以西藏职业技术学院的学生为调查样本，分析大学生消费行为存在的问题，以此管窥西藏大学生的消费状况，为帮助大学生树立正确的消费观、价值观及人生观提供点滴参考。
关键词: 藏族大学生 物理 学习困难
本文以拉萨师专“科学教育专业”藏族大学生为研究对象，对学生物理学习过程进行干预，提出可行性教学对策，以藏民族语言为基础，开发校本教材；挖掘藏民族生活中的物理素材，充实校本教材；加倍“重视”学生，教会“学”的方法；调整课程设置，减轻学业负担；完善就业考试制度，促进学生全面发展。
关键词: 内地西藏班 学习方式 学习动机 学习方法
笔者运用比格斯“学习过程问卷”对内地西藏班学生的学习方式进行了总体分析、比较分析与具体分析。研究发现，内地西藏班学生以深层学习方式为主；他们的学习目的主要有学习知识，增长见识和为求职做准备；他们重视学习方法的选择，且学习自我效能感高，但学习兴趣不浓，学习缺乏计划性，也不能进行知识的迁移。研究认为，国家政策、学生和教师...
关键词: 藏族文化资源 园本课程 开发与利用
本研究通过观察法、访谈法了解拉萨市幼儿园园本课程中藏族文化资源的开发和实施情况。研究表明：拉萨市幼儿教师具备初步的开发与实施藏族文化课程资源能力；教师重视藏族文化课程资源的开发，但对其价值定位主观、片面；多数教师开发和实施藏族文化课程资源的理论知识薄弱；利用藏族文化资源开发园本课程的教师人数少，且课程实施途径单一。
关键词: 教育均衡发展 西藏自治区 督导检查 检查验收 国家 义务 县域 电视电话会议
10月17日，西藏自治区白朗、贡嘎、扎囊、林芝、类乌齐、普兰等六县县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈意见电视电话会议在拉萨召开。
关键词: 语言文字工作 评估 城市 阿里 西藏自治区 语言文字规范 公共服务行业
10月16日至21日，西藏自治区国家二类城市语言文字工作评估组分别对那曲、阿里两个行署所在地党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等四大领域贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《西藏自治区学习使用发展藏语文的规定》情况以及城区语言文字规范情况进行了全面、深入、细致地考察评估。
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