关键词：内地西藏班 学习方式 学习动机 学习方法 

摘要：笔者运用比格斯“学习过程问卷”对内地西藏班学生的学习方式进行了总体分析、比较分析与具体分析。研究发现，内地西藏班学生以深层学习方式为主；他们的学习目的主要有学习知识，增长见识和为求职做准备；他们重视学习方法的选择，且学习自我效能感高，但学习兴趣不浓，学习缺乏计划性，也不能进行知识的迁移。研究认为，国家政策、学生和教师三个层面的因素导致了内地西藏班学生学习方面的问题。

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