西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 藏族学生 计算能力 数学计算 负迁移现象 给定条件 中学数学教学 厌倦情绪 算理 加法交换律 加法结合律
计算能力是数学的一项基本能力,培养学生的计算能力是中学数学教学的重要任务。但从藏族中学生数学计算能力的实际来看,普遍较为薄弱,其主要问题：一是审题不清,孤立、粗略理解给定条件;二是基本算理掌握不牢固,缺乏深刻感悟;三是易受已学旧知识的影响而产生负迁移。针对藏族学生数学计算能力存在的问题,应有的放矢,从以下几个方面着手培养。
关键词: 内地西藏班 自主学习 语言表达能力 河北师大 巩固阶段 提升阶段 自学能力 问题解决 学有余力 课本内容
为使不同层面的学生得到发展,提升学生的自主学习能力,笔者所在的河北师大附属西藏中学在预科、高一年级开始试验、推行＂三段五步＂教学法。＂三段五步＂教学法包括三个阶段：自学质疑阶段、展示提升阶段、反馈巩固阶段。其中自学质疑阶段、展示提升阶段分别包括五个步骤。经过半年多实践,学生在各方面的能力都得到了较大的提升,特别是在自学能...
关键词: 数学归纳法 数学命题 递推关系 不等式问题 通项公式 数形结合 高考试题 整除性 正整数 递推式
在日常生活中我们见到的多米诺骨牌是这样玩的：（1）第一块骨牌倒下;（2）任意相邻的两块骨牌,前一块倒下一定导致后一块倒下.条件（2）事实上给出了一个递推关系,换言之就是假设第k块倒下,则相邻的第k＋1块也倒下.由此我们得出证明数学命题的方法——数学归纳法。下面我们来谈谈它的妙用。
关键词: 聋生 学习过程 四则混合运算 听力障碍 加减乘除 基础水平 小数的 最近发展区 堂课 完本
相比健听学生,聋生由于其听力障碍,对知识的遗忘更快,尤其是对数学概念及法则等抽象类的内容遗忘更快。笔者在教学中常常遇到这样的状况,新授课之前复习相关联的已有知识时,却发现学生把以前的好多基础知识都忘记了,使得新内容的教学困难重重,难以做到新旧知识的迁移。
关键词: 小学数学课 课堂气氛 现象剖析 小数乘法 数学语言 体积公式 数学信息 底面积 算理 不知道
课堂提问是教师每节课要做的事,它是联系教师、学生和教材的重要桥梁。有位教育家曾经说过＂：中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。＂高水平的提问,往往使课堂波澜起伏,形成思维热点;反之,课堂气氛沉闷,学生惰于思考。可以说,教师提问水平的高低,直接影响着教学的效率和质量。
关键词: 德育内涵 学生思想道德 青年学生 德育实效 提升过程 思想教育 道德行为 无为自化 认知方面 价值观取向
2013年5月,国家主席在同各界优秀青年代表座谈时指出：＂青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。＂青年学生是祖国的未来,民族的希望,在学生思想道德水平的培养和提升过程中,继承和发扬中华民族传统美德是必不可少的。
关键词: 思想品德 课堂 回避
现在的社会是开放的社会,教师要有开放的心态,该说的还得说,该争论的还得争论,该解释还得解释,无需遮遮掩掩,躲躲藏藏。教师在平时的教学中要做到：不回避＂大道理＂,给学生立魂;不回避＂阴暗面＂,给学生释疑;不回避＂考试功能＂,给学生定神;不回避＂奇思妙想＂,给学生长智;不回避＂社会热点＂,给学生激趣;不回避＂思想实际＂,给学生明理。
关键词: 规范化操作 科学启蒙 活动氛围 教学过程 学习过程 小组讨论 顺序观察 仪器操作 小学科学 课堂教学
小学科学课是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要学科,也是一门综合学科,其特点是有较多的科学实验,需要学生亲自动手实验操作、制作学具等。因此教师在教学过程中,应注意创设良好的动手活动氛围,从而提升科学课的实效,让学生在动手操作中提升动手能力,促进学生全面发展。一、规范化操作是提升动手效率的前提科学实验的规范化操作是指让学生在...
关键词: 西藏 高校 意识形态
西藏地区是反分裂斗争的前沿,西藏高校在意识形态领域中的斗争形势较为严峻,西方反华势力和藏独势力不断试图将触角伸向西藏,用西方价值观念从宗教、民族、历史、国家认同等方面挑战马克思主义主流价值观。西藏高校意识形态工作有较强特殊性,只有深刻领会和扎实贯彻党中央和西藏自治区党委对新形势下意识形态工作的部署要求,才能做好新形势下西...
关键词: 信息时代 西藏高校 民族团结教育
信息时代网络等信息技术的发展使整个世界连成一个整体,极大地影响着人们的生活习惯和思维方式,信息技术的发展给西藏高校的民族团结教育带来新的严峻挑战,同时也为西藏高校创新民族团结教育模式提供了新的机遇,西藏高校民族团结教育应该顺势而为,加大信息化建设投入力度,提升教师信息技术能力和水平,建立符合西藏高校特点的校园网络监管新模式,...
关键词: 认知学徒制 中国审美文化教育 教学应用
中国审美文化教育在提高大学生人文素养和审美情操,丰富其精神生活,提高其感受和审判能力方面有着的重要意义。随着文化的不断发展和大学生文化需求的多样性和复杂性,大学生中国审美文化教育面临着新的挑战。认知学徒制为大学生中国审美文化教育改革创造了新的契机。通过认知学徒制中创立学习情境、示范、教师辅导、实践共同体活动以及自主探究...
关键词: 思想政治教育 西藏高校 公寓文化建设
公寓文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是课外对学生进行思想政治教育的重要补充。因此,不断加强和改进高校公寓文化建设就成为丰富高校思想政治教育内容、创新思政工作形式的有效途径。本文结合西藏民族学院公寓文化建设的具体实践,分析西藏高校思政工作进公寓存在的不足并提出相应的对策,以期不断丰富思想政治工作的内容,进一步提高思...
关键词: 西藏 大学生 自我概念 调查
应用《田纳西自我概念量表》,采用群体施测的方法对西藏大学师范学院大一、大二、大三共3个年级进行了调查。结果发现：和内地大学生相比,西藏地区大学生自我概念由于受到当地环境、文化的影响呈现出独特的风格;性别对西藏地区大学生自我概念没有影响。大三学生的自我概念普遍高于大一和大二的;总体上,藏族大学生自我概念比汉族大学生自我概念得...
关键词: 西藏 在校大学生 历史文化 认识程度 民族团结
藏文化是中国历史文化重要的组成部分,它和其他民族文化一起构成了悠久、灿烂的中华文明。传承和发扬藏文化对于提升西藏经济发展的软实力和增强民族的认同感和凝聚力有着重要的意义。本文通过对西藏民族学院在校学生对藏文化认识的调查和分析,研究西藏在校大学生对西藏文化的认识程度,及加强藏文化传承的建议。
关键词: 西藏 中学教师 工作压力
采用问卷法对西藏地区387名中学教师进行调查研究,分析结果显示：西藏中学教师工作压力不大,处于中等水平。考试压力,工作负荷,职业期望是西藏中学教师工作压力的主要来源。民族,性别,职称在工作压力上差异不显著,但是性别和民族分别在考试压力和学生因素上存在显著差异,女性教师考试压力显著高于男性教师,汉族教师在学生因素方面的压力显著高于...
关键词: 幼儿园安全事件 防范措施
本文从分析当前幼儿园安全事件的类型和特点为切入,指出当前幼儿园安全事件的认识误区,从而提出相应的防范措施。
关键词: 职教中心 职业技术培训 自治区首府 教育体系建设 文化中心 经济发展 需求对接 专业设置 产业结构 终身教育理念
党的十八大、十八届三中全会明确提出：要加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才＂。随着西藏经济发展和产业结构的不断升级转型,拉萨作为自治区首府,作为西藏的政治、经济、文化中心,加快发展现代职业教育,迫在眉睫。目前,拉萨市初步形成了以市两所中等职业技术学校为龙头,各县（区）职教中心均衡发展...
关键词: 中等职业教育 西藏和平解放 专业设置 校企合作办学 跨越式发展 一所 课程设置 职业资格证 职业技术教育 主导产业
西藏和平解放以来,西藏职业教育经历了从无到有,从弱到强的过程,在西藏职业教育改革和转型双重压力下,西藏中等职业教育发展也面临着新的挑战。一、西藏中等职业教育发展的困难（一）老百姓对职业教育认识不够,存在轻视职业教育的现象西部大开发战略的深入实施,给西藏职业教育提供了良好的发展机遇,同时政府对西藏职业教育的投入和重视使西藏职...
关键词: 课堂教学 教学设计思想 多媒体技术 补充形式 音频处理 软件制作 课例 会声会影 信息技术辅助 几何画板
一、什么是＂微课＂ 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课中包括课例视频及相关的教学设计、教学课件、教学反思和教师评价等教学资源。它具有时间短、内容精和资源少等特点。微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度...
关键词: 生物科学素养 高考模式 知识网络 生物学科 学科核心 复习策略 新课程 问题设置 坐标曲线 主干知识
分析全国二卷近两年的高考生物试题可以看出：试卷体现了课程改革的理念和要求,在关注学生的需求和体验的同时,继续保持注重考查能力、注重考查学科核心知识的特点;较好地体现了生物科学素养的考查,以生物学科的基础知识、基本能力和重要方法为考点,密切联系考生生活经验和社会实际,体现了＂稳中求变＂。
关键词: 内地西藏班 藏族学生 物理学科 学习难度 学习方法 课时安排 学习过程 理科教学 设备齐全 学校硬件
内地西藏班学生在理科学习中,普遍感到物理学科学习难度大。与汉族班学生相比,西藏班学生在知识储备、认知规律、心理特征等方面都有明显的不同。西藏班学生进入内地学习,理科教学课时安排与当地汉族班同步,且周末适当安排辅导课。学校硬件条件较好,实验设备齐全,实验课正常推进,但在跨文化的教育背景下,藏族学生运用汉语进行思维存在一定的障碍...
关键词: 课堂教学质量 教师语言 学习过程 内地西藏班 教育质量 自主学习 课堂目标 思想碰撞 堂课 课堂形式
对于学生来说,课堂是他们求知的殿堂;对于教师来说,课堂是我们教书育人的平台;对于学校来说,课堂是教育教学的主阵地。课堂教学质量的好坏直接关系着学生的学习质量和教育质量的好坏。因此,我们教师总会提出这个的问题：＂什么样的课才是好课？＂或者说：＂好课的标准是什么？＂这就是我们今天要讨论的话题。
关键词: 藏学文献 资源优化 有效管理
本文对西藏高校藏学文献资源现状进行深入阐述,分析当前存在的问题并对如何科学而有效管理提出了具体的实施方案。
关键词: 藏汉 抗美援朝战争 子弟学校 藏族学生 西藏和平解放 一所 内地西藏班 那曲 杨成武 高考状元
天津市红光中学始建于1949年10月1日,与共和国同龄。它是由原中国人民解放军代总参谋长杨成武将军亲手创建的一所部队子弟学校,为抗美援朝战争做出了卓越贡献。1985年,红光中学积极响应党中央教育援藏的号召,成为天津市唯一的一所藏汉学生共读的完中校。按照教育部规划,我校初中1985年至1995年,招收那曲地区学生，1996年至2009年招收昌都地区学...
关键词: 西藏自治区 专题教育 工委书记 教育厅 党课 党员领导干部 直属事业单位 党的群众路线
6月9日，自治区教育工委、教育厅举办“三严三实”专题教育党课。西藏自治区副主席、教育工委书记房灵敏结合西藏教育实际，为拉萨市区各高等学校、委厅机关及直属事业单位党员领导干部170余人上了一堂专题党课。房灵敏指出，开展“三严三实”专题教育活动对于深入学习贯彻“四个全面”的战略布局，巩固扩展党的群众路线教育实践活动成果，全面...
关键词: 天津市 中学 全国人大常委会 全国政协副主席 中国人民解放军 高原 雪莲 副委员长
领导关怀 1．1988年5月17日，全国人大常委会副委员长班禅大师、全国人大副委员长阿沛阿旺晋美来校视察指导工作。2．1988年6月28日，全国政协副主席、中国人民解放军二十兵团司令员、天津市红光中学创建者杨成武将军来校视察工作，与藏族学生亲切交谈。
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