西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。
西藏教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 内地西藏班 初中阶段 实效性研究 德育活动 办学历程 教育体系 起始阶段 藏族学生
一、背景内地西藏班自1985年开办以来，已走过了30年的办学历程。从初中、高中到大学，内地创办西藏班已经形成比较完善的教育体系。初中阶段是藏族学生在内地读书的起始阶段，这个阶段的目的和任务重在适应和养成。为他们初中毕业后继续在内地读高中、大学打好基础、做好铺垫。面对新形势，我们必须站在“为谁培养人”和“培养怎样的人”的政治...
关键词: 教学方式 中学数学 信息技术发展 教育理念 教育变革 云计算 信息化 关键词
当信息技术发展与教育理念转变相遇时，技术对教育的支持和变革作用就显现出来了。以微课、翻转课堂、慕课、云计算、大数据、创客等为关键词的信息化教学方式，是推动教育变革的最强助力。基于此，笔者对“翻转教学”（Flipped Teaching）作了一定探讨和研究。
关键词: 初中生作文 内地西藏班 写作困难 教学对策 西藏班学生 汉语表达能力 语文基础 语文作文教学
一、内地西藏班初中生语文写作困难（一）表达困难内地西藏班学生由于环境的差异、语言的隔阂、基础薄弱等原因导致学生汉语表达能力较差。尤其是少数来自农牧区的学生，语文基础更差，这给语文作文教学带来了很大的困难。不少学生写作文感觉吃力、畏惧；有的学生藏文作文写得洋洋洒洒，但一提到语文作文就唉声叹气，无法将自己的所思所想很好地...
关键词: 小学英语 现代信息技术 课程整合 英语实践活动 小学生 身心特点 网络功能 语言情景
根据小学生身心特点，充分发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生运用英语的能力。
关键词: 高中英语教学 知情交融 认知发展 情感作用 学生全面发展 教学过程 教学效果 教学效率
英语教学要立足于学生的全面发展，情感和认知是英语教学不可或缺的两个重要因素，在教学过程中不可以将其割裂开来，只关注一个方面无法取得良好的教学效果，唯有将知情交融策略合理运用于教学，方能提高教学效率，促进学生全面发展。笔者根据多年的教学经验，简单谈谈知情交融的教学方式在高中英语教学中的应用。
关键词: 圆锥曲线 点轨迹 弦 轨迹方程 抛物线 顶点 直线
1引入 例1：直线l过抛物线Y2=4x的顶点，与抛物线相交所得的弦为PQ，求PQ的中点M的轨迹方程。
关键词: 信息技术课 教学效率 中学 信息技术教育 学生整体素质 社会主义建设 培养创新人才
在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质、培养创新人才和满足我国社会主义建设与发展的需要。在“新课改”的推动下，伴随新思维、新方法、新理念的出现，作为中小学必修课，中学信息技术课也面临新的发展与挑战。下面就我个人的教学谈几点体会.
关键词: 英语学习兴趣 引导学生 主动学习 激发 英语学科 热情 理想
大部分学生刚开始接触新的学科时非常有热情，特别是英语学科，但是上了几节课下来，学生的热情荡然无存，反而心生乏味枯燥之情，对于英语的掌握也是模棱两可，似懂非懂，最终导致成绩不理想。
关键词: 聋校 方程 盐水 教学 思考
一元一次方程的应用是聋校初中阶段的重要知识，聋生思维的直观形象性导致对该知识的学习较为困难。本文以“一元一次方程解决盐水相关问题”为例，全面分析内容、目标、教学对象、教学过程，并对全课做了评析，在此基础上从五个方面探讨本内容的课堂教学改进思路。
关键词: 新课程改革 西藏 高中英语教学
通过深入探析新课改背景下西藏高中英语发展状况，提出优化路径。确保西藏高中英语教学能够向着标准化迈进，为西藏经济发展培养更先进的人才，推动区域经济进步。研究结果表明，新课改背景下西藏高中英语教学优化路径实施效果良好。
关键词: 西藏大学生 素质教育 素质模型 认知能力
大学生素质教育有着丰富的内涵和特质。本文以西藏大学生素质模型的构建为基础，并以西藏大学生认知能力的培养为轴心，探讨如何通过教改来推进西藏大学生的素质教育，从而长效地提升西藏高等教育的水平。
关键词: 西藏高校 教学改革 调研
通过对西藏高校2013级部分本科学生的调查，发现“纲要”教学中存在着学生对中国近现代历史的掌握不到位、对任课教师基本素质要求特殊、教学内容选择需要优化、传统教学模式亟待改革、教学环节有待完善等问题。对此，提出了高度重视教学改革、优化教学内容选择、推进教学模式创新、不断完善教学环节、努力提升教师素养等建议。
关键词: 教学目标 广场 舞蹈 高师 反思 物质生活 改革开放 文化繁荣
当今，广场舞流行的缘由大致有四：第一，改革开放不仅给人民带来了富裕的物质生活，而且引领我们走进了一个文化繁荣、精神生活丰富的新时代，广场舞的流行是人民群众生活实现全面小康的表征之一。
关键词: 中职生 职业能力 培养模式 路径
本文以旅游管理与服务专业为例，结合西藏实际，从培养目标、培养过程、培养平台三个层面分析了西藏中职生职业能力培养的模式，并探讨了西藏中职生职业能力培养关键路径：构建基于职业能力训练和就业导向的课程体系、强化实践教学在中职生职业能力培养中的作用、校企协同合作，建立中职生职业能力培养的长效机制。
关键词: 中职课堂 低头族
中职院校课堂出现的“低头族”现象令老师们忧心忡忡，如何解决这个问题成了各学校新的课题。笔者分析了中职院校课堂上“低头族”现象出现的原因，并提出了解决对策。
关键词: 顶岗实训 中职生 拉萨市 现状 专业理论知识 实践性教学 专业教育 学生实习
顶岗实训属实践性教学中的重要环节，是中职专业教育的重要组成部分。顶岗实训是由学校与企业协商安排经过专业理论知识和专业技能知识储备的在校学生实习的一种方式，不同于普通实习实训，顶岗实训需要完全履行其岗位的全部职责，实训期一般为三个月至一年不等。
关键词: 西藏 高职 可持续发展 水轮机课程 教学
本文以西藏职业技术学院水轮机课程为例，探讨了在该课程中落实“可持续发展技能型人才”培养目标的教学策略。
关键词: 西藏牧区 义务教育 财政支出 绩效评价
本文基于2014年对西藏拉萨市当雄县的实地调研，对西藏牧区实施义务教育财政支出的现状、问题及原因进行了实证分析，发现当雄县中小学生均公用经费、“三包”经费等财政支出有了较快增长，同时也存在着“三包”经费区分度不明显、教师绩效工资有待落实、财政支出绩效评价体系不完善等实际问题。根据这些问题，提出了一些改进建议。以期为完善全...
关键词: 阿里地区 教育存在 农牧区 中小学 基础教育事业 西藏 边远牧区
自“普九”验收完成以来，全区基础教育事业迈上了新台阶，但是在农牧区，尤其是在边远牧区的基础教育事业仍比较脆弱，存在的问题还比较多，与腹心地区的差距还比较大，而且这种差距有进一步拉大的趋势，应引起我们的高度重视。笔者以阿里地区为例，对牧区中小学教育存在的问题作了归纳分析，并提出了几点建议。
关键词: 西藏大学学生 课外阅读现状 调查与分析
文章在对西藏大学新、老校区进行一系列的资料收集、实地调研及调查问卷等的基础上，对目前西藏大学学生课外阅读的现状，包括从西藏大学学生不同角度去探究其课外阅读的方式、习惯、困境等方面内容进行了分析与调查，根据这些现状及存在的问题从学校、图书馆以及学生自身等角度去提供相关的建议及解决方法，以期改善西藏大学学生目前的课外阅读...
关键词: 应用程序 生物教学 高中 公众 智能终端 腾讯公司 语音短信 即时通
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通汛服务的免费应用程序，目前用户已经超过三亿人。它可通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。
关键词: 高三物理 复习策略 新课程背景 物理复习教学 高中物理 物理教学 理科学生 物理学科
物理学科作为我区高考理科学生的必考科目之一，平均分一直在27分左右，严重的拉低了整个高考的总成绩。“跛脚“的物理成绩成为了高中物理教师心中难以言说的伤痛。高三二、三轮复习是高中物理学习阶段的关键期。为了让高三的莘莘学子在物理复习中不再毫无头绪而深陷于茫茫题海不能自拔，所以笔者拟将多年来从事毕业班物理教学的复习经验分享出...
关键词: 班主任工作 经验 身心健康 人格健全 心灵沟通 教育工作 教育家 陶行知
“浇树浇根，育人育心”。正如教育家陶行知曾说：“真教育是心心相映的活动。”作为班主任，要用心了解自己的学生，指导其学习，培养其身心健康，人格健全。这一切是师生共同合作和心灵沟通的过程，它贯穿于班主任教育工作的始终。
关键词: 教育局 教学研讨会 博采众长 虚心 反思 再创 教育教学工作 高中
在市教育局的安排下，我有幸参加了“全区高中教育教学工作研讨会”，感觉如沐春风，受益良多，现将几点心得总结如下。
关键词: 教学观摩活动 教师阅读 青年 落地 基础教育改革 语文改革 顺应 学习
沐浴着语文改革的春风，顺应基础教育改革的形式，十月金桂飘香的时节，在宁夏银川I市举办的全国青年教师阅读教学观摩活动拉开了帷幕。这次学习之旅让我受益匪浅，它带给我无尽的思考和回味……
关键词: 职业技术学校 林芝地区 学校简介 西藏自治区 实用技术培训 教师进修学校 中小学教师 普通中专
西藏林芝市职业技术学校坐落于素有“雪域江南”之称的林芝地区八一镇，创建于1999年8月10日，是一所集普通中专、成人中专、各类实用技术培训于一体的多层次全日制中专学校。2003年11月，西藏自治区教育厅批准挂“林芝地区教师进修学校”牌子，承担全地区中小学教师、教育行政干部学历及培训任务。
关键词: 重点研究基地 西藏教育 挂牌仪式 发展中心 民族教育 教育部
6月24日，教育部民族教育发展中心西藏教育重点研究基地在拉萨挂牌成立。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西藏拉萨市江苏路29号西藏自治区教育厅教科所，邮编：850000。