回归信息技术课程的本来面目

阿旺米玛 拉萨市教育局教研所

关键词:信息技术课程 本来面目 回归 信息技术学科 课程开设 

摘要:一、信息技术课程开设现状 1.现状 自从2000年开始,国内大部分的省(市、自治区),在中、小学开设了信息技术必修课程。经过10多年的发展,信息技术学科的教学,取得了长足的进步。但是,信息技术课程自身的发展,仍然是出于尚不完善,存在诸多问题的阶段,信息技术课程在中、小学校,一直处于边缘化的境地。

西藏教育杂志要求:

{1}文中注释一律采用脚注(即页下注)。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号,编号形式为Word自动生成的数字加圈,注码样式为:①②③④⑤等。

{2}凡向本刊投稿,稿件录用后即视为授权本刊,并包括本刊关联的出版物、网站及其他合作出版物和网站。

{3}文献引证方式采用注释体例。注释用尾注,置于文末。

{4}中英文摘要(300字左右);中英文关键词(3-5个)。

{5}作者简介:包括姓名、工作或学习单位、职称职务等,并注明联系方式(包括通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

西藏教育

省级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|0人关注
服务与支付