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西藏教育杂志

杂志介绍

西藏教育杂志是由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本省级期刊。

西藏教育杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

西藏教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:西藏自治区教育厅

  • 主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

  • 国际刊号:1004-5880

  • 国内刊号:54-1011/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥208.00

  • 试论实现中华民族特色教育复兴的道路

    关键词: 中华民族  教育复兴  中国特色  

    继承我民族自古以来教育精华是实现中华民族特色教育复兴的历史出路;借鉴吸收国外优秀教育思想文化为我民族教育发展服务是实现中华民族教育特色复兴的必由之路;立足现实、服务于当前中国特色社会主义现代化建设发展需要是实现中华民族教育复兴的现实出路;坚持中国特色社会主义发展方向是实现中华民族教育复兴的根本道路.

  • 谈四维观课法

    关键词: 观课  四维  取长补短  教师  

    观课和议课的作用是促进教师之间取长补短和互帮互进.要想议好课,先必须会观课.如何观课呢?

  • 写景散文教学要回到文学本身——以《乡村的傍晚》教学为例

    关键词: 散文教学  写景散文  文学本  乡村  语言文字  客观现实  心灵世界  社会文化  

    何谓文学?词典的定义是,所谓文学就是以语言文字为工具,比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的一种艺术,包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等体裁.文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现.小学课本里的写景散文,都是阅读教学的经典文本,富有文学性.其文学性主要是通过描写的方式体现出来的.

  • 用长焦聚拢靓丽风景——感念于部编新教材试教之际

    关键词: 试教活动  新教材  学生能力培养  教学实践活动  风景  二年级下册  小学语文  生活实践  

    2017年春季,我有幸和我的学生一起体验了教育部编写的新教材小学语文二年级下册部分课程的教学实践活动.新教材将“关注学生生活实践,注重学生能力培养”的理念渗透在教育活动中,从儿童的认知特点出发编选内容,以教学实践为依托培养学生的能力素养.在试教活动中新教材这道独特靓丽的风景深深地吸引了我和我的学生,在这借助拙笔与诸位分享我们的...

  • 提高聋校语文课堂教学有效性探讨

    关键词: 语文课堂  教学有效性  聋校  知识理解  课堂学习  死记硬背  知识迁移  举一反三  

    在聋校任课的大部分教师对聋生学习可能都会有这样的认识:聋生对抽象知识理解慢,遗忘快;对知识的学习通常采用死记硬背的形式,知识迁移差;课堂常出现刚学过的知识一问三不知的现象,更别说举一反三了;对于一个简单的知识,老师总是反复强调但学生仍然不懂;课堂学习中表现出注意力不集中,惰性思想严重,依赖教师的讲解等问题,一节课下来效果不好.因...

  • 农牧区学校加强数学教学策略研究——以贡嘎县中小学为例

    关键词: 数学应用  教学策略  中小学  贡嘎县  农牧区  学校  基础科学  大自然  

    一、学好数学的重要性 数学应用很广泛.数学是重要的基础科学,是通向科学大门的金钥匙.伽利略说:“大自然是一本书,这本书是用数学写的.”不懂数学就无法真正认识大自然.华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之迷,日用之繁,数学无处不在.”

  • 以思维导图促进小学数学复习课高效开展

    关键词: 数学复习课  思维导图  小学  引导学生  学习压力  知识脉络  复习模式  学习兴趣  

    小学数学复习课长期以来拘泥于传统复习模式,过于单调重复、机械地做题为学生带来了学习压力,也影响了学生的学习兴趣.以思维导图来促进小学数学复习,利用清晰的思维导图来引导学生、指导学生,让学生形成更加清晰、系统的知识脉络能促进学生更好学习,更高效吸收知识,从而提高复习效率.

  • 聋校数学概念教学的相关策略之实践与思考

    关键词: 概念教学  数学教学  聋生  教学策略  

    概念是数学知识中最普遍的形式,概念的学习是数学学习的核心,概念教学也是教师落实基础的关键,是聋生打好知识基础的关键环节.通过课堂观察、个别访谈、案例教学、问题分析,本文探讨了积累活动经验、借助数形结合、利用类比、进行浓缩精致、多用正反例辨析、运用变式教学等九个方面的实践与思考.

  • 试论如何应用数学思想突破高中物理教学难点

    关键词: 数学思想  高中物理  教学难点  物理学科  应用  学生探究  数学学科  运动规律  

    物理学科与数学学科有着较为密切的关系,很多物理方面的概念、运动规律都需要通过数学思想进行阐述.因此,数学思想对于物理学科而言有着较为重要影响,如果没有坚实的数学思想予以支撑,物理学很难得到良好发展.同时物理知识中存在较多难点,阻碍着学生探究,甚至成为学生学习物理的阻碍,使得学生产生抵触物理学科的情绪,降低物理教学的有效性.

  • 小组合作学习在高中地理教学中的应用探究

    关键词: 小组合作学习  高中地理教学  应用  教育教学理念  课堂教学  异质小组  高中教育  素质教育  

    一、引言 小组合作学习是指在传统的课堂教学中,借助异质小组的基本形式,通过小组同伴的沟通与交流,以小组目标实现为标准,以小组总体成绩为评价、奖励依据的教学策略.随着我国素质教育的深入开展及高中教育的全面改革,依托于传统的讲授型教学模式对学生能力进行培养已经不再符合当今的教育教学理念.

  • 小学毕业班品德与社会教学点滴

    关键词: 社会科  毕业班  品德  教学点  小学  综合试卷  知识点  六年级  

    在西藏内地班小升初的统考中有一科是综合.综合试卷包含了三个方面的内容:品德与社会(占总分的50%)、科学(占总分35%)和英语(占总分15%).可以看出,品德与社会科目尤为重要,而六年级毕业班的知识点就占了70%,但是很多教过该科目的毕业班老师都感到,要掌握品德与社会三年级到六年级的知识是很困难的.

  • 有效:数学课堂小组讨论的一道"铁门槛"

    关键词: 数学课堂教学  小组讨论  学生主体地位  学生能力  学生个性  理解偏差  课堂效率  铁  

    小组讨论在数学课堂教学中对于发挥学生主体地位、凸现学生能力、彰显学生个性等方面起着重要的作用.然而在平时的数学课堂中,一些教师由于理解偏差、不当操作等,使小组讨论更多地浮于表面、流于形式,甚至出现了过多、过频利用小组讨论的局面,用“满堂论”代替了“满堂灌”,不仅没有起到应有的作用,反而降低了课堂效率.

  • 浅谈知识迁移在中学地理教学中的运用

    关键词: 知识迁移  中学地理教学  学习者  连续过程  动作技能  认知结构  知识经验  知识结构  

    1引言 对知识迁移有这样的解释“‘一种学习对另一种学习的影响’,在学习这个连续过程中,任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构已获得的动作技能,习得的态度等基础上经行的,这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成知识迁移.”按其效果可以分为正迁移和负迁移两种类型,本文所说的知识迁移是指正迁移.

  • 美术课堂生活化—民间艺术资源在课堂的运用

    关键词: 课堂生活化  美术教育  民间艺术资源  教学资源  教育问题  偏远地区  生活情况  立足实际  

    就当下美术教育数据将一些偏远地区的美术教育问题进行比较,很多教师在教学上受到各种条件的限制,学生在学习中很多工具不足,缺少一定的教学资源,教师需要立足实际的生活情况,将美术教学课堂逐渐向生活化形式转换,根据当地教学状态来进行教学课程的设置,保证学生能够在学习的基础上既能体会生活又能够与发达地区或高校之间相互接轨.

  • 浅析新媒体时代西藏大学生日常思想政治教育途径

    关键词: 新媒体  大学生  日常思想政治  教育途径  

    大学生富有朝气,易于接受新事物,但是对新事物的甄别力有限,他们是民族振兴的希望,在科技日益提升、信息传播日益迅速的今天,如何潜移默化地提高大学生的思想道德素养,是高校学生日常思想政治教育的一个重要工作.

  • 夯实马克思主义在西藏高校意识形态领域指导地位的路径研究

    关键词: 马克思主义  西藏高校  意识形态  领导权  管理权  话语权  

    新形势下西藏高校意识形态工作面临新的机遇与挑战,西藏高校要全面深入贯彻以为核心的党中央关于高校宣传和思想政治教育工作的战略部署,按照西藏自治区党委政府和西藏教育工委教育厅的要求,立足西藏长治久安和经济社会发展的实际,从工作机制、具体内容、载体手段等方面,不断加强意识形态工作领导权、管理权,巩固和夯实马克思主义在西藏高校意识...

  • 团体辅导在高校心理健康教育中的应用研究

    关键词: 心理健康教育  团体辅导  应用  高校  团体咨询  小组辅导  辅导策略  心理辅导  

    一、团体辅导理论概述 团体辅导,又称为小组辅导、集体咨询、团体咨询,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,在一种特定的团体情境中对团体成员进行心理辅导,提供帮助与指导的一种心理辅导形式.

  • 西藏中小学学生思想道德行为状况的调研及对策——基于四市两区六校1200份问卷的调研数据

    关键词: 中小学学生  思想道德教育  对策  

    本文通过对西藏四市两区六校学生的问卷调查,把握当前西藏中小学生的思想道德状况,再结合西藏教育实际情况的基础上,提出了进一步加强中小学生思想道德教育的对策.

  • 藏族小学生数学阅读理解调查研究

    关键词: 藏族小学生  数学阅读  理解困难  因素  

    对349名藏族学生对数学阅读理解水平进行测试、问卷调查及访谈.藏文成绩与语文成绩均和数学成绩呈显著的正相关关系,即藏文成绩和语文成绩越好,数学成绩也会相应的越好.藏族学生在数学阅读中往往注意力不够集中,对阅读题目中的信息提取和信息处理的能力较差,对基础知识掌握不到位导致数学阅读理解障碍.藏族学生对文字语言表达的数学知识的理解要...

  • 关于西藏地区在校学生法制教育的研究报告

    关键词: 西藏地区  法制教育  在校学生  社会主义社会  1951年  封建农奴制  党的领导  思想素质  

    1951年和平解放后,在中国共产党的领导下,西藏从一个封建农奴制社会一跃过渡到社会主义社会,并迅速发展繁荣起来.但是,由于西藏社会的发展跨跃度大,所以它一直是各方关注的一个特殊地区.了解西藏地区学生的整体思想素质状况,特别是法制教育接受程度以及法制教育成为重要的研究课题.

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