现代大学教育杂志

大学科学研究与创新型人才培养

关键词: 科学研究  创新型人才  大学  

大学的科学研究不仅担负着发现知识的重要使命，而且在培养人才的过程中也发挥着不可或缺的作用。在大学中的科学研究发生了很大变化，出现了“研究漂移”现象的今天，探讨如何正确认识、充分发挥科学研究在培养创新型人才中的作用，显得尤为必要。发挥科学研究在培养创新型人才中的作用，首先需要将科学研究活动引入人才培养过程，使人才培养具...

我国大学组织学术性弱化问题分析

关键词: 大学组织  学术性  学术功能  学术权力  学术价值  

学术性是大学的本质属性，是大学存在的前提，是大学持久生命力的源泉。我国大学组织存在着学术性弱化倾向，表现为大学组织的学术功能弱化，大学组织内学术权力弱化，学术组织有异化现象，学术研究的目的有异化表现，学术性的弱化使大学面临着学术理想的失落，大学发展之根基遭到质疑，因此，本文认为强调以学术价值为核心的大学价值观具有重要...

教育学“学科认同”的心理建构与实践建构

关键词: 学科认同  心理建构  实践建构  

教育学者在审视教育学之“发展问题”时，不仅需要“看世界”的眼光，更需要担负起“做事情”的责任。为此，教育学者必须对教育学的学科独立性、完整性、连续性，以及自身作为教育学发展当事人的学科使命、学科立场等有着清醒的自识与自觉；在此基础上，将对学科的心理认同转化渗透到自己的学术实践中，借助对教育问题的深度介入，创生出超越常...

大众化时代高等教育本体价值与实现路径

关键词: 本体价值  个体价值  大众化高等教育  实现路径  

高等教育价值是具体的历史性概念，其内涵、性质和实现形式不可避免地受到教育运行环境和相关条件影响和制约。中国高等教育已经进入大众化时代，具有和精英教育迥然不同的本体和主导价值。在大众化时代高等教育的个体价值转换和升迁为一种主导性因素、起主要支配作用，同时高等教育个体价值具有内在性、先天性和基础性的特征，这些特点使得个体...

教师实践自由的张力及其限度

关键词: 教师  实践自由  张力  限度  

教师实践自由的张力是指教师作为主动的施力者，其实践自由张开程度i趋势的大小。从教育自身的规律看教师实践自由张力应体现在教师的实践是审美的、智慧的、创新的、愉悦的、实用的、主体的、生命的、开放的、个性的、人文的、生态的、责任的。但教师实践自由不是无边界地肆意驰骋，相反，教师实践自由的张力是有限度的、被约束的，这既体现于...

论中国学术职业的伦理缺失及诊治

关键词: 学术职业  学术伦理  学术失范  

在中国当今学术界，学术目标的庸俗化倾向、学术价值选择的失衡、学术行为失范、学术贿赂、学术腐败等等问题，肇始于学术伦理的缺失，根源于中国学术职业所遭遇的“三座大山”：缺乏神圣化传统、专业化程度不高且又过早遭受商业化冲击。基于国情考虑，中国学术职业伦理亟需重建，而非简单地修补；且学术伦理的重建应坚持伦理本位的原则，以学者...

论道学道德践行的动力机制

关键词: 道学  道德文化  理念  践行  

如何让伦理道德要求转化成行为主体的内在需要，嵌入其内在的品格结构，推动道德文化由理念到践行的飞跃，这是古今中外伦理学家孜孜以求的目标。在重德求善的中国道德文化传统中，道学力图在此岸世界实现道德与幸福的结合，认为积善修德是实现幸福安康和得道成仙的必由之路。建构了修德行善以延年益寿的内在驱动机制和天道“赏善罚恶”的外在激...

生活德育：我们研究了什么

关键词: 生活  德育  生活德育  知性德育  

生活德育是有目的、有计划、有组织地通过利用和创设有价值的生活场景，以直接影响人的德性发展的教育活动。生活德育理论的研究在我国经历了试探、展开和繁荣三个阶段。其研究主要涉及到生活德育的理论依据、生活德育的含义、对生活的解析、生活-道德-德育的关系、生活德育途径和对德育脱离生活的批评等内容。存在着生活德育概念有待提升、生活...

回归生活世界：高校德育改革创新的重要价值取向

关键词: 高校教育  德育改革  生活世界  

传统高校道德教育存在理想化、抽象化和知识化倾向，道德教育与生治世界脱节，变成了单纯的思想品德知识灌输。研究认为，生活世界是道德教育的现实基础，回归生活世界是德育改革创新的重要价值取向，是高校德育走出困境的根本途径。

任鸿隽的高等教育思想与实践

关键词: 任鸿隽  高等教育思想  大学改革  

任鸿隽是我国近代著名的教育家。他在长期的高等教育实践活动过程中，基于对大学内涵及其功能的认识和中国大学发展量与质上的弊端，就大学的合理化发展作了理论探讨；有鉴于当时留学界特别是留美学界存在的种种问题，他对留学生回国考试、教会学生出身的留美学生和留学生回国后学非所用等问题，提出了批评和建言；在执掌四川大学期间，他明确办...

民国时期研究所的建立与现代学术的自主创新

关键词: 研究传统  学术殖民  研究所  现代学术  自主创新  

古代学术的研究传统在清末废书院、兴学堂的改革中受到巨大冲击。通过大规模译书运动和数次留学热潮移植引进的现代学术使中国学术界面临学术殖民的危险。国内知识界要求重建并超越学术研究传统，实现学术本土化和自主化。以蔡元培、凌鸿勋为代表的大学校长在现代学术中心——大学建立了研究机构。研究所的广泛建立及其现代学术研究活动，紧密联...

女子大学办学特色的历史性扫描

关键词: 女子大学  办学思想  演变  

我国女子大学经历了百余年的发展，在其不同的发展阶段均有其不同的办学特色，同时，也有一定的发展规律性，形成女子大学发展的历史轨迹。对女子大学办学特色进行历史性扫描，既能不断触摸女子大学发展的基本规律，这对总结历史具有意义，对促进我国女子大学发展更具有意义。

寂寞的能力——关于学术自由的另一种思考

关键词: 学术自由  能力  寂寞  

学术创新需要学术自由的制度保障，但外在的制度自由并不自然导致学者内在的自由。学术自由对于学者而言，是一种自由能力。学术自由的能力，是坚守寂寞的能力。在好奇心的前提下，寂寞的能力体现为“有所为”的进取能力。在志趣不够的条件下，寂寞的能力便是“有所不为”的克制能力。

被冷落的现代缪斯：大学的新诗教育问题

关键词: 大学  新诗教育  人文素质  

在实用主义和读图快感充斥的大学校园，文学空间日益逼仄，诗歌更是遭到了空前的冷遇。因此，诗歌尤其是新诗教育显得愈发重要。通过教师的正确引导和启发，培养大学生的新诗阅读兴趣，并学会欣赏新诗，这不但有利于大学生心灵的健康成长，而且对于全面提升人文素养同样具有很重要的意义。

我国高校办学标准与经费投入配比的现状研究

关键词: 办学标准  经费投入配比  标准成本  实际成本  

高等院校办学标准的确定和经费投入问题一直是教育界和学术界十分关注和探讨的话题，目前在高等教育经费投入问题上存在较大分歧。通过对我国高校办学标准及经费投入配比评价指标的确定，对我国高校办学标准成本与实际成本的匹配性加以实证研究，我们发现两者之间存在较大差距。因此，在结合我国高校经费投入配比现状分析的基础上，我们提出了相...

2020年上海高校教师队伍建设的目标、任务与对策研究

关键词: 上海高校  中长期教育规划纲要  高校教师队伍  发展目标  对策  

本文从七个方面对未来上海高校教师队伍建设的战略背景进行深入研究，结合改革开放30年我国特别是上海高校教师队伍建设的实践经验、对上海交通大学校长等高端学者进行的访谈，以及香港科技大学、英国华威大学等境外大学教师队伍建设的理念与举措，提出了2020年上海高校教师队伍建设总的发展目标、主要任务与对策措施。具体发展战略是：围绕一个...

科举时代“同年会”与现代大学校友会之比较

关键词: 同年会  大学校友会  比较  

“同年会”和大学校友会是不同时代知识分子群体进行社会交往、互动的重要组织形式。知识分子要得到社会的承认和认同，必须经常与自己的听众进行交流，和自己的同行维持交往，同年会和大学校友会在某种意义上实现了不同时代知识分子相互交往和自我身份认同的功能。但是，“同年会”和大学校友会二者在组织性质、目标和社会影响等方面也存在明显...

我国高校人力资源管理研究综述

关键词: 高校人力资源  研究  综述  问题和对策  

高校越来越重视人力资源管理的重要作用，高校人力资源管理也逐渐成为学术界研究的重点。回溯近十年国内高校人力资源管理的研究路线，探讨高校人力资源管理研究涉及的主要问题，分析我国高校人力资源管理研究的成果、现状，并探讨高校人力资源管理的未来研究方向，对我国高校人力资源管理研究具有十分积极的意义。

新建本科院校转型期本、专科学生求学满意度差异分析

关键词: 新建本科学校  转型期  本科学生  专科学生  求学满意度  

笔者采用自编求学满意度问卷对处于转型期的某新建本科院校中的本、专科学生进行了调查。结果表明：本科学生在忠诚度与总体满意度方面低于专科学生；本科学生在教师职业道德、教材及后勤服务等方面的满意度高于专科学生；本、专科学生对各项因素重要性的评价没有差异。我们由此推断出：在处于转型期的新建本科院校中，本科学生的求学期望高于专...

改革开放以来我国高等教育入学机会分配政策回顾与思考

关键词: 改革开放  高等教育  入学机会分配  

改革开放以来，我国高等教育规模与结构发生了历史性的深刻剧变，高等教育入学机会分配政策也在“公平”与“效益”的矛盾和冲突中不断地进行着调适与改革。透过对三十年来我国高等教育入学机会分配政策的回顾和脉络走向的把握，可以看出高等教育入学机会政策改革取得了一定的成效，但也存在一些问题。政府有必要进一步转变角色、职能，关注群体...

大学治理模式考察的视角转换：从资产的“同质性”到资产的“专用性”

关键词: 资产专用性  治理模式  大学  

传统的对于大学治理模式的考察由于对资产的“同质性”假设前提使得研究缺乏深度和针对性。资产专用性理论作为现代交易经济学理论的一个重要组成部分，为分析大学的教育资源配置和治理模式提供了一个新的视角。作为非盈利性组织的大学，由于契约不完全的委托关系，应从教育资源的资产专用性出发实行利益相关者共同治理。

大学英语应该成为通识教育的重要组成部分

关键词: 通识教育  大学英语  人的全面发展  

大学英语是通识教育的一个重要组成部分，目前的大学英语教育违背了通识教育追求人的全面发展的本然要求，只有从课程、教学、评价等方面进行深层次的改革，才能实现大学英语作为通识教育核心课程的应有作用。

混合式学习理念下高师教育学的教学结构改革与实践

关键词: 教育学  混合式学习  教学结构改革  

高师院校的教育学作为教师专业发展的条件性知识课程，具有综合性、理论性和应用性的特点。对师范生有着非常重要的职业引领作用，但在具体的教学实践中却存在诸多问题使教育学课程的重要作用难以发挥。采用混合式学习的方式能有效促进教育学课程的教学结构改革，提高教育学课程的教学效率。

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关键词: 中文社会科学引文索引  全国中文核心期刊  教育理论与实践  教育改革与发展  投稿  高等教育学会  来源期刊  

《现代大学教育》是全国中文核心期刊和中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办。1985年创刊，1987年面向国内外公开发行。本刊承传“百花齐放、百家争鸣”的人文传统，致力于推动现代大学教育理论与实践，致力于促进中国高等教育改革与发展。