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现代大学教育杂志

杂志介绍

现代大学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中南大学;湖南省高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。

现代大学教育杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

现代大学教育杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中南大学;湖南省高等教育学会

  • 国际刊号:1671-1610

  • 国内刊号:43-1358/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥192.00

  • 论马克思的生命意义观对生命教育的启示

    关键词: 马克思  生命意义  生命教育  

    马克思对生命本质和生命意义的分析是丰富而全面的,他将个体生命放在与他物、与社会的整体关系中进行综合的思考,认为整个人生就是生命在从物化到更高程度上的人化这一辩证过程中不断的扬弃和超越,最终实现人的自由而全面的发展。生命的意义既通过社会合作和劳动实践来确证,又通过主体的自主选择和能动创造来实现,是奉献社会与完善自我的有...

  • 从儒家教育思想看人文教育的基本内涵——以《礼记·学记》为诠释中心

    关键词: 儒家  人文素质  化民成俗  

    以《礼记·学记》为中心的儒家教育思想,对于人文教育的贡献主要表现在三个方面:其一,从“尽心知性”的精神中表现其宗教情怀;其二,从“开而弗达”的理论中表现其学求自得;其三,从“退息居学”的生活中表现其持敬存养。这三者相互联系、相互影响,最后完成了儒家对人文教育的化民成俗功能之建构。

  • 大学组织权力——语义辨析与重审

    关键词: 大学组织权力  语义分析  主语式权力  

    在大学组织权力的历时性语义分析中,权力概念的研究呈现出“问题”出发-“概念”引入-“概念”消解-“理论”重构的路径取向,然而“消解”以后的“重构”往往是建立在语义不清的基础之上。而以不同语言成分作为定义方式、错位式定义以及对权力客体的认识不清是目前研究存在的问题症结。对大学组织中权力的定义,首先应该明确问题是概念解读...

  • 本科教学评估中高校行为的制度分析

    关键词: 本科教学评估  高校行为选择  机会主义  制度分析  

    在特定制度下,高校作为策略性行动者,总是寻求更趋满意的结果。在第一轮本科教学评估中,由于制度的规制和引诱,高校反复权衡观念、利益、权力等多种因素,既遵照评估指标体系采取实质行动提高本科教学工作水平,也采取了一些机会主义行为,而降低了第一轮本科教学评估制度运行的有效性。

  • 成人高等教育型及转型探略

    关键词: 成人高等教育  型  转型  学历导向  职业导向  学习导向  

    成人高等教育型是对成人高等教育基本特征的总体概括和描述,是一个时期成人高等教育的基本存在方式。根据不同时期成人高等教育基本价值取向的不同,可将我国成人高等教育型依次划分为学历导向、职业导向和学习导向三种,简称学历型成人高等教育、职业型成人高等教育和学习型成人高等教育。进入新的世纪以来,我国成人高等教育发展面临着严峻的...

  • 论大学的灵魂

    关键词: 大学  灵魂  解读  失落  

    大学灵魂是指大学永葆活力与理性发展的基础、法则和动力。学术自由作为大学发展的价值前提,是大学不可或缺的灵魂。当下,“大学灵魂”众说纷纭相,一方面折射出我国大学在发展中普遍缺乏理性精神,另一方面反映出大学的危机——大学灵魂的失落。

  • 大学校徽的意蕴与意境

    关键词: 大学  校徽  意蕴  意境  

    意蕴是大学校徽中的意象所蕴合的意思,是大学精神的理性诉求。观物取象是意蕴产生的途径,借象寓意是意蕴产生的方法。意境是大学校徽中的意象在人脑海中激发出来的审美想象空间,能够让人产生一种审美的感受。大学校徽意境之关,美在意象,美在意蕴。

  • 查尔斯河畔的儒家

    关键词: 查尔斯河  波士顿的儒家  哈佛学者  

    查尔斯河畔培养造就了一大批深具影响的重要学者,有赵元任、陈容捷、费正清、史华兹、杨联隍,有列文森、余英时、魏斐德、罗思文、杜维明等等,这些人代代相传、桃李天下,深刻地影响了现当代美国的中国研究。不仅如此,哈佛的中国研究,尤其是中国传统思想文化研究,也影响了中国本土的学术研究,陈寅恪、汤用彤、周一良、梅光迪、吴宓等等都...

  • 不同环境驱动下的外语学习者自主——基于重庆大学与利兹大学的对比研究

    关键词: 自主意识  学习动机  学习策略  网络学习环境  教师自主  

    自主意识、学习动机、学习策略、网络学习环境和教师自主是实现学习者自主的必要条件。通过对重庆大学和英国利兹大学不同环境驱动下的学生在实现学习者自主过程中差异的对比分析,我们发现影响中国大学生自主能力发展的主要障碍是自主意识多于自主行动、融合型学习动机欠佳、学习策略使用目的性不强,网络学习资源利用不充分以及推动自主的力度...

  • 博士研究生培养质量满意度分析

    关键词: 博士研究生  培养质量  高等教育质量  满意度评价  

    博士研究生培养质量受到大多数研究生的积极评价。但与此同时,也存在三方面的不足:导师对学生学习兴趣的关注不够、博士研究生对课程教学内容的前沿性和讨论式教学方法的应用有更多的期待、研究经费和设施尚不能完全满足博士研究生的需要。

  • 做好高等教育质量和公平大文章的五个“每”字

    关键词: 高等教育  质量  公平  

    质量和公平是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出的“核心任务”和“基本教育政策”。要做好质量和公平这篇大文章,需要我们在高等教育实际工作中实现一个重大转变,就是推动高等教育由点到面,由重点到一般发展,向办好每一所学校,教好每一个学生发展。由“每”字展开,我想提五条具体建议:一、每一所学校都能共享政府...

  • 在高校学生活动中运用项目制的影响因素

    关键词: 项目制  高校学生活动  企业运行模式  高校学生会工作  

    已有研究在理论层面上论证了将企业项目管理的思想应用到高校学生活动中的可行性。但调查显示,由于高校学生组织和企业所处的环境不同,实际应用项目制的过程仍有诸多不足。我们在实证层面上,测量了活动持续时间、领导权归属、分工决策模式和考核与晋升的公平性这四个影响因素,对工作效率和成员成长这二个衡量要素的作用效果和作用方向。并认...

  • 基于大学生合作学习视角下本科教育质量研究

    关键词: 本科教育质量  合作学习  中国大学生学习性投入调查  

    通过“中国大学生学习性投入调查”分析和大学生合作学习实验,发现大学生之间的合作学习是影响本科教育质量的关键因素之一,我国“985”高校大学生之间合作学习与美国的同类大学相比存在着显著的差异需要针对存在的不足进行改进。

  • 历史与嬗变:中国高校自主招生10年

    关键词: 高校自主招生  历史  模式与走向  利弊与改革  教育公平  

    以2001年南京地区高校自主招生改革为计时元年,自主招生至今整整十年。十年间,自主招生制度以惊人的速度和极大的影响力快速推进,从高校招生的补充形式变为人才选拔的重要内容,从考试研究的普通领域变成最激烈、最持久、最深刻的招生改革研讨阵地。本文从发展历史、概念嬗变、模式与走向、利弊与改革、自主招生公平等方面,对十年来中国自主...

  • 1949-1955年高校课程改革研究

    关键词: 课程改革  高等教育  教育改革  

    改革课程,是改造旧教育的一个重要方面。1949--1955年中国共产党领导了对高等学校课程的大规模改革。经过初步试点、全面展开和持续深化三个发展阶段,在对旧有大学课程进行彻底改造的基础上,按照苏联模式,建立起新中国自己的大学课程体系,完成了改造旧课程,建设新课程的目标。这一体系适应了国家短时期内对大批建设人才的需求。但是,由于...

  • 我们的课堂出了什么问题?——大学课堂调查启示录

    关键词: 课堂调查  问题分析  学生权利  教育价值  

    通过调查发现大学课堂存在问题:大学传统课堂教学模式存在着必须尽快改变的痼疾——满堂灌、学生自主性丧失、能力培养被弱化等问题。如果继续因袭教师课堂一人独讲到底的教学方法,将使大学教育简单化、低效化,也根本无法满足信息时代新一代大学生的成长要求,更是一种不负责任的教学作风。教育者必须要思考教师的角色、学生在大学应享有的选...

  • 大学文科教学中的有效教师

    关键词: 文科  大学文科教学  大学文科有效教学  有效教师  

    “钱学森之问”折射出的是当代中国大学文科(人文社会科学)教学的苍白。在国家日趋开放、多元和包容的大趋势下,大学文科教学并没有进发出应有的人文性、性灵性、睿智性,去促动大学生的最深层心理,以生出对人类高深人文底蕴本能般的探究欲,其中不能不说教师有着不可推卸的责任。由此,要推动大学文科有效教学的深入展开,大学文科教师就必...

  • 论大学生休闲教育

    关键词: 休闲教育  大学教育  大学生休闲  

    大学生休闲教育是大学生“成为人”过程的重要环节。我国当代大学生的休闲活动通常都比较消极,而对大学生休闲的教育又困境重重。要通过大学生休闲教育引导大学生开展积极、有价值的休闲活动,必须有明确而清晰的教育的目标和内容,还必须理顺大学生休闲教育中的大学生活与休闲教育、职业教育与休闲教育、大学生休闲教育的供求等三大关系,并实...

  • 论表扬对学生道德情感教育的消极影响

    关键词: 道德情感  情感体验  

    在当前的学校教育中,赏识教育与快乐教育比较流行。表扬是其中最主要的教育手段。受此影响,许多人提倡教师在学校道德教育中要“以表扬为主”。然而,表扬对学生道德情感的养成具有消蚀作用。它主要表现在表扬对学生的同情心、责任感、义务感等道德情感的形成会产生消极影响。表扬忽视人天生具有的同情心,去追随儿童身上具有的潜在的利己心,...

  • 大学校园中的贫困文化——Y大学贫困生问题的个案研究

    关键词: 大学  贫困文化  个案研究  

    当前高校贫困生的心理普遍表现为一种矛盾人格,导致这种矛盾人格的重要原因在于特困生所接受的贫困文化和社会主流文化之间的冲突。作者将Y大学作为研究场域,通过观察、访谈、调查等方法审视大学校园中贫困生的行为方式和内心世界,展现贫困生群体在价值观形成、心理健康、社会交往等方面存在的困惑、冲突乃至危机。对大学校园贫困文化的讨论...

  • MODERN UNIVERSITY EDUCATION(Bimonthly)No. 1 Jan. 2011 ( Serial No. 127)Highlighted Absrtacts

    关键词: 期刊  摘要  编辑部  

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