合作学习模式下大学英语教师的角色定位

苏档 王萍 长春大学光华学院 吉林长春130000

关键词:独立学院 大学英语 教师角色 

摘要:合作学习模式是以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。合作学习模式对教师的业务水平和课堂组织管理是很大的挑战,因此教师要有科学的定位。本文从教师是教学过程的引导者、设计者和评估者三方面探讨了教师的角色定位。

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