关键词：高校体育 分层教学模式 目标 

摘要：分层教学模式的核心内容是“五同”，即同标准、同方法、同内容、同能力、同年级，既突出现代体育教学之新颖，又尊重了传统体育教学，使体育教学改革变得游刃有余。本文首先阐述了高校体育分层教学模式的必要性；其次，划分了高校体育分层教学层次，同时探讨了高校体育分层教学模式的内容与目标，具有一定的参考价值。

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