试析“抓两头带中间”与“抓中间促两头”教育

李影 吉林工业经济学校 吉林吉林132011

关键词:问题 原因 策略 效果 

摘要:在职业学校里,绝大多数班级中等生比例很大,是班级的主体,具有很大的代表性,他们的言行倾向对整个班集体起着举足轻重的作用。从"教育要面向全体学生"角度谈起,我们必须重视中等生的教育,只有把这部分学生的工作做好了,我们的教学成果才能大面积丰收,我们的教学才能得以充分体现。因此对这部分学生只能"抓",而不能"带"。

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