关键词：新时期 思想政治教育方法 动态化特征 静态性特征 

摘要：不同国家、不同时代,由于社会制度、基本国情、奋斗目标、认知水平和主流价值观的差异,思想政治教育方法也略有不同。我国新时期思想政治教育方法从动态发展的角度来看,是在对我国传统方法的批判性继承基础之上,借鉴了其他国家优秀的思想政治教育方法,并结合本国思想政治教育方法发展现状进行理论和实践创新的过程。因此,新时期思想政治教育方法具有继承性、借鉴性、创新性。从静态形成的角度来看,新时期思想政治教育方法是科学性与人文性的统一、综合性与多样的统一、渗透性与时代性的统一。

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