关键词：计算机应用基础 教学改革 案例教学 认知灵活性理论 

摘要：《计算机应用基础》作为非计算机专业公共必修课,量大面广教学难度大。介绍该课程历史沿革特别是最近三年教学改革理念、模式和成果。该模式参照教支委白皮书结合我院实际情况和学生专业特点,形成系统化、规模化、个性化的教学内容和手段。实践表明此模式对提高学生的计算机综合素质和动手能力是有益的。

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