关键词：农村教师 教师教育 专业品性 教师专业发展 

摘要：提升专业品性是提高教师专业素质、促进教师专业发展的有效路径,是教师专业自主性、专业素养及专业精神的集中体现。承担教师教育职责的高校应以提高专业自主性为重心推进农村教师教育改革,以提高教师专业素养为中心,优化教师教育课程体系,以形成专业精神为核心,创新教师教育教学模式,最终提升农村教师队伍的专业化水平。

现代教育管理杂志要求:

{1}姓名在标题下按序排列，多作者署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录稿通知后不再改动。

{2}论文应选题新颖，内容真实、主题明确，技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强：论文论点鲜明，论据充分、确凿，结论重点突出。

{3}题名应简明、具体、确切，能准确地概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。

{4}参考文献必须是在公开出版物或发表过的文献，参考文献按文中引用顺序于文末。

{5}论文摘要字数请控制在400字以内，内容要明确体现核心观点、创新之处及研究方法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社