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现代教育技术杂志

杂志介绍

现代教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管,清华大学主办的一本CSSCI南大期刊。

现代教育技术杂志创刊于1991,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

现代教育技术杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:清华大学

  • 国际刊号:1009-8097

  • 国内刊号:11-4525/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥336.00

  • 中国教育技术协会期刊专业委员会2009年年会在浙江师范大学顺利召开

    关键词: 浙江师范大学  专业委员会  技术协会  中国教育  年会  期刊  教育技术学科  教育学院  

    2009年6月16日至19日,中国教育技术协会期刊专业委员会2009年年会在浙江省金华市顺利召开,本次会议由浙江师范大学教师教育学院承办,来自电教馆系统、电大系统以及高校相关教育技术专业杂志等24家期刊代表共计36人出席了本次年会。浙江师范大学副校长蒋国俊出席开幕式并致词,浙江师范大学教师教育学院院长张剑平在会上介绍了教师教育学院和...

  • 2009年全国研究生暑期学校(教育技术学)在华南师范大学举行

    关键词: 教育技术学专业  华南师范大学  暑期学校  研究生  开学典礼  青年教师  学员  电教  

    2009年7月13日,全国研究生暑期学校(教育技术学)开学典礼在华南师范大学电教厅举行。本届暑期学校为期14天,是全国教育技术学专业第一次举办此类项目。共有23个省市的79所院校的325名青年教师和研究生报名参加,经过严格选拔,共录取83名正式学员,学员总数120余名。

  • 系统化教学设计观之典范——沃特·迪克教育技术学思想研究

    关键词: 教育技术学  

    沃特·迪克是教学系统设计的著名专家,也是教育技术学领域的杰出专家之一。文章主要评述了沃特·迪克的系统化教学设计思想及其实际应用,探讨其系统化教学设计理论的贡献和影响,并对著名的迪克一凯瑞模型的应用进行述评。

  • 教育技术:一种博弈的思维方式

    关键词: 教育技术  博弈  技术进化  技术整合  技术创新  

    在教育技术视域中考察技术的思维方式,发现其与博弈论有着诸多相似之处。技术要保持其传递和进化,其中必然蕴涵可提炼和传递的縻母信息,它们在主体内发生整合和创新,以博弈的思维方式去面对千变万化的教育情境。同时,作为技载系统的教育技术,其技载主体也不断在与各种刺激进行着博弈,以此进行着自身的演化。

  • 河南师范大学教育技术系2009届硕士研究生顺利通过答辩

    关键词: 教育技术专业  硕士研究生  河南师范大学  论文答辩  信息技术与课程整合  虚拟实验  教学案例  混合式学习  

    2009年6月6日,河南师范大学教育技术系2009届16名教育技术专业研究生进行了硕士论文答辩。答辩委员会专家认为,各位研究生的学位论文涉及新技术及其教育应用、虚拟实验、绩效技术、混合式学习、信息技术与课程整合等多个领域,与一线教学的需要密切结合,列举了丰富的教学案例,进行了大量实验研究,方法较为科学,有一定的理论意义和应用价值...

  • 对提高教育信息化投资效率的思考——基于米尔顿·弗里德曼“教育券”思想

    关键词: 教育信息化  教育投资  教育券  

    教育信息化将成为教育改革的重要突破点,然而目前我国教育信息化的投资还存在投入严重短缺、低水平重复建设较严重、政府教育管理部门效率低下、学校的个性化发展难以满足等现状,制约了教育信息化的发展。教育券作为一种适应市场经济的制度,对提高教育信息化投资效率提供了许多新的视角。文章基于此种考虑,探讨教育券适用于教育信息化领域的...

  • XX高校教学科研人员绩效考评案例研究

    关键词: 高校  教学科研人员  绩效  考评  激励  

    文章在对我国XX高校现有绩效考评现状进行调查分析的基础上,依据我国教学科研人员绩效考评指标体系,从能力素质、工作环境、工作过程、工作业绩等四个方面对该校教学科研人员进行360度全方位考评和数据分析。分析结果显示,该指标体系适合XX高校教学科研人员的绩效考评,其考评结果对该校教学科研人员的专业发展和绩效激励具有促进作用;与此...

  • 基于公共互联网服务的混合式学习课程建设——以《人类学习与认知》课程为例

    关键词: 学习系统设计  学习支持服务  

    报告了基于公共互联网服务开展《人类学习与认知》课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划、活动设计和教学评价等提出了实践建议。

  • 精品课程中轴辐式教师合作网络研究——以西南交通大学为例

    关键词: 精品课程  教师合作网络  小世界  无标度  轴辐式网络  

    文章对西南交通大学下属的6个独立学院白2003年至2007年期间开设的精品课程中教师进行统计,研究了5年内6个学院所开设的精品课程中教师合作所形成的网络。基于轴辐式网络模型形成的6个教师合作网络一个是连通网络,而多数网络则是由多个子网络构成的非连通网络,各网络统计参数呈现出无标度网络特性,部分连通子网络呈现小世界网络特性,比较分...

  • 技术支持的教师专业发展学术研究现状——基于专业学术期刊的分析

    关键词: 教师专业发展  技术支持的教师专业发展  学术研究  内容分析  

    学校教育信息化的推进,新课程改革的不断深入,教师的关键因素被人们所认识,对教师专业发展的研究也随之增多,该文从教育技术领域的八个专业学术期刊中,检索出了题名与教师专业发展相关的论文,总结分析了研究论文的数量、领域中的术语、作者背景、主题及研究方法等内容,探明了技术支持的教师专业发展的研究现状,从中也获得一些启示。

  • 设计研究在高中生物探究教学研究中的应用透析

    关键词: 设计研究  探究教学  迭代精制  参与结构  

    设计研究强调在真实情境中运用一系列方法进行创新干预、迭代精制,以达到改进实践和提升理论的双重目的。该文应用这一研究范式对高中生物探究教学进行研究,构建了一个高中生物探究教学参与结构的设计研究实践框架,并将此框架应用于实践探索中。最后,对应用效果进行评价、反思和总结,认为设计研究在高中生物探究教学中的应用一定程度上解决...

  • 英国初中信息技术课程教学解析

    关键词: 英国  ict  课程  教学  

    2007年,英国重新修订了国家课程标准。文章介绍了英国初中信息技术(Information and Communication Technology,简称ICT)课程的教学目标、教学内容、教与学的过程、教学评价,并对其进行简要分析,希望对我国信息技术课程教学有所借鉴。

  • 国务委员刘延东莅临CNNIC视察指导工作

    关键词: cnnic  国务委员  刘延东  中国互联网络信息中心  全国人大常委会副委员长  视察  中央政治局委员  中国科学院  

    2009年7月13日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国人大常委会副委员长、中国科学院路甬祥院长陪同下来到中科院计算机网络信息中心,视察指导中国互联网络信息中心(CNNIC)工作。刘延东参观了CN域名服务器的机房、监控室,并听取了CNNIC主任毛伟作的关于国家域名系统服务平台工作情况的汇报。

  • COSPLAY在信息技术教学中的应用研究——电子邮件系统工作原理与COSPLAY相结合的教学设计

    关键词: cosplay  信息技术  教学设计  

    COSPLAY是青少年喜爱的个性张扬的表演活动。COSPLAY表演所蕴含的对象、行为、服饰、道具等要素,可以与信息技术中的一些主题相结合。通过对相关主题的扮演,无论是Cosplayer,还是观看演出的同学,对相关主题都能产生耳目一新的认识,领会难以理解的技术问题。

  • 英语网络阅读、焦虑及模糊容忍度的相关性研究

    关键词: 英语网络阅读  焦虑  模糊容忍度  

    该研究采用了三个不同的量表,收集了109名非英语专业学生的英语测试焦虑、模糊容忍度以及英语网络阅读成绩的有关情况,然后利用社会科学统计软件包SPSS(11.0版本)对所得的原始数据进行处理与分析,所得结论如下:英语测试焦虑、模糊容忍度和阅读理解总成绩之间呈两两显著相关;其中,焦虑与阅读成绩、焦虑与模糊容忍度之间呈显著负相关;模...

  • 网络多媒体环境下外语学习风格与交互倾向的相关性研究

    关键词: 网络多媒体外语教学  学习风格  交互式学习  交互倾向  

    该研究从Reid的感知学习风格角度,按照Moore的交互分类标准,针对网络多媒体教学现状,分析网络多媒体环境下的外语学习者感知学习风格和交互倾向性,旨在对学习风格和交互倾向之间的关系进行探讨和分析。其研究方法采用描述性研究法,使用定量和定质数据相结合的分析手段,即对定量数据进行描述性的相关关系统计处理,对个人半开放式访谈、参...

  • 外语教学的网络课程——模式及设计原则

    关键词: 外语教学  网络课程  模式  设计原则  

    网络环境下的外语课程应该充分体现网络教学的交互性和电子媒体的特征,有效的网络课程设计是引导学生积极地投入外语学习的关键。文章论述了网络教育的优势及我国网络教学存在的问题,提出外语教学的网络课程模式及设计原则,以及网络教学对教师和学生的要求。

  • 未来计算在“云端”——浅谈云计算和移动学习

    关键词: 云计算  移动学习  教育模式  教育资源  虚拟社区  

    云计算是分布处理、并行计算和网格计算的发展,是新一代的互联网计算模型,其安全可靠的海量数据存储和强大的计算能力,将对我们在信息技术环境下,实现自由化、个性化、多元化的移动学习产生积极影响。

  • 云计算在初中信息技术教育中的应用研究——以Google Docs为例

    关键词: 云计算  信息技术教育  google  

    云计算是科技业的一次新革命,它的海量数据存储和海量数据分析实现那些看起来不切实际甚至是不可能完成的任务。文章介绍了云计算的特点、云计算与信息技术教育的关系、并且以Google Does云产品为例简要介绍了云计算在信息技术教育中的应用及意义。

  • 移动学习硕博学位论文的内容分析研究

    关键词: 移动学习  硕博论文  研究现状  

    该文采用内容分析方法,对CNKI中检索到的研究移动学习的硕博学位论文从申请时间、论文数量、研究内容、所学专业几个纬度进行统计分析,梳理移动学习在硕博层次研究发展的过程,揭示硕博对移动学习的研究重心和研究空白,找出相关研究的专业分布规律,并分析不同专业对其关注点、研究视角的异同。最后,在分析和总结研究中发现的一些问题的基础...

  • 基于服务网格的教学资源共享的设计与研究

    关键词: 网格  资源孤岛  ogsa  资源共享  服务网格  

    通过分析现阶段教学资源共享的现状,针对教学资源的分布性和异构性所带来的教学资源共享困难,提出了用服务网格来消除资源孤岛,实现教学资源系统的集成,为动态的虚拟学习组织解决资源共享和协同问题。并用这种思想设计出“基于服务网格的教学资源共享的研究”的总体实施方案。

  • 自主学习型网络教育精品课程功能模块设计初探

    关键词: 网络教育  精品课程  功能模块设计  

    文章采用文献内容分析法来分析网络教育精品课程的特征,并以此出发来设计自主学习型网络教育精品课程功能模块,提出学生围绕这些功能模块的自主学习流程,还提倡一种把学习导航细化到学习各个环节并以学习活动为主的单元学习模式。

  • Diigo在网络学习评价中的应用探微

    关键词: 网络学习  学习评价  diigo  

    作为Web2.0的工具,Diigo是一款能够对网络信息进行标注、评论和共享的社会性软件。文章介绍了Diigo的功能特点并对Diigo在网络学习评价中的应用进行了探讨。

  • 网络课程中视频质量的优化

    关键词: 网络课程  视频  优化  

    基于多机位录像的基本原理,通过分析影响网络课程中视频质量优化的关键因素,文章研究了网络课程中视频质量优化的各个环节,得出了合理的优化方案。

  • 基于WEB的北京市高等教育地理信息系统设计与开发

    关键词: 高等教育  专题图  

    文章介绍国内第一个面向公众开放的高等教育地理信息系统——北京市高等教育地理信息系统的设计与开发。系统提供数据查询、数据管理及专题图制作等功能。系统采用三层结构:数据层,包括空间数据及属性数据;中间层,用来提供Web和GIS服务;表现层,包括用于Web客户端和GIS客户端的软件封装。GIS软件采用性价比较好的国产WEB.GIS软件开发平台S...

  • 基于FLEX和J2EE多媒体远程答疑系统设计与实现

    关键词: 人工答疑  音频  视频  即时消息  

    远程答疑系统是现代远程教育系统中重要组成部分,构建了一种面向用户,以用户为中心,集同步答疑、异步答疑和即时消息提醒的新型远程答疑系统。基于FLEX和J2EE多层架构体系的系统实现,有效提高了系统的可扩展性、可维护性、可重用性和用户体验i并将知识管理思想融入系统设计中,有助于提高教学质量,具有较强的可操作性。

  • 基于Flash ActionScript的机械类教学模拟课件研制

    关键词: flash  actionscript  模拟课件  机械教学  

    采用Flash ActionScript脚本技术研制了在机械教学中平面曲柄滑块机构和2K-H型周转轮系的教学模拟课件,并与传统的Flash逐帧动画模拟课件作出分析比较,指出基于Flash ActionScript技术的动画模拟方法在机械类教学课件制作中的优越性。

  • 教育资源使用控制研究

    关键词: 使用控制  xrml  证书  

    文章主要针对目前教育资源在网络上被使用过程中,经常被任意复制、修改、传播等问题,根据使用控制ABC模型和微软的权利管理服务策略(RMS),提出了使用XrML来定义证书实现教育资源的使用控制的策略,并介绍了具体的执行过程。

  • 基于面向服务构架的在线学习系统模块整合——在Moodle资源页面中的评分模块整合

    关键词: 软件整合  面向服务构架  学习管理系统  web服务  

    文章分析了软件整合的需求和面向服务构架的特点,论述了如何使用基于面向服务构架的方法对软件进行模块级别的整合,以达到模块重用和降低开发成本的目标;并通过在Moodle的资源页面中嵌入简单的代码调用另一平台的评分模块服务,提供了面向服务构架的整合实例。

  • WEB2.0理念下的数字开放实验室

    关键词: 整合  wcf  soa  开放实验室  

    数字开放实验室的管理、决策、发展依赖于信息技术。但建立同构信息系统的成本和风险都过高,因此如何以Web2.0理念为导向,建立异构信息平台具有重大现实意义。针对该需求,文章提出了基于SOA架构和WCF消息技术的整合方案。该系统已经在上海师范大学广泛应用。

  • SQLTutor的在线实验技术研究

    关键词: sql查询语言  在线实验  错误诊断  建构主义  

    SQLTutor是自主开发的一套SQL查询语言智能学习系统,它利用在线实验组织教学,在实验平台上集成了资源学习、案例演示、在线讨论、综合测试等内容。SQLTutor最大的优势在于开放地允许学生对同一问题用不同的查询语句来实现,有利于提高学生的问题解决能力。论文剖析了SQLTutor实验平台的工作机制及特点,讨论了实验语句的语法错误和逻辑错误的...

  • 适应试讲和说课技能训练的微格教学改进模式

    关键词: 试讲  说课  微格教学  改进  新模式  

    试讲和说课是教师应聘的主要环节。由于试讲和说课与微格教学有着极其相似的课堂情境,所以可用微格教学的方式对师范生进行试讲和说课技能的培训。在几年的培训实践中,我们逐步对常规微格教学各操作步骤作了相应的改进,初步建立了适应试讲和说课技能训练的微格教学新模式。

  • 与专业培养方向相结合的专业技术课程改革探讨——以机械自动化专业的《计算机控制技术》课程改革为例

    关键词: 教学改革  课程建设  计算机控制技术  专业特色  

    针对机械自动化专业在《计算机控制技术》课程教学中的一些问题,从宏观的教学体系设计、教学内容厘定、教学实践方式,到计算机辅助设计及仿真手段等等方面进行分析、讨论,以加强与专业方向的对接为手段,力图使《计算机控制技术》课程规范化,培养出富有专业特色和具有动手能力的学生。

  • 课堂学习共同体的有效建构——以高级语言程序设计(VB)课程为例

    关键词: 学习共同体  大班教学  教学过程控制模式  学习评价  程序设计课程  

    在分析研究学习共同体的内涵和教学实际的基础上,从学习环境、教师学习共同体、教学内容、教学过程、对话协作方式和学习评价等六个方面提出了构建课堂学习共同体的具体策略,经高级语言程序设计(VB)课程两年的教学实践,既保证了在有限课时内开展协作交流促进学生知识内化的可能,又有效地解决了学习程序设计入门难、大班教学中有效教学监管...

  • 《Photoshop平面图像设计》案例教学的创新设计

    关键词: photoshop平面图像设计  案例教学法  pbl创新设计  

    《Photoshop平面图像设计》课程是一门实际操作性和创意性很强的计算机课程,在该课程中采用案例教学法和PBL基于项目学习法的理论,针对学生培养和就业方向,借助信息化技术和网络环境对课程进行创新设计,包括教学实施计划的创新设计,课堂教学比重的安排,更易于达到最优的教学效果。Photoshop平面设计案例式教学主要包括课前准备,信息和讨...

  • 集中控制多媒体教室教学设备故障研究

    关键词: 多媒体教学设备  故障  研究  措施  建议  

    随着多媒体教学在高等院校的普及,多媒体教室数量剧增,教学设备故障成为一个突出问题。该文通过对多媒体教学设备的故障进行跟踪调查,研究产生故障的原因及规律,总结降低设备故障发生率的有效措施,并提出了一些建议,以期提高多媒体设备的利用率,保证教学的顺利进行。

  • 高校会计档案信息化发展探析——以河南大学会计档案信息化建设工作为例

    关键词: 会计档案  电算化  信息化  

    作为记录和反映高校经济业务的重要史料和证据,会计档案正随着计算机的广泛应用以及电算化会计的实施而逐步走向信息化,文章从会计档案信息化发展中存在的诸多误区着手讨论,以河南大学会计信息化建设工作为例,进一步研究高校会计档案信息发展的规律。

  • 基于VedioCapture技术的软件导学案例的设计与实现——以学习Dreamweaver为例

    关键词: vediocapture技术  导学案例  dreamweaver  

    基于VedioCapture技术构建的软件导学案例,有助于提高教学效率和效果。在概括介绍了VedioCapture技术的特点和优势之后,分析了软件教学过程中学习者的认知特点,并重点以学习Dreamweaver软件为例介绍了VedioCapture技术的具体教学应用。

  • 基于行动研究的《摄影技术》公选课教学实践

    关键词: 摄影技术  教学实践  公共选修课  行动研究  

    文章在对高校《摄影技术》公共选修课教学现状进行调研的基础上,阐述了基于该课程教学改革实践的行动研究过程,形成信息化环境下适宜时代特色和学生发展需求的课程教学内容体系、教学模式及评价方式,增加了学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效果,并为其他公选课的教学改革提供了参考。

  • 《何东昌论教育》出版座谈会举行陈至立出席并讲话

    关键词: 出版座谈会  教育部部长  全国人大常委会副委员长  陈至立  何东  

    《何东昌论教育》出版座谈会7月18日下午在北京举行。全国人大常委会副委员长陈至立,全国人大常委会原副委员长彭佩云,以及教育部部长周济等出席座谈会并讲话。

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