现代教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本CSSCI南大期刊。
现代教育技术杂志创刊于1991，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本CSSCI南大期刊。
现代教育技术杂志创刊于1991，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数字校园建设 高峰论坛 西安 创新 信息化技术标准 现代教育技术 技术委员会 标准化委员会
2012年9月21日至24日，由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办，由陕西师范大学承办的“第二三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在西安召开。
关键词: 专业委员会 技术协会 中国教育 理工科 换届 高校
2012年9月23日，中国教育技术协会高校理工科专业委员会在西安召开换届改选大会。上届常委、部分委员和新增委员代表共计42人出席了本次换届改选大会。
关键词: 研究型大学 虚拟科研组织 组建模式 运行机制
虚拟科研组织是应用虚拟组织的概念和设计思想，把不同的研究者或者研究集体通过信息技术连接在一起，形成一个相对稳固的动态研发联盟。在全球化、信息化时代，研究型大学面临大科学背景下知识生产方式的巨大变革，面向跨学科的、复杂的、实践的研究课题的新型学术价值观正在形成，日趋完善的e－Science技术体系为学科分化与融合提供了强大的信...
关键词: 教育技术 学科研究 领域研究 问题意识 学理诉求
教育技术的学科研究侧重从学科合法性、主体性、本土性、实践性等角度审视教育技术及其相关理论。而教育技术的领域研究则主要强调“问题研究”。学科研究和领域研究是互相促进，共同提高的，缺少其中一方，有悖科学精神。学科研究与领域研究是教育技术对话和互补的关系，是相互促进、互为条件的关系。
关键词: 视频公开课 现状 特点 推广策略
精品视频公开课作为“十二五”高校本科质量工程的重要内容已率先启动，对提升高等教育质量、促进社会教育发展有重要意义。文章梳理了国内外视频课程建设现状，分析了首批入选国家精品视频公开课的选题特征，比较了教育电视、精品课程视频和视频公开课之间在制作运营模式、课程内容、传播渠道等方面存在的差异，据此提出了相应的建设推广策略。
关键词: 教育管理 教育服务 区域 教育信息化
在信息时代背景下，如何利用信息技术为教育改革提供必要的支持和保障是当前教育变革中的一个重要议题。该文从对信息技术在管理与服务中的作用和价值出发，结合对当前区域教育管理信息化现状的分析，论证了构建区域教育管理与服务信息化支持体系的必要性，并从转变管理方式和拓宽服务渠道两个角度出发构建了区域教育管理与服务信息化支持体系的...
关键词: 信息技术 理解 教学模式
学生不理解知识一直是教学过程中存在的普遍又亟待解决的问题。通过对理解过程和数学理解障碍的探讨，以及对影响促进理解的教学开展的主要因素的研究，进而构建一种信息技术支持的促进理解的教学模式，帮助解决学生不理解的问题，从而促进他们更好地学习。
关键词: 用户 技术接受模型 使用意愿 问卷调查 结构方程模型
学生用户的使用意愿是衡量网络教学资源库建设成败的重要标准。然而国内对其的关注却很有限。文章以技术接受模型为分析依据，选择档案学教学资源库作为具体研究对象，在假设感知有用性、感知易用性、感知成本、创新性、社会影响、态度六种因素共同影响用户对档案学教学资源库使用意愿的基础上，提出了档案学教学资源库实施的用户接受模型，并通...
关键词: 成人学习理论 高校教师 信息化教学能力 培养原则 培养模式
根据成人学习理论和高校教师信息化教学能力内涵，提出高校教师信息化教学能力培养应遵循教学发展、设计整合、分层递进、问题导向、行动本位、服务支持等原则，设计建构了“三层次、六类型、五阶段”的高校教师信息化教学能力培养模式，分析其应用，提出从政策驱动下的被动学习到技术驱动下的带动学习、再到发展驱动的主动学习都是高校教师信息...
关键词: 探究式教学 教学模式 创新型人才
文章论述了探究式模式的概念、建构理念以及探究式教学模式在“现代信息技术”课程中的应用，并且用学习评价方法对课堂教学的应用效果进行了分析。通过实践证明该课堂教学模式优化了课堂教学，提升了学生在探究知识过程中的主动学习能力，培养了学生的创新能力。
关键词: 视频教学资源 实用标准 视频压缩编码 gop结构
为解决精品课程教学录像标准的应用问题，文章分析了当今主流视频编码标准以及应用实例，并据此总结出视频应用的特点与规律。在此基础上，阐述对于新技术环境下教学视频应用标准架构基本原则，即多种编码方式共存、优选通用编码方式、兼顾互操作性并考虑应用的呵持续性。提出了基于应用域与应用阶段的教学视频实用标准（参考）方案。并就该方案...
关键词: 信息化教育 中小学校 校园网 教学应用
中小学校园网作为“校校通”工程实施的重要技术平台，其建设与应用直接影响到教育信息化的进程。研究者以陕西省中小学校为研究对象，针对校园网的建设、师生使用网络情况以及校园网的教学应用等进行了调查分析。调查显示，师生的网络应用已成为常态化，但基于校园网的网络应用还较少，校园网的信息化教育服务体系比较薄弱。在信息化教育实践中...
关键词: 教育信息化 高校教育技术工作 融合
教育信息化已经成为当前高校开展教育技术工作的现实语境。在教育信息化的背景下，一方面高校教育技术工作的内容不断扩展，另一方面要纠正诸如定位不明确、与教学结合不紧密、缺乏长期规划等一些认识误区。要实现信息技术与高等教育深度融合，必须建设智能化的教学环境，开发优质教学资源，注重教师和教学管理者的信息素养的提高。
关键词: 课件开发体系 外语教学 计算机辅助教学
近些年，随着计算机辅助语言学习（CALL）在外语教学中的广泛应用，以及先进的外语教学方法的不断涌现，广大外语教育者已经逐渐开始尝试着设计和开发针对自己学生特点的课件。然而，他们发现很难找到一个实用的外语教学课件开发体系来指导他们的课件开发。因此，本研究构建了一个系统、明确和实用的外语教学课件开发体系，并详细阐述了其中涉及...
关键词: 情感 多媒体网络教学 形成性评价 策略
在多媒体网络教学模式中，实施有效的教学评价至关重要。文章首先回顾了以人本主义和建构主义为理论基础的情感教育和计算机网络教学的相关研究，再从情感维度出发，结合形成性评价及其在外语教学中的必要性，探讨了多媒体网络外语教学环境下的形成性评价策略，以期对当前的大学英语教学改革有一定的启示意义。
关键词: 学术讲座听力 图式理论 电子学档 大学英语课程设置
国内外相关文献研究发现，缺少背景知识是影响学生学术讲座听力的重要因素之一，但由于大学英语课程设置的限制，学生在课内提高学术讲座听力能力难以真正实现。实验结果表明，以电子学档为依托，基于图示理论的学术讲座听力训练模式，可以弥补因课程设置造成的课堂上学术听力训练不足的缺陷，帮助学生养成听学术讲座前积极搜索信息建立相关知识...
关键词: 在线写作自动评改系统
作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节，对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例，以学生的作文样本为研究语料，以问卷调查和访谈等为研究手段，着重探析了在线写作自动评改系统的有效性，并提出应增强在线自动评改系统的智能性及构建...
关键词: 多媒体学习 认知加工 三通道假说
当前对于多媒体学习的认识存在多种假说，其中“通道说”是多媒体学习领域一种非常重要的观点。文章通过对多媒体学习研究历史的分析，在众多相关理论研究的基础上，提出了“知觉、语义、动觉”多媒体学习三通道假说，并对其基本观点进行了详细分析，旨在为多媒体学习中三类学习行为的整合提供理论依据。
关键词: 媒介融合 新媒体 课程设置
媒介融合背景下，专业人才的匮乏正成为阻碍我国新媒体产业发展的羁绊。文章建立在对新媒体的媒介属性和结构层次进行分析的基础上，选取驻沪高校的相关专业和SMG旗下的新媒体企业，对新媒体专业人才的培养定位和能力结构进行定量分析。解决当前新媒体人才培养与行业需求间错位问题的关键，在于整合高校专业资源，注重学生专业创新能力的培养，...
关键词: 媒介融合 实验室 多元化
计算机技术和信息技术的高速发展，促使传媒迎来媒介融合时代。在考察和研究当前国内外主要大学的传媒实验室建设方式基础上，归纳出了两种主要建设模式——理念指导型和产学研导向型，并分析得出新闻传播类学院迫切需要建设多元化传媒实验室，坚持新闻传播经典理论与新知识、新技术相结合，坚持实施媒介融合教育。最后结合案例从传媒实验室的建...
关键词: 网络信息资源 平台 发展 利用
随着互联网技术的更新和发展，网络资源利用成为获取知识的一个重要方式。为了提高网络资源利用效率并优化网络资源建设，文章以微博、论坛、网络百科三大平台为例，采用比较研究法和内容分析法，对不同平台中网络资源的内容、利用过程、发展规律这三个方面进行比较，最后得出网络资源互动程度与知识产出关系模型和未来学习平台建设的启示。
关键词: 移动环境 教师学习共同体 教师专业发展 微内容
移动学习和学习共同体是当前教育技术领域两个研究的热点，但是对移动环境下的教师学习共同体的研究却不是很多。在移动学习和学习共同体的涵义基础上界定了移动环境下教师学习共同体的涵义，指出了目前教师专业发展的现状，分析了移动环境下教师学习共同体的组成要素，构建了移动环境下教师学习共同体的模型，论述了此模型构建的教师学习共同体...
关键词: 胜任力模型 远程教学能力 行为事件访谈 胜任力词典
由美国著名心理学家DavidC．McClelland提出的胜任力理论，是目前管理学领域开展能力研究的主要方法之一。文章在辨析胜任力相关概念的基础上，阐释将胜任力理论引入高校教师远程教学能力研究的方法论意义，分析构建胜任力模型的核心技术。结果表明，胜任力模型对于高校教师远程教学能力研究具有显著的理论价值与现实价值，其未来研究将围绕模型...
关键词: 课堂教学 网络教学 教学资源 教学平台 创新能力
高校课堂教学随着信息及网络技术的发展与普及，打破了原来的教学观念和方法，建立社会进步和科技发展相适应的网络教学，从而与多种教学机制产生共振效应，使教学由封闭走向开放，由灌输知识转变为素质能力的培养，大面积、高速度地提高教学质量。
关键词: 防替代 远程 签到系统 ip地址 人脸识别
现代教育特别是远程教育往往需要远程对人员进行签到管理，但是目前的签到系统未能很好的结合远程签到和防替代功能。基于此，文章设计与实现了一种防替代远程签到系统，通过登录用户的IP地址和实时捕获人脸图像两种技术进行身份验证。解决了内网IP地址重载问题和人脸检测及比对的关键问题，实现了系统的远程签到和防替代功能。该系统的终端用户...
关键词: 虚拟校园 3dsmax 3dvri 建模 交互
虚拟校园漫游系统是数字校园建设的基础，它的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。文章以淮阴师院王营校区校园环境为目标对象，提出了虚拟校园系统的系统设计框架、开发技术和实现方法，并对本系统实现的关键细节进行了系统分析。
关键词: 华文教育资源 云计算 基于云计算的华文教育资源平台
网络上华文教育资源的存储和管理都是比较松散的，不能集中的为潜在的华文教育资源需求者提供便捷强大的服务。为了克服互联网上的华文教学资源传统管理模式的弊端，提出了基于云计算的智能华文教育资源平台，并给出了平台的设计。华文教育资源云平台可以给华文教育机构、服务提供者、学习者一个紧密联系和协作的环境，提供给各方一个更优化的服...
关键词: 三维模型库 模型库管理系统 虚拟实验室 体系结构
随着网络技术的发展和教学资源的扩大，改进和优化虚拟实验室体系结构，建立三维模型库，可以提高模型利用率并加快模型检索速度，实现虚拟教学资源的共享性和扩展性。初步探讨了基于网络模型库的虚拟实验室的体系结构，分析了三维模型库设计过程中需要考虑的几个问题，最后实现了一个简单的三维模型库原型系统，并应用在虚拟考察实验室中。
关键词: 数字媒体专业 开放性实验 实践 探索
数字媒体专业具有技术与艺术的双重特点，该专业的实验和创作占有的比重相当大，因此需要大量课外时间提高学生实践和创新的能力，开放实验为此作了较好的补充。文章依据数字媒体专业的特点，探讨了数字媒体专业开放实验的内容及管理模式，并以苏州科技学院数字媒体专业顺利开展的开放性实验为例，明确以学生为主体的理念，采用符合专业特色的管...
关键词: 培训 通用技术 教师专业发展
通用技术课程作为高中课程改革的产物，倍受关注和瞩目。任课教师的专业发展成为关注的重点和提高课程教学质量的突破口，鉴于师范院校没有对口专业的现状，对任课教师进行职业培训成为最佳方法和途径，研究通用技术教师应具备的知识结构和教学能力、职后培训的设计与实施均对教师专业发展具有重要的指导意义。
关键词: 远程教育技术 亚洲 发展研究中心 大学出版社 评介 视域 2009年 广播电视
由中央广播电视大学出版社从加拿大国际发展研究中心（IDRC）引进的《亚洲远程教育技术》2012年6月付梓面世。与该书同期引进、出版的还有《亚洲远程教育的政策与实践》。这两本书是加拿大国际发展研究中心于2006-2009年发起的就亚洲远程开放研究网络进行系列研究和项目开发的主要呈现成果。
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