现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 跨越式发展 长春市 吉林省 教师专业发展学校 迁校 中学 积淀 人文
在吉林省长春市西部的教育沃土中，闪耀着一颗历经四十余载春秋寒暑磨砺而成的璀璨明珠。这就是吉林省文明单位、吉林省教育系统先进单位、长春市首届十大人民满意学校，长春市一类一级校示范校、长春市国际交流示范校、长春市素质教育特色校、长春市教师专业发展学校工程示范校、长春市绿园区的教育龙头——长春市第八十七中学。在学校迁校五周...
关键词: 办学思想 校园文化 人文精神 学校领导 凝聚 教育理论 管理实践 引领作用
一所学校的办学思想的形成虽说校长的引领作用非常重要，但它毕竟不是也不应是个人心血来潮式的独创，而是校长及其所带领的班子成员将教育理论与学校实际相结合的产物，是校长与全体教职工对教育教学规律的科学把握并付诸学校管理实践的内化过程。总而言之，办学思想就是学校领导团队成员在管理实际中逐步积累起来的集体智慧的结晶，全体教职工...
关键词: 吉林省 中等职业技术教育 改革开放
自1978年我省恢复中专招生考试制度以来，中等职业技术教育在三十年中走过了一个曲折发展的路程。其中前十年为恢复与发展期，以精英教育为特征；中间十年为调整和适应期，开始从精英教育向大众化教育过渡；后十年为转型和重建期，基本完成了向大众化中职教育的转型。
关键词: 吉林省 基础教育 发展战略
吉林省基础教育发展已进入到提高教育质量携同推进教育公平共进的重要时期，因此需要加入基础创业教育发展战略的构想。这一战略构想应从基础教育发展的根本——有质量的教育公平出发，在基础教育创新发展的战略目标、战略重点、战略举措等方面逐渐加入创业教育元素。
关键词: 体验教育 成功体验 课改
随着“课改”的全面铺开，“成功体验”的字眼屡屡目睹耳闻，倡导“成功体验”已伴着新教育的春风吹遍了神州大地。
关键词: 教育科研 延展性 课题研究成果 教育课题研究 实践价值 教育教学 教育品位 教育改革
教育科研所呈现的理论价值和实践价值，有效地推进了教育改革和教育品位的提升。课题研究过程的学习性特征，课题研究成果的创新性特质，使教育科研在教育教学管理实践中，发挥了极其重要的导向和促进作用。在此，笔者拟就教育课题研究在教育教学管理过程中的延展性作用做一探讨。
关键词: 学生负担 课堂 应试教育 素质教育 娱乐时间 课业负担 心理负担 身心健康
目前，轰轰烈烈的素质教育总是伴随着“扎扎实实”的应试教育，学生疲于奔命，失去了休息娱乐时间，不堪重负。过重的心理负担和课业负担的现象屡见不鲜，摧残了学生的身心健康，也加剧了学生的心理疲劳。
关键词: 担忧 课业负担过重 中小学教育 教学工作者 中学管理 教学方式
随着新课程的实施，长期困扰中小学教育的学生课业负担过重问题有望开始得到纠正。全社会都在关注和呼吁“减负”，都在为“减负”支招，思考研究如何“减负”。例如，前不久《中国教育报》“新课程周刊”所载《“减负”前提是教与学的高效》一文，阐述了中学管理和教学工作者要树立正确的负担观和减负观，做到科学减负，提出“‘减负’不能减质...
关键词: 校长 校长专业化 校长培训 专业化培训
校长的专业化发展需要借助专业化的校长培训来实现。目前，我国的校长培训中普遍存在着培训目标单一、培训内容陈旧、培训模式落伍、培训手段传统等问题。因此，我们需要重新对目前的校长培训进行反思，从校长们实际情况出发，完善校长培训体系，促使校长培训早日走上专业化的道路，这样才能真正的实现校长的专业化发展。
关键词: 学校管理 教师队伍建设 中层干部 管理层级 层级关系 全面发展 综合素养 管理制度
学校管理，从管理层级方面看，分为四个环节，即校级领导一中层干部——教师—学生。在这个层级关系中，学生的培养无疑是学校管理的最终目标和核心问题，学生是否学有所成、是否全面发展，与教师的综合素养、业务能力以及学校的管理制度有非常密切的关系。由于校级领导对学校管理主要是立足于宏观方面，而管理的具体环节须由中层干部来实施和执...
关键词: 中学校长 农村 学校改革 全局工作 设计师 总指挥 师生
在新的时代背景下，中学校长应该担当好以下三个重要角色：学校改革发展的设计师、学校全局工作的总指挥、全体师生的领跑人。
关键词: 科学管理理论 基础教育 20世纪七八十年代 教育管理人员 教育管理改革 改革开放 学习西方 社会
20世纪七八十年代改革开放的热潮带来了整个社会的巨大变化，社会、政府、家庭给教育提供了越来越好的条件，同时对教育也提出了越来越高的要求，也引发了教育管理人员学习西方科学管理理论的热情。可以说，我国改革开放以来第一次教育管理改革，在很大程度上是在“科学管理”思想影响下进行的。
关键词: 财务管理工作 中小学 教师队伍管理 学校管理 教学管理 连接点
学财务管理，在学校管理中占有相当重要的位置，它是教师队伍管理的基础，是教学管理的保障，是学校其他各项管理的连接点。
关键词: 德育实效性 学校德育工作 学校素质教育 思想政治工作 党的教育方针 管理体系 多方位 首位
近年来，我校始终坚持把师生的思想政治工作摆在素质教育的首位，全面贯彻党的教育方针，基本形成了“德育为首，以德冶校”的管理体系。多角度、多方位、多内容、多方法地加强了学校德育工作，从而促进了学校素质教育的进一步实施，促进了学校的改革、发展、稳定。
关键词: 差异性教育 人本 教育走向 以人为本 符号化 标准化 理想化 自然化
“以人为本”的教育应以人的具体性、差异性为出发点，淡化教育的标准化、符号化和理想化，从划—性教育走向差异性教育，从符号化教育走向自然化教育，从预设性教育走向生成性教育。
关键词: 人格魅力 教师 素质教育 个人品德 思想品格 人格因素 政治品格 心理品质
一、教师要有优秀的思想品格 在人格因素中，政治品格居于第一位。有人说：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。中学时期是青少年塑造良好的心理品质，培养高尚的情操，制定远大的志向的关键时期。此时此刻，最具影响力的是教师。因此，教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树...
关键词: 人格魅力 学生 感化 教师工作 教育力量 用心 教育价值观 教育名言
教师的人格对学生的震撼力量是任何教科书和教育力量所无法替代的。乌申斯基有两句教育名言：“教师的人格就是教师工作中的一切”，“只有从教师的人格活的源泉中才能涌现出教育的力量”。灵魂必须用灵魂来塑造，人格必须用人格来熏陶。当前，传统的教育价值观面临着巨大的挑战，教师的威信也面临着挑战，这就要求教师应该修身养性，塑造自身的...
关键词: 教师人格魅力 教育工作 乌申斯基 教育力量 规章制度 教育事业 教书育人 为人师表
俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”人格魅力，是教书育人必备的本领和才能，是为人师表必需的修养和精神，是教师必备的从教素质。教师的人格魅力是教师素质的核心，...
关键词: 师生关系 理解学生 学习状况 学生自尊心 以身作则 心理世界 心理活动 积极主动
究竟什么样的教师才是学生所喜欢的？通过我多年的观察，以及与多届毕业生的探讨中得知，学生普遍认同的是如下几条标准：尊重和理解学生、不伤害学生自尊心；不偏不向、平等待人；说话办事公道、讲信用，活泼开朗、有幽默感；和蔼可亲、有耐心、不轻易发脾气；以身作则、仪表大方、明事理。其实，学生对老师的要求也不是很高，他们最大的愿望就...
关键词: 教师继续教育 素质与能力 科学技术 课程改革 教学方式 教学思想 教学理念 新知识
当前，科学技术飞速发展，课程改革全面展开，社会对教师提出了更新更高的要求。传统的教学方式、教学思想、教学理念已不能完全适应新时代的要求。教师必须不断加强继续教育，不断提升自己的素质与能力，以新观念、新知识、新技能解决新问题。
关键词: 健康 生命 职业道德 教学工作 老师 学习型 教师 学生
我从教十多年来感悟到：当一名好老师，真幸福!是啊，因为有付出就有回报。从我身边的那些老师的镇定自如的神态中就看出了这一切。可是，这一切成绩的取得是多么的不易啊!这需要多么坚强的毅力和信心啊!老师们不仅做到了，而且做得很成功。今天我结合自己的教学工作谈三个方面的问题：一是教师的职业道德；二是做学习型的老师；三是对学生要有...
关键词: 孩子 放大镜 功利心理 家长 不自觉 内心
孩子是自己的好，这是每个家长内心极力倾向的表现。孩子优秀了家长脸上自然有光，在功利心理的影响下，家长这种行为愈加强烈，因为这不经意间已经伤害了孩子，造成孩子与家长之间的心理鸿沟，在不自觉中就会失去与孩子沟通的机会和时间，等到发现的时候也许已经时过境迁，不会再有好的效果了。
关键词: 毕业班 学生 生命 灵魂 净化 德才兼备 地震 四川
自从四川大地震以来的20个日日夜夜里，我始终被一种东西感动着，心中有一股激流在奔涌、冲荡。面对中考迫近的莘莘学子，作为一校之长的我有许多话要说。可是说些什么呢？又该怎样说？如何才能把即将毕业的学生引领上一个健康发展的道德轨道？如何才能为他们今后的人生航向掌掌舵指指南？我百思不得其解。是四川的地震震醒了我昏聩的大脑，解开...
关键词: 班主任工作 学校德育工作 教育效果 以人为本 以德治班 组织者 促进者 指导者
班主任不但是学校班级的组织者、指导者和促进者，也是学校对学生进行教育和管理的重要助手和骨干力量，因此，他们自然而然成为学校德育工作的主要实施者。如何在班主任工作中“坚持以人为本，实施以德治班”的管理，从而达到较好的教育效果，是当前广大教师特别是班主任所探讨和研究的课题。
关键词: 家长沟通 班主任 学生 学校教育 同类 社会沟通 成长环境 教育力量
陶行知先生说过“社会含有学校的意味，学校含有社会的意味。我们要把学校的围墙拆去，那么才可与社会沟通。这处围墙不是真的围墙，是各人心中的心墙。”作为一名教师，特别是一名班主任，如何推倒这座心墙，用爱心为学生营造一个和谐的家校成长环境呢？关键在于通过与家长沟通，调动家庭的教育力量，使家长配合学校教育。
关键词: 老师 毕业 班主任 孩子 可爱 生气 小学 座位
今年夏天，外甥女把她的小学毕业照拿给我看。这是一张特殊的毕业照，上面只有48名可爱的孩子却没有一位老师。老师病了，还是有其他原因？带着疑惑我忙询问外甥女，外甥女的回答令我大吃一惊。她说，拍毕业照那天老师生气了，我们去请了几次，她说什么也不肯来，其他老师见班主任不来，也就都不和我们照了。说完她又补充一句，班主任一直不喜欢...
关键词: 中小学教育 生命教育 教育现状 青少年心理 展望 中外 美国学者 教育理念
当美国学者杰·唐纳·华特士于1968年首次提出生命教育的思想时，他所创立的生命教育理念就受到了人们的高度重视。几十年来，生命教育的实践在全球已得到迅速发展。从美国学者在加州创建阿南达村、阿南达学校，倡导和实践生命教育思想；到日本1989年所修改的新徽学大纲》中针对青少年自杀、污辱、杀人、破坏自然环境、浪费等现象日益严重的现实，...
关键词: 生命存在 中小学教育 教育现状 安全 人生价值 全面发展 中外教育
生命存在是实现人生价值和理想的前提条件，离开生命一切将无从谈起。青少年如何善用“生命”，怎样更好地“生活”和获得身、心、灵的全面发展，是当代中外教育所要共同关注和解决的重要问题。生命的价值高于一切，教会学生珍惜生命、敬畏生命、热爱生命、掌握防灾避险知识与相应生存技能，是教育本源的回归，也是中小学教育中的亟待探索研究并...
关键词: 校本教研 体制建设 教研管理 中等幼儿师范学校 基础教育课程改革 教育教学过程 教学研究活动 师资培养
校本教研是以学校为主阵地，以教育教学过程中遇到的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以行动研究为主要形式，由广大教师和专业理论人员共同参与的一种教育教学研究活动。中等幼儿师范学校肩负着培养学前阶段和小学低年级师资的重任，在新一轮基础教育课程改革中，建立与新课程相适应的校本教研体制，是当前幼师学校发展、师资培养的...
关键词: 教学研究 回归 教研质量 新课程实施 教学实践 校本教研 课题研究 课程开发
教学研究向学校回归、向教师回归、向教学实践回归，是当今教学研究的共同趋势。为此，我们提出了：“以校本教研为平台，以课题研究为支撑，以课程开发为辅助，以校本培训为中心”的新课程实施思路。经过几年的尝试，效果显著。
关键词: 校本课程资源 终身学习理念 培养 基础教育课程改革 课程改革实验 开发和利用 新课程改革 课堂教学
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。开发和利用课程资源是实施新课程改革的必要途径和手段。为了解决课程资源的问题，我们从2005年开始，以课堂教学为突破口，以开发利用课程资源为手段，以培养学生终身学习的理念为教学改革目标，进行了校本课程资源开发和利用的实验，经过三年多的课程改革实验，取得了阶段性成果。
关键词: 健康心理 学生 心理健康教育 教育教学工作 科研课题 学校 校园 中学
在今日的中学校园，心理健康教育已成为一项极为重要而紧迫的任务，因此学校申报了以“让健康、快乐、豁达、坚强伴随学生一生”为主题的科研课题，促进了学校教育教学工作的顺利开展。
关键词: 学生心理 心灵 教育工作者 履行职责
比陆地宽广的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。作为教育工作者，要研究探测学生的心理，有利于更好地履行职责。
关键词: 心理健康教育 课堂教学 英语教学 心理素质 最佳结合点 学科教学 教育渗透 心理潜能
加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，就必须把心理健康教育渗透到各学科教学中，渗透到课堂上。在英语教学中渗透心理健康教育，就是要有目的、有计划地对学生施加直接或间接的影响，找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点，充分发挥学生的心理潜能，发展学生的个性，在达到提高心理素质的同时，真正提高英语教学的质量和效率的...
关键词: 教育行为 心理健康 学生人格 关爱 教育教学 教师 自尊心 自信心
教师是教育孩子的使者，爱孩子是教师的天职。但是，在教育教学中，我们却经常发现某些教师对一些学生进行讽刺、挖苦，损伤学生的自尊心，打击学生的自信心，伤害学生的感情。这是对学生人格的侮辱和歧视，是对学生的另一种惩罚行为——心罚。
关键词: 县级职教中心 全面协调可持续发展 人力资源开发 社会主义新农村 职业教育 农村劳动转移 人才强国战略 科教兴国战略
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出：“加强县级职教中心的建设继续实施县级职教中心专项建设计划，国家重点扶持建设1000个县级职教中心，使其成为人力资源开发、农村劳动转移、培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶级教育的重要基地。”县级职教中心是大力发展职业教育、加快人力资源开发、落实科教兴国战略和人才强国战略、...
关键词: 素质教育 后进生 职业学校教师 职校 市场需要 学生
如果没有后进生的全面进步，就没有素质教育的全面实施。如何对职业学校的后进生实施素质教育，全面提高学生的整体素质，更好适应市场需要与竞争，是职业学校教师必须认真研究的课题。
关键词: 心理健康教育 职校生 学生心理素质 社会需要 生活观念 现代观念 健全人格 现代人
随着社会的发展，“心理健康”不仅渗入到健康的内涵，更深入到现代人的生活观念，成为一种广为人们接受的现代观念。如何加强职校生心理健康教育，提高他们的心理素质，使他们成为具有健全人格，适应时展和社会需要的有用人才，是当前教育面临的新课题、新任务。加强职校生心理健康教育，提高学生心理素质，应全方位、多角度地开展工作。
关键词: 政治课堂教学 职业中学 实效性 职业教育 课程改革 教学实践 学生 教师
近年来，随着职业教育课程改革的逐步展开，政治课在职业教育中的作用越来越显得重要。而在具体的教学实践中，普遍存在着教师难教，学生难学的事实。为了使政治课充分发挥它的功能，使学生学有所获，我作了如下一些尝试，取得了较为明显的效果。
关键词: 考试方法改革 中专语文 语文考试 语文综合素质 素质教育 教育改革 能力培养 人才培养
随着教育改革的深化和素质教育的全面推进，如何改进中专语文考试方法，使语文考试切实体现以素质教育为基础，以能力培养为重点的指导思想；使语文考试与人才培养密切结合，充分发挥考试在教学中的重要作用；使语文考试全面、真实地检测学生的语文综合素质、语文能力和对语文知识的掌握程度，是摆在我们中专语文教师面前的一个重要课题。近年来...
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