购物车(0)现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 分科 文理 高中
近期以来，“是否取消”
关键词: 巴东县 示范校 山东省 省级 果实 土地 国家级贫困县 普通高级中学
巴东一中是集老（革命老区）、少（土家族和苗族聚居）、边（西部大开发地区）、穷（国家级贫困县）、库（三峡库区和清江库区）于一体的大山区巴东县的一所普通高级中学，她曾经是“被人遗忘的角落”。那时，学校没有大门，没有围墙，“条条大路通一中”是对她最形象的描述。校园内鸡鸭成群，猪圈相连，臭气熏天，路人惟恐避之不及。
关键词: 校长治校 人格魅力 管理魅力 学校管理
校长的人格魅力与管理魅力达到水乳交融的境界是治校的法宝，“公、正、诚、廉、慎、和、用、严、细、实”十个字是我和谐治校的诀窍。
关键词: 学校德育 管理工作 实效性 以教学为中心 学校工作 德育知识 学科教育 家庭教育
在新的历史时期下，要提高学校德育管理工作的实效性，必须将德育管理工作放在学校工作的首要地位；同时，也要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识，再把学校德育与家庭教育有机地结合起来，培养出更多更优秀的新型人才。为了确保学校德育管理工作更富有实效性应从以下几个方面着手：
关键词: 民主管理制度 教职员工 参与教学 以人为本 教代会制度 积极因素 柔性管理 人力资源
着力推进建立健全学校民主管理制度，尤其以教师为主体的教代会制度，是充分调动教职员工内在积极因素的重要抓手，也是体现以人为本，柔性管理的重要举措。所谓以人为本，本质上就是对人的尊重。教师是一群特有的生命群体，是学校里最重要的一种人力资源，教书育人的特殊使命感、责任感，造就了这个群体特有的生存观、价值观。校长依靠教师民主...
关键词: 学校教学管理 以教学为中心 学校工作 教学工作 教育活动 中心环节
学校工作千头万绪，但教学工作却是最基本的、最主要的，其他各种教育活动都必须以教学为中心而开展。要搞好学校的全面工作，必须紧紧抓住教学管理这一中心环节。
关键词: 教师评价体系 人文精神 教育教学思想 教育评价 教师要求 学校教育 评价策略 教师工作
在教育评价范畴中，教师评价是一个极其重要的领域。教师评价应是在科学的教育教学思想的指导下，根据不同的学校教育对教师要求的具体标准，采取切实的科学可行的评价策略，对教师工作的要素、过程和效果进行价值判断的活动。
关键词: 持续发展能力 教师发展 创新教育 学历补偿教育 创新实践 综合素质 基本功培训 适应性培训
创新教育有赖于教师的创新实践，相应地，教师的素质应该是开放的、发展的，其中持续发展能力的有无、强弱，决定着教师能否适应社会变革对教育提出的新要求，并不断学习研究和实践创新。因此，教师培训在基本完成学历补偿教育以后，不能再停留在适应性培训和教学基本功培训的层次，而应向更高的层次发展，即要侧重强化教师的持续发展能力，提高...
关键词: 农村学校 教师素质 教育改革与发展 改革开放 农村教育
改革开放30年来，农村教育在改革与发展中积累了宝贵的经验，面对新阶段国家教育改革与发展规划，有许多问题还需要我们进一步思考。
关键词: 音乐教师 教师培训 教师自身发展 教育教学改革 素质教育 现实针对性 灵活多样性
建设高质量的音乐教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。如何使每位音乐教师自觉地投身音乐教育教学改革研究，不断提高自身知识水平和教学水平，成为新时代合格的、高素质的音乐教师？应立足本校，根据本校的实际，从音乐教师自身发展需要出发，发挥校本培训具有目标的直接指向性、内容的现实针对性、方式方法的灵活多样性的作用。探索多元...
关键词: 问题家庭 学生 教育对策 单亲家庭 自卑心理 教育过程 父母 后进生
俗话说“父母是孩子最好的老师”，可见家庭对孩子的影响是巨大的。对于处在缺乏父母正常关怀环境下或单亲家庭的学生，我们称之为“问题家庭”学生。这些学生不能像正常学生那样得到父母的疼爱和家庭的温暖，许多要求得不到满足，因而容易产生自卑心理，不愿和人交往；虽胆小却又容易冲动，天常日久，便成了班上的后进生。在对我们班上的几名“...
关键词: 特色文化 和谐校园 制度化 校园文化建设 引领 师德 社会历史发展 人类活动
文化是人类社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和，它涵盖了人类活动的所有领域。广义地说，人类的各种活动都可称之为文化。校园文化是以学校师生为主体，创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等构成的价值体系，其中包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知...
关键词: 德育实效性 学生参与 道德教育 中学阶段 成长教育 孩子
在中学阶段深入扎实地实施体验道德教育是孩子成长教育中重要的方面，它可以充分发挥中学生参与道德教育的主动性和积极性，增强中学道德教育的实效性和针对性，克服中学道德教育中重理论轻实践的不足。
关键词: 校本科研 吉林省 白城市 交流平台 经验 信息 校办 重点高中
吉林省白城市第一中学始建于1954年，1959年被吉林省教育厅确定为重点校，1980年重新被确定为省、地、市三级首批办好的重点高中。现为吉林省示范性高中，拥有校本部、一分校（高中）、二分校（初中），在校师生约6000人。
关键词: 安全教育日 中小学生 教育行政部门 安全教育活动 安全教育工作 防灾减灾 和谐校园 积极主动
2009年“全国中小学生安全教育日”的主题是：“加强防灾减灾，创建和谐校园”。在第14个全国中小学生安全教育日到来之际，各地教育行政部门和学校应结合本地及学校的实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。各地还要从以下几方面积极建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制：
关键词: 惩罚 教育工作者 教育效果 学生 教师
在教育工作中，教师惩罚学生的现象普遍存在。不适当的惩罚不但收不到教育效果，而且会伤害学生。为了促进教育工作全面和谐的发展，教育工作者必须合理有效地运用惩罚。
关键词: 尊重学生 班级管理 现代教育理念 班主任管理 个性特点 因材施教 情感交流 价值理念
现代教育理念认为，成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀赋及个性特点，在此基础上因材施教，给他们一个广阔自由的发展空间。班主任管理班级的过程，实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。只有尊重学生的人格和自尊心，平等地对待每一个学生，高扬“以人为本”的价值理念，才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感...
关键词: 班级管理工作 班主任 学校教学
班级是学校最为基本的组成单位，个体秩序井然，是整个学校教学有序的重要保证，可见班主任对于班级的管理工作就显得格外的重要。下面就如何做好班级的管理工作谈一谈个人的体会。
关键词: 班级管理 推销 包装 班主任 班风 学风
一个好的班级应该是一个班风正、作风硬、学风好的班级。要使班级达到这样的标准，班主任在班级管理中必须要注意用好包装和推销的策略。
关键词: 中学生 引导 人生道路 心理世界 友情 孤独者 青春期 社会
友情，是人生中最珍贵的感情之一。有人说，得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。人人都向往友情。在漫长的人生道路上，每个人都力求寻觅真挚的友情。如果有了这份精神上的需求，社会就沉浸在文明、和谐之中。特别是步入青春期的中学生，情绪易波动，思想较复杂，他们的心理世界也极为丰富。因此，学生之...
关键词: 课堂教学 情绪 金钥匙 教育工作者 教学质量 师生 学生
师生没情绪会严重影响课堂的教学质量。这就要求广大教育工作者不仅要学会控制自己的情绪，而且要善于调节学生的情绪。
关键词: 农村初中学生 德育工作 农村中学 传统教育观念 思想文化 观念陈旧 信息闭塞 文化水平
农村中学与城市中学相比较而言，环境较为特殊，思想文化落后，人们观念陈旧、信息闭塞、学生所生活的环境、父母的文化水平、教育方式及学校相对落后的传统教育观念都在一定程度上影响着学生的身心发展。同时，某些特殊外部因素的影响，形成了农村初中学生相对严重的问题行为。据此，农村中学应切实加强德育工作的管理与实施，塑造全面型人才。
关键词: 班主任工作 职业高中 教学工作计划 经济高速发展 职业学校 认识社会 教育者 课程改革
在知识经济高速发展时代，社会对教育提出了前所未有的挑战，为此我国进行了新一轮的课程改革。职业学校中，学生的年龄一般在15至22岁，正是他们观察、了解、认识社会，确定人生观的关键时期，在教学管理方面稍有漏洞往往会造成无法弥补的损失。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实...
关键词: 学生学习兴趣 数学学科 激发 吸引力 主观能动性 数学教学 客观真理 发现者
有了学习兴趣学生才能在解决问题中得到发展和进步。在数学教学中，学生在教师创设的情境下自己动手动脑思考、动口表达，探索新的领域，寻找客观真理，成为发现者，就要让学生自始自终地参与这一探索过程，充分激发他们的对于数学学科的兴趣，发挥其主观能动性。
关键词: 课堂兴趣 学生的主体作用 主观能动性 效益 教育界 才能 极性 学习
教育界同仁提倡“向45分钟课堂要效益”。如何操作才能产生最大的效益呢？有“砸核桃”的硬灌式，有少讲多练的强化式，有面面俱到、惟恐漏一的担心式。以上做法都忽略了学生的主体作用。只有调动学生的积极性、主动性，主体作用得以充分显现，才能产生最大的效益，否则就是“言者谆谆，听者藐藐”。而兴趣——学习的兴趣，是调动学生的积极性、...
关键词: 课堂教学 新课程背景 课改
新课程背景下的某些课堂教学在貌似繁华的背后藏匿着凋落与死寂，一些课堂教学在课改华衣的遮掩下其实是低效的，甚至是无效与负效的。
关键词: 语文课堂 课堂教学结构 学生知识 华东师范大学 语文教师 生成性资源 基础教育
华东师范大学叶澜教授在面向“21世纪的新基础教育”报告中强调“课堂的活力来自学生动态的发展，教师必须紧紧抓住课堂教学中‘动态生成’的因素，使之成为学生知识、能力、情感的催化剂，促进学生全面、持续、和谐地发展”。作为一名语文教师，如何抓住课堂中动态生成性资源，构建有利于学生思维发展的新课堂教学结构，使语文课堂焕发生命的活...
关键词: 英语教学 趣味性 学生主动参与 多样化 学习兴趣 英语教师 外语学习 教学经验
兴趣是学习的最好老师。许多学生不愿学英语，关键是对英语没有兴趣。作为英语教师，首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与的积极性。因此，只要我们从学生的特点以及他们思维的深处挖掘兴趣的源头，使学生觉得外语学习既有意义又有兴趣，我们的教学就是成功的。笔者根据多年的教学经验，在教学实践中，注重师生合作，实施情...
关键词: 创新能力培养 开放式 教学培养 科学教学 教学环境 教学内容 思维方式 教学改革
在科学教学中，通过开放教学环境、开放思维方式和开放教学内容等形式，对学生进行创新能力培养，是科学教学改革探索出新的途径。
关键词: 语文课堂 素质教育 科学素养 人文素养 现代社会 创新精神 合作意识
《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”创新教育势在必行，这是人们面对教育形势达成的共识。作为一名教师，应是一名开拓者、创新者，创新的语文课堂才是素质教育的语文课堂。我们如何来构建创新的语文课堂呢？
关键词: 研究性学习指导 语文研究性学习 收集资料 教师
语文研究性学习的过程，可以用选题、收集资料、运用研究方法这“三步曲”来概括。教师在研究性学习中的全程指导是否到位、是否得法，直接关系到研究性学习的成败。
关键词: mp3播放器 学生需求 英语学习 英语教学 顺应 激活 学习英语 学习手段
顺应学生喜好，顺应学生需求，充分利用MP3播放器的声音播放功能和电子书阅览功能，可以为学生创设更多的语言环境和学习手段来辅助学习英语。
关键词: 数学素质教育 文化观 唯物主义世界观 数学思想方法 数学教学 数学教育 文化属性 数学教师
数学是一种文化。只有当数学教师了解了数学的文化属性，把数学看作是一种文化，才能在数学教学中，注重数学思想方法的渗透，充分展示数学的文化内涵，而不仅仅是单纯地介绍数学知识。这样的数学教学，更有利于学生的素质的提高，更有利于数学的教育功能的发挥。数学教育中应注重数学的科学观、工具观和文化观的融合，要使学生学好数学的基础知...
关键词: 高中化学教学 研究性学习 应用 实践能力 创新精神 化学学习 学生 学科
研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的新理念。化学作为以实验为基础的学科，研究性学习在化学学习中有其广阔的空间。而在高中化学教学中，我们应如何应用研究性学习呢？
关键词: 自主探究学习 课堂教学 全体学生 实践能力 科学态度 课程目标 高中化学 合作精神
新课改提出新要求，全面落实高中化学课程目标，培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力，形成科学的价值观和实事求是的科学态度，提高全体学生的科学素养和培养终身学习的能力。我在教学中，尝试创新课堂教学，培养学生自主探究学习的能力。
关键词: 探究式教学 初中化学 化学问题 实验操作 教学模式 探究问题 化学课堂 学生
化学探究式教学是以探究化学问题为载体，学生依据问题在教师的引导下，运用已有的知识和技能，充分发挥学生的主动性和创造性，进行方案设计、实验操作，去探究问题和解决问题的一种教学模式。下面就初中化学课堂探究式教学简单地谈谈几点体会：
关键词: 生物知识 生物教学 前概念 接受学习 自然现象 思维体系 科学知识 概念形成
生物前概念是学生在系统地学习生物知识之前，头脑中对该知识点所形成的观点。也就是说，学生对自然现象的认识早在他们进入学校接受学习之前就已经存在了，并在这些认识的基础上形成了他们自己的思维体系。在某种程度上，这些认识与学生将要学习的科学知识密切相关。前概念对知识的学习既有有利的一面，也有不利的一面。在高中生物教学中，正确...
关键词: 体育课 高中 综合实践活动 教育课程体系 中学课程 教学比较
“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计戈盼中综合实践活动板块的一项重要组成部分，也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。“研究性学习”作为一个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机组成，这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。研究性学习与传统的教学比较，最大的区别在于传统...
关键词: 合作学习 科学课堂 基础教育课程改革 学生潜能 自主学习 可持续发展 探究学习 自主发展
我国基础教育课程改革纲要指出“我们之所以特别强调自主学习、合作学习、探究学习，其理由就在于：教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认识、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的终身学习的愿望与能力的形成，促进学生的可持续发展。”自主学习、合作学习、
关键词: 合作学习 基础教育课程改革 体育 竞争意识 心理学家 合作交往 新课程改革 新课程标准
合作学习是新一轮基础教育课程改革倡导的新型学习方式之一，是新课程改革的一个亮点。美国心理学家卡耐基曾经说过，一个成功的管理者其专业知识所起的作用占百分之三十，而合作交际能力却占百分之七十。可见，合作交往较之竞争的交往更为重要。新课程标准适应时展的趋势，要求学生不仅要有强健的体魄，而且要有健康的心理，学会求知，学会与人...
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