关键词：参与式评价 主观能动性 评价体系 

摘要：参与式教学中课堂评价与当前新课程实施中的教育评价改革一样，要充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。这既是课堂评价的出发点，也是衡量写作课教学成败与好坏的重要标准。为了构建适合于参与式教学的写作课堂评价体系，促进评价与教学的有机结合，通过评价活动激发、引导学生在写作教学过程中的全面参与和取得实效。

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