关键词：目标教学 高中数学 学生积极性 新课程改革 学习氛围 

摘要：新课程改革要求我们创设高效数学课堂．营造能充分调动学生积极性的学习氛围，使每一位学生都学有所获。如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。当前，数学教育呈现出四大特点：全球化、开放性、应用性、技术化。我们数学教师必须遵循党和国家的育方针，学习和运用科学教育理论。发扬勇于改革、勇于奉献的精神，探索实施目标教学的改革之路。

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