现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 班主任 经营 班集体
班主任是班集体的组织者、指导者和领导者，他的思想道德面貌，世界观、人生观和价值观，对教育的信念与追求，对传统文化与外采文化的认同与取舍等。无不渗透在他对班级管理之中。班集体的经营管理，是学校管理中的一项基础内容。
关键词: 班主任管理工作 学校教育 基本单位 潜移默化 养成教育 良好班风 班集体 学生
班集体是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活和发展的最直接的环境。一个有着良好班风的班集体对学生的养成教育和发展会产生潜移默化且极其深刻的影响。
关键词: 班级 班主任 大学毕业 补习班 高考 酸
从大学毕业到现在已经十多年了．年年都安排当班主任，我深深体会到当班主任的酸甜苦辣。特别是去年第一回当高考补习班班主任的我来说，又是一次新的锻炼机会，我想就担任高考补习班班主任谈几点自己的体会。
关键词: 能力的培养 学生创新 化学实验 基础教育课程改革 素质教育 2010年 高一新生 创新精神
新一轮基础教育课程改革已经朝着实施素质教育的方向发展，随着新课程的全面实施，我省2010年高一新生开始使用新教材。新教材以全面推进素质教育为宗旨．培养学生的创新精神，实践能力，终生学习的能力和适应社会的能力。
关键词: 科学素养 数学教学 学生 培养 数学素质教育 数学思想方法 数学课教学 基础学科
数学是一门基础学科，内容广泛，层次性强，适于学生科学素养的培养。因此数学教育与科学素养的培养成为了全面实施数学素质教育的崭新课题。但是科学素养无法向知识那样直接的进行传授．需要在知识的探究、学习、应用的过程中潜移默化的进行渗透从而培养学生科学的思维能力，掌握数学思想方法，树立科学的世界观、人生观、价值观，提升自己的科...
关键词: 职高语文 学习兴趣 教学策略
关注学生的生命力和创造力的过程，尊重学生阅读态度的主动性，阅读需求的多样性，阅读心理的独特性；交互式教学，充分调动学生的积极性与主动性，培养兴趣；挖掘教材的思想美、语言美，培养学生高尚的情操，增长学生的技能。
关键词: 物理 培养 探究能力
初中是学生开始学习物理的起始阶段，在这一阶段就大力提倡探究式教学，对开发学生的智力，发展学生的创造性思维。培养自学能力，有着关键的作用，并且通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，可为其终身学习和工作奠定基础。
关键词: 培养思维 重新认识 诱发灵感
发散思维是指从同一来源材料探求不同答案的思维过程。它具有流畅性、变通性和创造性的特征。数学创造教育就是通过数学教育来提高学生的创造素质。创造素质是人类最高级、最宝贵、最重要的素质之一．培养学生创造素质的核心问题就是培养学生的创造性思维能力。
关键词: 英语听力 技能 培养 教学要求 初中英语 口头英语 能力人 学生
交际和运用是学习一门语言的重要目的。初中英语教学要求学生对所学内容能够做到四会，即听、说、读、写。其中，听是第一位的。也是最基本的。中考英语听力的测试也主要是从考察学生对于口头英语的理解能力人手．要求考生能够从对话或独自中获取所需的真实有效的信息。
关键词: 学生的主体性 化学实验教学 自主能力 初中阶段 学生自主学习 教学组织形式 自主学习能力
传统的教学以知识传授为中心．以知识再现为终极目标，过分强调学习结果，忽视了学生的未来发展、目标和任务．导致教学组织形式僵化，缺乏开放性，学生的自主学习能力低，创造性得不到发挥。因此如何弘扬学生的主体性、培养学生自主学习的能力已是摆在我们面前的一个重要课题．中学教育是整个教育序列中最关键的一环．它在终身教育中具有承上启...
关键词: 初中美术 心理 兴趣 观念 改变模式 创造能力
新时期，素质教育大力推行的形势下，我们的教育目标是培养社会主义的“德、智、体、美、劳”全面发展的人。初中美术课不仅可以培养学生的审美意识，美育思想，而且通过美术课的教育还可以培养初中学生的观察能力，想象能力，创造能力。由于新时期。党和各级政府重视素质教育，初中的美术课教学得到重视与发展。我们通过初中美术课，积极地开展...
关键词: 学生自主学习 能力的培养 自主能力 政治教学 思想政治课教学 初中 课堂教学实践 现实生活
政治课的最大特点是：理论与现实生活的结合。而且必须联系变动着的具体的实际。因此。启发和引导学生自主学习显得更加重要。如果没有学生自主参与的学习热情。缺乏对学生积极思维的诱导和解决问题的实践能力的培养．思想政治课教学只能停留在空洞的说教过程中．增加学生对这门学科的厌烦情绪，提高教学效果也势必成为空谈。作为一名初中思想政...
关键词: 语文教学 学生 心理承受能力 自主学习能力 领悟能力 审美能力
在教育教学改革全面推行的今天，我国的教育正由应试教育转向素质教育，教学理念、教学价值观也发生着变化。语文课程丰富的内涵对学生精神领域的影响是深刻广泛的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此。应该重视语文的熏陶感染作用．注意教学内容的价值取向。
关键词: 高中物理 素质教育 教学策略
在科技迅猛发展的今天，教师必须转变教学理念，用长远的教育观来培养和指导学生，并能够把握不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方式，才能适应课程改革的要求，在高中物理教学中实施素质教育的目的是引导学生自主学习、探究学习．帮助学生形成终身学习的意识和能力。
关键词: 初中语文教学 中学生 主体观念 学生的主体作用 培养 学生参与教学 应试教育 身心发展
随着年龄的增长。步人初中的学生身心发展趋于成熟，他们既想有选择地接受老师的教育．也更渴望独立自主地学习。但应试教育的束缚，片面追求分数的影响，往往禁锢了他们个性的发展：语文的课堂教学大多成为教师的一言堂，教师也习惯于戴着沉重的镣铐跳舞．课堂气氛沉闷，学生参与教学的积极性不高。因而．唤醒学生的主体意识。发挥学生的主体作...
关键词: 高效课堂 学生体验 学习习惯 培养 积极主动 课堂教学 单位时间 教学任务
“高效课堂”是指在常态的课堂教学中．通过教师的引领和学生积极主动的学习。在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。实现高效的课堂不仅需要教师高超的教学艺术．更需要教师更新教育观念，让学生成为课堂的主人，把课堂时问尽可能多地还给学生。这就离不开学生良好学习习惯的培养。良好的学习习惯能真正让学生体验...
关键词: 职高数学 教学教学 能力培养
职业高中的学生，由于中考的落榜使学生产生严重的自卑心理，对数学学习存在厌恶与逃避心理，在教学中，帮助他们调整心理。由兴趣、成功、赏识入手，培养他们的自信心，促进人人成功，全面提高他们的数学素质。
关键词: 思想品德教学 创新能力 学生 培养 创造思维品质 创新教育 思想品德课 教学实践
作为一名中学思想品德教师．我认为每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质。创新教育、创新学习不仅是时展的必然要求．是个体素质发展的需要．而且是思想品德课的内在要求。因此．我们中学思想品德教学更要适应当前的教育新形势，重视培养学生创新精神和创造能力的教育。
关键词: 初中语文教学 创新能力 培养 学生 学校教育 创新意识 创新精神 教育理念
学校教育必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在首位。创新意识的培养是反映时代精神的教育理念，语文教育必须适应时代要求，在语文教学中融人创新意识的教育。
关键词: 创新能力 学生 学习 教学模式 布置作业 知识信息 主动精神
传统的教学模式是“满堂灌”、“填压式”，先从概念、定理、公式，从讲解、演算、布置作业。教师从lZl头讲与板书结合讲解，将新知识信息传给学生，虽然学生也能理解，并会做题，但“知其然还要知其所以然”却不会获得，培养主动精神和创新能力就更是纸上谈兵了。
关键词: 计算机 创新能力 培养
面对世界科技飞速发展的挑战，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育。是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养。
关键词: 音乐教学 教学策略 情境教学
随着基础教育的改革和发展，特别是素质教育的不断向前推进，教育取得了有目共睹的成绩，而情境教学也伴随着这次改革浪潮进入了音乐课堂。在音乐教学中运用情境教学，能大大地提高学习效果。本文主要阐述了情境教学的教学模式和情境教学的常用方法．从而来揭示音乐情境教学的规律。
关键词: 会计 一体化 教学体系 构建 实施
当前我国的职业教育改革正如火如荼地进行，本文根据职业教育的特点和当前课程改革的要求，围绕课程与教学核心问题。探索会计专业注重实际操作能力培养的一体化教学体系的的构建与实施有效途径。
关键词: 装饰绘画教学 魏晋南北朝时期 青铜艺术 中国绘画 装饰变形 壁画艺术 彩陶艺术 秦汉时期
中国有着悠久的装饰艺术史．从原始时代的彩陶到秦汉的青铜艺术，壁画艺术，再到明清时代的文人绘画。直至当今艺术界，艺术作品都不仅仅是对客观事物的简单再现．而是“外师造化”，“中得心源”的既来自客观生活．又经过作者的艺术加工和文字素养培植出的一种再创造。有人说；西方绘画是坐着看世界．中国绘画则是转着看世界。此语未免过于自大...
关键词: 职高教学 会计专业 教学改革
社会的发展，同时也对会计毕业生提出了更高的要求。在这种情况下根据客观经济环境的变化，培养适合社会需要的以技术应用型的会计人才尤为重要。高职会计专业教育必须遵循培养会计实践能力强的实用性人才的目标。本文阐述了会计教师进行企业实践的必要性．并对现行高职会计教育的改革提出了几点看法。
关键词: 目标 技能 竞赛 实验 实习
实践教学是教育部一直提倡的教学方式，也是中职院校教育教学工作的重点。要适应社会发展，实现人才培养的目标，必须对实践教学有清晰的认识，全面审视教学内容，充分运用到教学工作之中，以提高学生技能和教学实效。
关键词: 现状 改进策略
计算机作为现代职业教育的必修课，随着经济社会的发展，已逐渐深入到人们工作与生活的方方面面。计算机技术更新换代快．中职计算机专业教学也要跟着变。本文就如何改善教学现状，从模式与方法的角度，做了一些有益的探讨，具有重要的指导意义。
关键词: 电子电工 学习难度 学生 激发 知识教学 电工基础 教学内容 教学成绩
由于电子电工方面的知识内容较深．学生学习难度很大，从而影响教学成绩的提高。基于此．在电子电工知识教学中，培养学生学习兴趣。激发学生的求知欲是电子专业教师必须要探讨的问题。激发学生学习电子电工基础浓厚的兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而学好电子电工基础．是提高电子电工教学内容教学质量的关键。
关键词: 基础课教学 学习效率 学生 电工电子专业 基础性课程 中职 教学方法
《电子技术基础》是一门理论和实践相结合的电工基础性课程。是电工电子专业的一门重要的基础课，具有文化性、应用性、发展性等特点。本门课的理论性很强，也比较抽象，所以在教学和学习中难度还是比较大的。如何提高学生的学习效率。激发学生的学习兴趣．这就需要对课程的教学方法进行改进。
关键词: 中职 国际商务 校本教材 实训教学
中等职业学校实行国际商务课程的实训教学是改革传统理论教学的有效途径．其目的在于使学生将知识转化为技能，并在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力。国际商务课程的实训教学要以市场需求为导向，建设适合中职学生的课程体系，完善校内实训，发挥校企合作优势，加强校外实训基地建设，扩展学生就业渠道。
关键词: 职高教学 机电专业 教学改革
要适应现代经济飞速发展的要求。中等职业教育必须给以自身正确的定位，必须以培养学生良好的综合职业能力和创新能力为重点。并保持可持续发展。因此，中等职业教育课程教学改革势在必行。那么。怎样深入开展这一活动，本文将结合职高教学一线的实际经验。作精心设计和思考。
关键词: 教学方法 专业基础课 机械类专业 教学过程 教学效果 事半功倍
《机械制图》是机械类专业的一门专业基础课，在教学过程中，采用灵活多样的教学方法，可以取得事半功倍的教学效果。
关键词: 机械基础 学习兴趣 实用教学
《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课，教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容，具有概念、名词和原理多，内容抽象，实践性强等特点。因此，在就业形势日趋严峻的今天，如何让中职学生真正学会、理解《机械基础》这门课程。发挥中职生在专业基础方面的优势，是众多老师需要解决的问题。本文针对如何在课堂教学中运用新的教学模...
关键词: 市场营销 案例教学 教学策略
本文根据市场要求和学科特点，提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性．并通过对市场营销案例教学实践工作中的指导原则、案例精选、教学形式等的论述，认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著．具有较强的实践性和现实性。
关键词: 服装专业 面临危机 发展策略
服装专业是职业学校普遍开设的重点专业之一。也是培养大量服装生产应用型人才的重要基地。可近几年采，各院校的服装专业的招生越来越“尴尬”。办学规模也在缩小。因此职校服装专业已面临着生存与发展的危机。职校服装专业如何面时现实，进行改革创新，走可持续发展道路是当前中等职业学校服装专业必须认真思考的课题。
关键词: 品牌定位 市场营销 目标消费者 产品销售 意义 市场定位 企业传播 目标市场
品牌定位是市场定位的核心和集中表现。市场定位的最终目标是实现产品销售．而品牌是企业传播产品相关信息的基础，也是消费者选购产品的主要依据．因而品牌成为产品与消费者连接的桥梁。企业一旦选定了目标市场。就要设计并塑造自己相应的产品、品牌及企业形象，以争取目标消费者的认同。品牌定位在品牌经营和市场营销中有着不可估量的作用，也...
关键词: 高中生物教学 体现 主体性
就学校教育而言．人的发展和培养主要是通过教学活动来实现的，因而学校的教学水平直接关系到学生的发展方向和水平。而教学作为一种教与学相结合或相统一的活动，在这一活动中学生是发展性的主体，因此，发挥学生在教学中的主体作用既是学生自身发展的内在要求．也是我们当前在减负的基础上提质的关键。
关键词: 教学反思 语文教师 学生认知 学习热情 初一年级 教学质量 标准实施 语文教学
在新课程标准实施下．教学反思引起了教师的高度重视．通过反思在教学质量上比以前有了明显的提高。在整个初中阶段每个年级的语文教学都值得语文教师好好反思。比如：初一年级是一个过渡年级．有时会存在一些“尴尬”的地方．由于学生认知水平的局限．对问题的理解不够深入、不够全面，语文学习的“度”很难把握：尤其是学生热情有时非常低落、...
关键词: 初中化学 教学有效性 教学策略
在化学问题解决教学中，应精心设计问题情境，激发学生的问题意识，培养他们思维的灵活性、敏捷性和深刻性，提升他们感悟问题的能力；课堂教学组织要依据学生的心理特征和认识规律，要利用学生的生活经验，联系生产生活实际；及时引导学生运用定义去分析不同的实例，从而加深学生对概念的关键特征的认识，扩大概念的应用范围；让实验与多媒体技...
关键词: 人文精神 体现 培养
美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，基于这种概念，美术课程并不是追求单纯的技能技巧训练，而是让学生通过美术学习，认识人的情感态度、价值观的差异性、人类社会的丰富性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市湖波路65号，邮编：130022。