现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教风 教学计划 育人机制 育人模式 惜时 个性化培养 新生军训 中国民办教育 大学本科 人才培养
<正>长春大学光华学院建校以来,坚持"一切为了学生发展"的办学理念,秉承"立志、博学、诚信、创新"的八字校训,"惜时笃学、志存高远"的学风,"言传身教、敬业奉献"的教风,"和谐勤勉、开拓争先"的校风,突出学生的主体地位,尊重学生的个性,围绕学生制定科学有效的教育教学计划。遵循现代高等教育的发展规律,
关键词: 科学化方向 宁海中学 感恩教育 实践体验 主题班会 主体性 自我教育 课程化 团队建设 教育思路
<正>南京市宁海中学分校现有36个班级,1800余名学生,其中团员428名。学校历来重视团委、少先队工作,始终把落实团委、少先队工作摆在重要位置。目前,学校的团队建设正朝着规范化、制度化、科学化方向发展,所取得的成绩也赢得了社会的广泛赞誉。
关键词: 德育内涵 育人模式 教育理念 教育模式 发展性教育 导师制度 教育发展 感恩教育 吉林省辽源市 主题
<正>吉林省辽源市灯塔中学顺应素质教育发展的整体趋势,坚持以人为本,大力实施素质教育,不断更新教育理念,不断改革、创新、探索新的教育模式,立足我校发展的实际状况,在发展性教育理念指导下,学校实施的学生成长导师制工作赢得了学生家长和社会各界的一致好评,开创了有效德育新局面。
关键词: 语言艺术 学校管理 六月寒 书面语言 批评教育 学校规章制度 智力技能 恶语伤人 创造能力 情感型
<正>嘀嘀嘀,刚带出毕业班的妻子收到学校一则短信,内容是:明天部分7年级教师去教研室参加中考改卷工作,你必须在今天下午5时前与相关任课教师做好衔接,明天上午按时代上7年级改卷教师的学科,勿误!妻子在一旁发牢骚:刚带完紧张的9年级,一句问候语
关键词: 师德规范 师德师风建设 农村学校 高素质师资队伍 行为规范 师德教育 教育活动 自我教育 教师学 师
<正>新时期,农村学校更要大力开展师德师风建设宣传教育活动,以多种教育活动为载体,以师德先进典型为引领,以解决师德方面存在的突出问题为突破口,引导广大教职工严格遵守师德规范,切实提高师德素养,全力打造一支师德高尚、行为规范、作风优良的高素质师资队伍。
关键词: 职业类 年龄特征 工作心态 学校各项工作 学校生源 学校培养目标 教育过程 自我意识 教育模式 心理
<正>新的教育形势对我们技工职业类院校提出了认清形势、更新观念、不断创新的要求,不仅观念要创新,管理也要创新。一、职业学校学生的特点分析从宏观上看,职校生具有"半少年、半成人"的年龄特征,他们在身心发展方面,处于一种既充满矛盾又
关键词: 大学科门类 育英才 就业指导 青年教师 职业指导师 人才培养 教学实习 占地面积 国家计划 课程教学
<正>长春大学光华学院成立于2000年,2004年经教育部确认为本科层次的独立学院,国家计划内招生,全国统一录取。学院坐落在吉林省长春市经济技术开发区,占地面积75.98万平方米,建筑面积26万平方米,校园环境清新幽雅,现有经、管、文、工、理五大学科门类,
关键词: 学习型学校 终身教育 麻省 教师科研 教科研 彼得 年级组 组织学习 教育终身化
<正>"学习型组织"理论最初由美国麻省理。工学院佛睿斯特教授最初提出,后由他的学生彼得.圣吉博士进行系统深化,在其代表性著作《第五项修炼》中提出来:"未来真正出色的组织,将是那些能够设法使全体成员全心投入,并有能力不断学习的组织——学习型组织"。将这一理论用于学校终身教育的探索和实践,不
关键词: 沟通艺术 学校管理工作 现实困难 人格力量 课余生活 年龄层次 主人翁作用 敬佩之情 谈心活动 周例
<正>校长与教师朝夕相处,在工作中难免会发生这样或那样的摩擦。对此,校长如果处理不当,将会直接影响教师工作的积极性和主动性,有时还会使教师产生抵触情绪,以致影响学校的整体工作。因此,校长要确立以人为本的思想,在学校管理工作中掌握和运用好与教师沟通的艺术。下面,谈谈笔者的粗浅看法。
关键词: 生产性实训 实训课 教学过程 能力标准 教学评价 课程设置 综合实训 网站设计 实训项目 专业设置
<正>学生就业和创业能力是衡量职业教育办学的标准。生产性实训基地是培养学生就业和创业能力的重要场所。中职学校生产性实训基地生产性体现在设备及规模的生产性、专业方向和课程设置的生产性、教学过程和教学内容的生产性及教学评价的生产性等。
关键词: 家庭条件 心理建设 父母离异 问题行为 意志坚强 焦虑感 性格倾向 自我评价 攻击性行为 对抗情绪
<正>对职校学生的家庭情况调查中发现,有许多学生来自比较贫困的县区,父母忙于谋生,没有更多的精力教育子女;有些学生来自于单亲家庭,大多数为父母离异,家庭状态不稳定,教育形式不完整;还有些学生虽然家庭条件较好,但父母缺乏正确观念,忽视教育,任
关键词: 教育内容 灾害学 心理机制 发展社会 教育网站 防灾减灾日 计划内容 行为模式 地理教科书 生存教育
<正>一、中小学灾害教育的现状近19年内,一门新的学科——灾害学应运而生。灾害学的兴起说明灾害问题在发展社会已被越来越多的人所认识,但是目前的灾害学还仅处于起步阶段,我国人民心理机制的形成和行为模式的达成都有相当的缺失。灾难教育是中小学生生命教育的重要内容之一,
关键词: 学校特色 学校管理 课堂教学 拼贴 课堂改革 四维 外因和内因 基础性课程 涛声依旧 过人之处
<正>学校特色的形成需要一个学习、研究、探索、创新、坚持的长期过程。然而,在当前的形势下,部分学校在盲目跟风中失去了自我,"克隆"盛行,"拷贝"成风,课堂教学、学校管理成为各种时髦"标签"的简单拼贴,学校成为各种先进做法的试验田,学生成为改革的试验品,大有百管齐下、老虎吃天、一拥而入的冲
关键词: 师生关系 思想品德 新型人际关系 身心发展规律 主体性 育人目标 严师出高徒 尊师爱生 民主平等 成
<正>在现代社会中,我们已经形成了"团结互助、平等友爱、共同前进"的新型人际关系。因此,在学校教育教学中,师生在政治上、人格上是平等的。教师的教育应该建立在尊重学生的基础上,把学生放在平等的地位上,用民主的方法,说服教育的方法,使学生在思想品德和学习上获得进步。为了彻底从应试教育的模式中解
关键词: 教育对象 奥克 成长规律 自我实现 功利意识 自主学习 生活情境 思维过程 语言学习 语言情境
<正>如何重新认识学生?我们先来看一个故事:奥克拉荷马州的土地上发现了石油,该地的所有权属于一位印地安老人。终生都在贫穷之中的老人顿时变成了有钱人,于是他买下一辆超级豪华的小轿车。每天,老人戴着一顶林肯式礼帽,结了蝴蝶领带,抽一根黑色大雪茄,开车到附近的小镇。他想看每一个人,也希望被每个人看到。当他开车经过城镇时,会把车一...
关键词: 教学状态 课堂教学 人教版 手段多样化 新课程 初中历史 课堂气氛 历史人物 历史事
<正>新课程实施以来,我们的课堂教学确实发生了很多变化,比如多媒体普遍运用了,课程资源多元化了,教学手段多样化了,课堂气氛活跃了……但"繁华"过后学生学到的并不多,于是一部分教师"老调重弹"、"重操旧业"心安理得地回到了课改以前的教学状态,一部分教师则陷入了迷惘之中……本人在平时调研中发现《历史与
关键词: 省级课题 学生情绪 态度体验 课堂教学 调控问题 情绪调控 实验教师 整体感知 情绪高涨 教学氛围
<正>自我校"十二五"省级课题开题以来,我跟踪听了几位实验教师的课,效果很好。课题研究的主要内容是课堂有效调控问题,我们首先以学生的课堂情绪调控为切入点。所谓学生的课堂情绪,是指学生对课堂教学所产生的一种态度体验。如果在课堂上让学生始终处于兴奋、愉悦、满足的态度,那么就能高效率地完成课堂教学任务。
关键词: 学海无涯苦作舟 书山有路勤为径 学生心理问题 锥刺股 头悬梁 多元化时代 合作探究 民族精神 厌学现
<正>当前,如何让学生努力学习成了教师的一大难题。兴趣是最好的老师,让兴趣成为推动学生努力的动力是解决这一问题的关键。在我们国家,喜欢通过努力来培养兴趣。我们学累了,就有一句话支撑着大家:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。中国自古以来把"头悬梁,锥刺股"作为一
关键词: 批评的艺术 学生性格 事使 给你 归谬 高压政策 批评学 反感情绪 盲目攀比 在校时间
<正>最近,我让服装班学生制作1:2的女衬衫。有位男学生性格开朗,个性活跃,但这个学生有个毛病,就是嘴上劳动,一遍一遍地问老师这个地方怎样做,那个地方怎样做,问完后根本就不动手操作。我发现这种情况后,就不再对他进行辅导。这个学生也发现了我对他的"冷落"后,不再来我这儿询问,上课时话也少了,并开始做起了女衬衫。可是没过几天,这个学...
关键词: 授人以渔 临溪 授人以鱼 文质兼美 掌握方法 科研成果 教学策略 写作实践 文老师 文会
<正>古人云:"授人以鱼,不如授人以渔"说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。然而,经过多年写下水文的经验,我对此有了新的认识,我觉得"授人以渔"不如"临溪而
关键词: 教育过程 教育思想 心理品质 心理特征 中等职业学校 失败是成功之母 一名 技能训练 轻率地 外部压
<正>自信是一个循序渐进的教育过程。在教学中教师必须真正树立"学生为主体"的教育思想,充分利用学生的心理特征及学生的喜好,逐步培养学生的自信心,使学生形成良好的心理品质。这里主要从赏识、信任、能力培养及成功几个方面来对学生自信心的培养进行阐述。
关键词: 体态语言 方伯 加里宁 行为方式 课堂教学 及时性原则 会说话 马卡连柯 师生关系 救火队员
<正>体态语言是以身体为媒介传递信息、表达自己情感的一种语言形式。美国心理学家方伯特的"体态效应"研究表明:人获得信息7%来自文字,38%来自语言,55%来自体态语言,由此可见体态语言的重要性。前苏联教育家加里宁也曾说过:"再也没有任何人像孩子的
关键词: 教育理念 情绪高涨 不连贯 语言运用 人格魅力 讨论式 课堂设计 创造思维 以学
<正>随着时代的发展,社会的进步,传统的英语教学受到了严峻的挑战。所以,对于英语老师来说,面临着如何教学及教师角色如何改变的问题。其中,对教师地位和作用的认识首先要有所更新和转变。一、要不断学习新的教育理念,提高教师自身素质认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视
关键词: 历史教师 高中历史 教学成绩 肖川 历史教育 历史情境 历史人物 革命暴力 素质教育要求 高考指挥棒
<正>一、"重教养、轻学养"的现象普遍存在"我们不停地跑,争取领先,但是总有一刻需要停下来想一想:这条路是通向梦想还是通向深渊"。肖川博士的这段话总是在我陶醉于所谓教学成绩的时候冒出来,迫使我去反思,以使自己的教学问心无愧。毋庸讳言,目前高中历史教育的确存在很多症结,
关键词: 地理教学 中学地理教师 地理学科 科学美 地理图像 地理知识 课堂教学实效 学法指导 学习过程 教学
<正>一、调动学生学习的积极性地理是一门趣味性很强的学科,所以作为一名中学地理教师,就要发掘地理学科的这一特点,为学生获得直接兴趣提供更加丰富的素材。在中学地理教学中,经常利用多媒体的优势向同学们展示地理学科的风景美、科学美、风俗美、动画美,给学生以美的享受,从而更好地激发学生的学习兴趣和求知的欲望。在掌握科学的
关键词: 青少年宫 心灵碰撞 师爱 夏丐尊 发现美 层层涟漪 被教育者 难忘的记忆 学习效率 专业知识
<正>一、用童心教育孩子,收获孩子的笑"夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也"。我国明代遵法反儒的杰出代表李贽,提出了"童心说"。青少年宫教师要有一颗童心,也许随着时间的流逝,我们会在年龄上与学生产生距离,但我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致,学会用儿童
关键词: 情感关怀 学习成绩 经济窘迫 思想动态 真诚相待 批评教育 班风 善与人交 教育目的 师生关系
<正>作为中职学校的一名教师,曾经感动于这样的一句话:"教师只有与学生同坐一条凳,才能让彼此的心灵有所靠近"。纷繁复杂的现代社会,已经不再有"少年不识愁滋味"的单纯明净,特别是对于那些因学习成绩不佳或是因为家庭经济窘迫而"被迫"来到中职学校学习的学生,常常会有各种各样的心理问题困扰着他们。
关键词: 班级工作 自我意识 班集体建设 教育对象 以身立教 优秀班集体 和谐班级 班级建设 教育过程 道德修
<正>一、理解和尊重学生是做好班级工作的关键理解、尊重是学生健康成长不可缺少的条件,因为我们的教育对象是具有强烈主体意识的活生生的人,随着年龄和阅历的增长,他们的自我意识也在不断加强,并渴望被人理解与认同。从一定程度上说,学生在受教育的过程中接受教育的深度和广度,完全取决于其主体
关键词: 日常行为规范 中学生守则 班级工作 自我教育 科任教师 班级文化 霍姆林斯基 文化熏陶 校情 班集体
<正>一、建章立制,规范管理俗话说:"不以规矩,不成方圆"。班主任工作以人为本,并不是让学生随心所欲,任其自由发展,而应该遵循基本的道德规范。班级管理也要有章可遵,有制可循,以"法"治人。除《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等基本的规章制度外,还要根据校情、班
关键词: 真心关爱 实践经历 班会课 班风 班干部 作业批改 身之本 父母关系 工作思路 教学手段
<正>作为一名年轻的班主任,经验也不算很丰富,我从取得的一点点微薄的成绩中,结合自己的一些实践经历,谈一些体会和思考。一、注重真情交流,在心与心的贴近中成为学生的良师益友记得刚踏入教师这个行业不久,一位相识的老先生便殷切勉励我:一个对事业无限热爱的人,一个善于和
关键词: 班级干部 教育事业 人格魅力 教育发展 霍姆林斯基 内在气质 读书无用论 专业知识 家庭条件 乌申斯
<正>我相信,在一个学校中有很多老师当过班主任,我也相信,的确有很多优秀的班主任,在他的教育舞台上奉献着自己的青春。在我的10年班主任工作中,和所有人一样,与学生们一起经历着喜怒哀乐。本着内心对教育事业的热爱,对教育发展的执着追求,我对学生的管理也有着自己独特的想法。
关键词: 班级工作 教学工作 学校教育 工作艺术 班级人数 批评的艺术 班风 行为失范 正面引导 行为方式
<正>班级工作是学校教育教学工作的基本单位,做好班级管理工作是做好学校工作的根本前提。随着社会的进步,传统的班级工作方法有些已经不适应于现代社会的发展了,那么本文就初中阶段的实际情况,结合自己的实践经验谈一谈在新形势下如何做好班主任工作。新形势下如何做好班主任工作呢?做好班主任工作
关键词: 相信你 对我说 主题班会 促膝长谈 心理疏导 任课教师 我不知道 短期目标
<正>一、改变身份,从生之师转化为生之友我依晰记得初次接班时的情景,刚出校门不久的我有些胆怯,便一再同领导强调:"自己的孩子太小只有6个月,无经验……是否考虑别人。"校长语重心长地对我说:"每个班主任都有第一次,孩子小可以克服,你不做永远没有经验,永远不行,只要用心去做,我们相信你一定会做好,对自己孩子的教育也会有很大的帮
关键词: 班集体 思想教育 班风 激励教育 班会课 人生的道路 素质教育要求 管理经验 个人追求 万事开头难
<正>班级管理是一门很深的学问,更是一门艺术。多年的班主任工作使我积累了丰富的管理经验。一个班集体是由几十名个性不同的学生组成的。自组建班级开始,班主任就必须兼顾不同层次学生的思想教育工作。那么,每当我接手一个新班开始,就把学生良好习惯的养
关键词: 班风 虚实结合 心理态势 管理目的 班集体 不自觉 霍姆林斯基 胜欲 表现欲 窗户玻璃
<正>新班级如何快速走上正规?这是摆在新、老班主任面前的一个课题。笔者在实践中本着尊重学生心理态势的原则,尝试运用了虚实结合的方法,即故意模糊管理目的,借助合适载体,引导学生在不自觉中走上班主任的"预设"轨道,班级管理收到了事半功倍的效果。一、虚抓卫生,实促班风
关键词: 和谐班级 班级工作 班委会 科任教师 班集体 被教育者 思想现状 教育合力 任课老师 思想观念
<正>创建健康、和谐的班级是促进学校和谐进步和可持续发展的重要基础,也是保障学生全面发展、健康成长的重要因素。在实际工作中,以下"四和"不容忽视。一是"政和"。班级要和谐,"政和"是首要的,也是最基本的。所谓"政和",就是要力求做到"班委团结、目标一致、措施得当、执行有力"。即要建立一
关键词: 班级工作 思想倾向 基层组织 日常学习 教育实践 学习信心 告诉我 就这样 相信你
<正>班级是学校育人的最基层组织,班级工作就是教育学生健康成长的主阵地,面对着不同性格,尤其是问题较多的学生,如何使他们健康成长,这是班主任必须时刻深思的问题。一、适度宽容也是爱在社会飞速发展的今天,学生的思想倾向也趋于复杂,上网学生越来越多,网络就像一块磁铁,就像一块
关键词: 情感教育 班集体 思想变化 学习成绩 集体观念 主题班会 任课老师 霍姆林斯基 复习内容 思想工作
<正>情感教育是班主任在工作中要始终满怀热爱学生的真挚情感。通过班主任对学生的热爱、尊重和信任,从而达到感化和感动学生的目的。热爱学生是教师职业道德的核心,是班主任的基本素质。这种情感是一种高尚无私的情感,班主任没有给学生真正的爱,就不会有真正的教育。
关键词: 班级工作 乾坤大挪移 金庸武侠小说 倚天屠龙记 武学 自身潜力 班干部 新生班 换位思考 心灵深处
<正>在金庸武侠小说《倚天屠龙记》中,作为明教教主的独门武学——乾坤大挪移,要求使用者必须先练好内功,才能激发出自身潜力,然后运用牵、引、挪、移等招法,将自身所积蓄的巨大潜能发挥至极限。作为班主任,我们应如何借鉴乾坤大挪移招法,做好班级管理呢?
关键词: 问题学生 班级工作 马卡连柯 教育转化工作 儿童教育 师爱 同学关系 第三天 老师好 政教处
<正>10年的班主任生活让我感受到教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。在这里,谁有细心和耐心,谁就能获得成功。马卡连柯在《家庭和儿童教育》曾这样写到:"爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹创造新的人,创造人类最伟大的珍贵事物。"在班级管理中,班主任应满腔热情地创造
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