购物车(0)现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文老师 课堂教学艺术 热爱学生 态度教育 教书育人 尊重学生 审美情趣 审美观点
教师是教书育人的，教师的劳动是十分高尚．人们都称赞教师是辛勤的园丁。我国古代有着良好的师爱传统。千百年来孔子被称为“至圣先师”“万世师表”。他毕生从事教育，热爱学生、尊重学生。以耐心说服的态度教育学生。语文老师要有魅力，这种魅力，是一种人格的魅力。是一种课堂教学艺术的魅力，甚至某种程度上也与教师的仪表装束相关。因为仪...
关键词: 家庭教育 班主任 家长 教育教学工作 社会隐患 投毒事件 日常管理 学生品德
不论是天一事件，还是研究生投毒事件。都直接或者间接的警示我们，家庭教育的根基作用。家长只是溺爱假爱错爱孩子，会埋下很深的社会隐患，爆发出来就会破坏家庭，贻害社会。作为直接面对学生品德工作较多的班主任．除了搞好班级的日常管理。有必要指导帮助家长搞好家庭教育。力戒一些常见的误区。这样教育教学工作的质量才有了更为可靠的保障...
关键词: 班主任 首席执行官 教育教学 学生角度 学校 生产力
一个好的班主任带出的一定是个好班。从学校角度看。好班主任自然是学校的顶梁柱．是开展教育教学的首席执行官；从学生角度讲，好班主任既是凝集力，又是推动力。因此，我们说班主任是学校的生产力。但，做班主任难，做好班主任更难。
关键词: 爱 教育 用心 成功
一本书可以让一位年轻的班主任成长，它就是《爱的教育》。尽管此书已经有一定的岁月，但它给予年轻班主任的力量是无穷和强大的。它可以让一位老师从心底爱教师这份职业，并且让她感觉自己的工作是充满朝气和希望的。教师应该正确看待学生目前的问题，并聪明地去帮助他们解决或更正。
关键词: 孩子 班主任工作 快乐 可爱 老师 人师 教师 课时
担任班主任工作十余年．使我感觉到做教师真是让人痛并快乐着的职业。其他行业的人最喜欢问：“和小孩子打交道很好玩吧。小孩子都很可爱啊!”老师们的回答往往是：“不上课时每个孩子都很可爱．可上起课来呀……”是啊，我想每个老师都有力不从心的时候．为人师的辛苦是不足向外人道的；然而．为人师的快乐与欣慰外人也是不足知的，正是因为在...
关键词: 初中语文 创设情境 挖掘教材
创造是人类进步的源泉。没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。
关键词: 斑主任工作 爱心 耐心 细心 后进生 转化工作
在一个班级中，个体差异总是客观存在的，尤其是在班主任工作中，经常会面对一些后进生的教育转化，这是一项繁琐复杂而且需要长期坚持的德育工作。
关键词: 班级管理 经济学原理 班主任 幸福 起始年级 个人发展 学会做人 学生
一、抓好起始年级，首先找准班级“定位”。确立班级、个人发展方向 我在每届的班级各项管理中都要恰当地运用“学会做人”首先作为班级发展的中心定位，去引导、鼓励学生。因为每一届都有一部分的学生升学目的不明确为理由不好好学习来滋事，分散班级正常的发展，他们经常会出一些莫名其妙的鬼点子来“破坏”班级的正常秩序。不好好听课、不交...
关键词: 溺爱 放手 实践 信任 自主学习 个性发展 激发兴趣
对孩子的过度操心和溺爱已经严重阻止他们的健康发展，真爱需要放手。只有放手，才能更尊重孩子的个性发展的须要，只有放手才能培养孩子们的参与意识，只有放手才能培养他们的合作、探究创新能力，只有放手才能使他们有兴趣地完成他要完成的使命!
关键词: 学生性格 教育活动 生命价值 教师 课堂 学校 教书 学习
课堂是教师教和学生学的时空场所．是学校教育活动开展的重要舞台，课堂不仅仅是教师教书，学生学习的殿堂，更是教师生命价值的展现，学生性格、人性的养成的圣殿。
关键词: 信息技术 学生兴趣 任务型教学 分层教学
随着素质教育的普及，信息技术也成为一门重要学科，因此我们为了让学生更好的掌握这门知识我们应该从激发学生的兴趣、巧妙设计教学任务、加强信息技术与其他学科整合、分层教学等几方面去做。
关键词: 学生 作文 评改 主人
写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。学生作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。作文修改是学生作文素养的体现，因此，交给学生评改作文的权利，让学生成为作文评改的主人。
关键词: 学校教育 心理辅导 心理健康
中学生的心理健康问题，不仅影响他们的学习效率和学习成绩，而且影响他们的品德形成，人格发展和社会适应。为培养学生良好的心理素质，学校教育应重视学生的心理辅导工作，帮助学生达到心理优化的目的。
关键词: 高中 高考 文言文 阅读
中学语文学习万变不离其宗，初高中课本是学生学习的基础。在教学中抓好初高中课本中重点实词、虚词的学习，有利于提高学生古文阅读的水平，使学生在阅读时做到心中有数，避免面对文章无从下手的尴尬。
关键词: 课堂教学 数学学习 民主高效
数学课堂教学是在一种民主和谐的氛围中，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，并高效掌握知识和提高技能的课堂。所以教师必须提高课堂教学的效率，在有限的时间里，出色地完成教学任务，从而师生共同完成一节和谐高效的数学课堂教学。
关键词: 高中生 家长 高中学习 学生 老师 孩子
高中对家长和学生来说不仅是一个崭新的开始．也是一个崭新的挑战。对各位家长和老师也一样。今后的三年，将是各位学生一生至关重要的三年．也是各位家长和老师必须密切配合的三年。作为高中生的家长，在孩子进入高中学习后，要想真正使学生在高中各方面的能力得到培养。家长必须处理好三方面的关系。
关键词: 初中语文教学 语文学科 新课程标准 人文性 情感态度 教学目标 学科教育 工具性
语文新课程标准在教学目标中把情感态度和价值观突显了出来。展示出语文学科教育所应具备的丰富内涵．也充分展现了语文学科人文性的无限魅力。但要注意的是在语文教学中。我们教师在突显语文学科人文性的魅力的同时．也不能忽视语文学科的工具性．因为语文学科所具有的特点就是人文性和工具性。因此，我们语文教学尤其是初中语文教学中的有些做...
关键词: 归类教学 总结规律 举一反三 学习效果
教师掌握合理的教学方法。既是语文教学改革的需要，也是开展素质教育，实施高效课堂教学的必然过程。本文将从归类教学法的优点论述教师在教学中注意教学总结。归类教学的重要性。
关键词: 民主 自由 讨论 探究
语文学习的最高境界是什么？我认为是“享受语文”。享受思考的成果，更是在享受思考的过程，试想，当学生不再有枯坐冷板凳听教师喋喋不休的无聊，不再有绞尽脑汁猜测所谓标准答案的无奈，当思考成为一种习惯，当阅读成为一种对话，当表达成为一种倾诉，我们难道不是在“享受”语文带给我们的乐趣吗？其实任何一种学习都需要“放手”，给出学生...
关键词: 语文课堂教学 快乐 教学实际 学生
在语文课堂教学中，怎样让学生轻松，积极地参与课堂，又让他们感到很快乐呢？下面，我就结合《春》的教学实际，浅谈一下我的看法。
关键词: 语文教学语言 艺术 初中 语文教学方法 辅助教学手段 教学方式 课程教学 改革者
随着现代化辅助教学手段在语文教学中的应用．一些传统的语文教学方法正逐渐被人们忽视甚至于被摈弃．由于课程教学改革者致力于语文教学方式上的创新．语文教学的真正核心内容往往得不到应有重视。在此情况下。语文教学的形式与核心内容就不能够得到很好的统一。作为教师应该知道，缺少核心内容的形式，它的持续性是不会很长的。就当前语文教学...
关键词: 语文阅读教学 初中 实践 语文课堂教学 课程改革 语文教师 主旋律 课改
新一轮初中课程改革浪潮一浪高于一浪．课改方案即将全面实施。语文课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对初中语文阅读教学是怎样的呢？这是现在初中语文教师必须探讨的重要课题。
关键词: 高中语文 有效教学 评价
高中生的课业负担繁重，语文课是一门能够让学生感到放松的学科。作为高中语文教师，应该让学生轻松、愉快、高效地学习语文。提高高中语文的教学效率。
关键词: 语文教学 高中学生 学习 科学文化素养 道德素质 心理素养 教师 熏陶
在语文教学中，教师必须根据不同学生的实际，采取各种行之有效的方法，给他们以良好的教育和熏陶，努力提高他们的道德素质，科学文化素养和身体心理素养，使他们成为真正的人才。那么，教师在教学中，应如提高他们学习语文的兴趣呢？我认为有以下几点：
关键词: 想像力 学生 语文教学 视觉表象 月球表面 学习活动 感觉器官
一、利用插图、启迪想像 插图是把运动着的具体事物静止地反映在画面上．是代表这个人、事、景、物的特定概念，图上的每一处，都具有视觉的形象性特点。生动的视觉表象往往能引起学生的注意，调动学生多种感觉器官参与学习活动。教师如果对插图进行精心指导和启发。就是找到了一把打开想像大门的金钥匙。七年级上册《月亮上的足迹》有四幅插图...
关键词: 文章 作文教学 习作方法
一杯淡淡的茶。给人的是无尽的退思与悠远的憧憬。一篇引人人胜的文章就象一首悠扬的歌．是潺潺流动的泉水。给人的感觉就象泉水划过心田留下一片清凉。浮躁后的平淡。浓丽后的淡雅。不再迫切的一味宣泄情感。洗去铅华，归于平和，感情的内敛，艺术……。一篇好的文章又像一个优秀的演员。不仅要有令人眼前一亮的外表，更要有丰富的内涵，所以．...
关键词: 展开想象 审美熏陶 自由阅读
对语文课堂学生不感兴趣的尴尬处境进行了思考和分析，提出了语文课堂应该给学生充分空间的观点，从引导学生展开充分想象、给学生充分阅读时间两个角度论述，达到引起学生学习语文的兴趣和提高表达能力的效果。
关键词: 初中语文 新课改 课堂 教学方法
传统的语文教学往往是教师“满堂灌”，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，课堂气氛索然无味。为此新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现...
关键词: 文言文 实词教学 比较教学法
在文言文实词教学中，比较教学法是一种行之有效的教法。通过比较词的音节、比较词的本义和引中义、比较词的古义和今义、比较词的感情色彩、比较词义范围的大小、比较词义的强弱等，有利于激发学生的学习兴趣，加深学生对词义的理解，从而提高文言文的教学质量。
关键词: 课堂教学效率 初中语文 基础性学科 教育工作者 教学改革 转化能力 课程改革 教学成绩
语文是一门基础性学科．也是一门工具性学科，是最有广度和深度的一门学科。它总是走在教学改革的前列，每一次课程改革都会涌现出一些新的东西．考验着每一位语文教育工作者的接纳转化能力。如何上好语文课，如何提高语文教学成绩是一个常提常新的课题。也是一个恒久的课题。我在实践中切身体会到想要提高初中语文课堂教学效率必须从以下几方面...
关键词: 文学修养 自身魅力 小组探究
语文教学的本位就是重积累、重感悟、重读书，我努力把握住这一点，让每一堂语文课都上得有声有色，有情有趣，让学生真正地爱语文，让学生真正地懂语文，让语文课真正成为学生的学习乐园。
关键词: 一线串珠 关键词 以情感为线 以结构为线
长期以来，阅读教学沿袭的都是“导入新课一背景介绍——研读文本—拓展延伸”这类模式化的板块设计．这种设计虽然思路清晰，板块分明，但由于千篇一律，呆板教条，鲜有灵动之气。为了追求阅读教学的简洁高效，流畅自然，我们应提倡“一线串珠式”教学。
关键词: 多媒体 初中语文 课程整合
21世纪语文教学现代化信息技术的优化推进了语文教学的彻底变革。现代化信息技术的使用丰富了文字、图像、视频和音频于一体的信息容量，激发了我们的教学模式。无论从信息质量还是从其产生的视觉效果上，传统的教学模式始终都不及现代化信息技术的多媒体所带来的效果。
关键词: 学生健康 全面发展 培养 语文教学 能力 情感因素 智力因素 心理学研究
现代教育心理学研究表明：人的成功．智力因素占一部分，而绝大部分则是情感因素。那么情感因素包括哪些方面呢？良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、同情和关心他人、善于与他人相处、控制自我情绪的能力等等，都属于情感范畴。简言之，它是除智力因素以外的一切内容。可见．培养学生健康向上的...
关键词: 写作教学 高中语文 课堂写作 课外写作 语文教育 矫枉过正 教学方式 语文教学
一段时期．学术界认为语文教育在对课堂写作进行教学时存在着偏颇的观点．重视课堂而忽视了课外写作，所以，要求重视大写作的教学方式似乎有矫枉过正的作用。本文中主要就课堂写作的教学几点尝试并和自身教学的实践经验进行结合．强调课堂作文在语文教学以及写作教学中地位，让大家正视语文课堂写作的教学。
关键词: 学习主动性 中职学生 语文 培养 中等职业学校 主动参与学习 学习能力 中职学校
中等职业学校的学生在学习语文的过程中．由于长期存在的被动学习．且主观认为学习语文已久．到中职学校学习就是为了学习一门技术．因此在学习语文中缺少学习的自觉性和主动性。缺少探究和研讨。更无法谈及内化为文化内涵和对生命的理解。作为教师。应调动他们主动参与学习语文的积极性，从而提高语文的学习能力。提高认识事物、分析问题的能力...
关键词: 培养学生 阅读积累 提高写作能力
学生写作能力的提高需要阅读和积累。为此必须做到：多阅读重积累；词语与生活挂钩；探求捷径，掌握技巧；开阔机遇，丰富内容。~_hJC点是提高学生写作能力的必要途径。
关键词: 初中语文教学 新课导入 六法 事半功倍 注意力 课文 上课 学生
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上。并产生跃跃欲试的感觉，导入课文的技巧至关重要。导入得好，便会牵一发而动全身，收到事半功倍的效果。
关键词: 多雏素养 新课程标准 放手 终身学习
高中语文课程改革是基础教育改革中的重头戏之一，是义务教育阶段语言课程改革的延伸和深人，也是新一轮课改的重点和难点。如何全面深入推进我们高中语文的课程改革，是摆在我们每位语文教育同仁面前十分重要而又迫切的课题。
关键词: 数学解题能力 能力的培养 初中学生 数学基础知识 教学业务水平 数学问题 数学教师 基本技能
数学问题千变万化。无穷无尽，“题海”茫茫，“问题”是数学的心脏．“数学的真正的组成部分是问题和解．掌握数学就是意味着善于解题”．解题是使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径。也是检验知识、运用知识的基本形式。如何更好地引导学生解答数学问题．不断提高学生的数学解题能力是数学教师在教学中的一项极其重要的工作．能否...
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