购物车(0)现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 幸福感 职业价值现
教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。本文在对幸福及教师职业幸福感进行界定的基础上．深入分析了教师职业幸福感缺失的原因，并提出了提升教师职业幸福感的一些建议。
关键词: 班主任 班级管理 协调
做好班主任工作，要做到以下几点：协调学生之间的关系；协调教师与学生之间的关系；协调教师与家长之间的关系。
关键词: 初中 班主任 工作
国家教育行政部门指定的《中学班主任工作暂行规定》对中学班主任角色定性为：班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
关键词: 备课 授课艺术 学习动机 自学能力
教师所谓“传道、授业、解惑也”，一个好的机械基础教师要想高质量的上好课、能够获得满意教学效果，要从备课、授课艺术、激发学习动机方面着手。
关键词: 高中信息技术课 教学方法 教学技巧
当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已经对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。本文着重对信息技术课程当前的教学方法进行了研究。并提出了几个很好的教学方法，最后还对在信息技术课程教学中其他的一些不容忽视的问题提出了解决方法。
关键词: 科学教学 兴趣 实践 学习方式 加工 提问
本文从培养学生对科学的兴趣出发，说到要多多给于学生作实践的机会，阐述了改善学生学习的方式的作用，强调了教师教学要对教学内容有所增加补充、加工，分析了“科学”地提问的意义。科学研究博大精深，教学理论渺若烟海，笔者宋人献曝，分享同仁，管窥蠡测，一沤之得，敬请匡误。
关键词: 学生选择 学习效率 名人名言 学校 同学 班级
一、名人名言促人进步 本学期．学校实行每日名言制度，名家名言对学生的影响是非常大的．在指导学生选择名言激励自己的同时。我也参与其中．把生活中的点滴感受说出来、写下来与同学共勉，有一天看了一则广告。感觉词特别好，就记下来，抄到了班级的小白板上：“每个人都是一座山，向上走，即使一小步，也有新高度，相信自己，ICAN”。
关键词: 恩想品德课 激发 学习兴趣
兴趣是最好的老师。教学中如何培养学生的学习兴趣是每一位思想品德老师值得思考的问题。在此我归纳了激发学生学习兴趣的几种方法。
关键词: 师资培训 山东省 安全 个人
一个人成道之前。干的活是砍柴、烧水、做饭，成道之后干的活仍然是砍柴、烧水、做饭，有人问：你成道之前和成道之后干的活一样．怎么证明你成道了呢？这个人说：成道之前砍柴时想着烧水，烧水时想着做饭。
关键词: 经济生活 经济学 消费 价格 效用
本文就日常生活中的事例和现象，如商品量少价贵、商品边际效用递减、出行方式的选择和决策等，结合政治课中的经济生活模块知识，进行了经济学分析，并得出了对经济学的几点感悟。
关键词: 初中语文 教学 创新能力 培养
在新课标理念影响下，初中语文教学已不能仅停留在传授给学生基础语文知识的层面上，更重要的是教会学生如何学习，培养他们自主创新的能力。文章主要阐述了在当前的教育背景下，培养初中学生自主创新能力应该着重做好的几方面工作．希望能对相关教育界人士提供一定的参考。
关键词: 高效课堂 初中语文 学习兴趣 语文课堂 语文学习 学生 激发
高效课堂的前提是激发学生的学习兴趣。怎样激发学生的学习兴趣呢？我认为，高效语文课堂应该把课堂还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。
关键词: 初中作文 日记
作文就是一种心声的表达，是感情的升华，是精神世界的再创造。领悟写作是一种“为情而动，为学而为”的艺术创作活动，使课堂教学和课外活动走向结合，带领学生走出课堂，置身于大社会、大自然之中，理论联系实际，提高学生对生活、对客观世界的认识，丰富写作素材。
关键词: 现代文阅读教学 新课标 能力的培养 高中 高考内容 阅读能力 文章 教材
现代文阅读考查一直是高考内容之一．虽然考查的篇章出自课外，但阅读能力则是来自于课内的训练和培养，因此，利用好教材中文质兼美的文章进行阅读能力的培养是必不可少的。
关键词: 新课改 初中语文 误区
自新课改以来，全国上下各中小学都掀起了课改热潮，广大一线教师热烈讨论新的教材教法，积极尝试新的教学方式方法．总体上看一片百花齐放的景象，蔚为壮观。新课改背景下，许多初中语文教师的教学步入了一些误区，只有纠正这些误区，语文教学才真正符合新课改要求。
关键词: 初中语文 一课多篇 教学方式
在初中语文的教学中采用一课多篇的教学方式，可以在古诗词教学采用一课多篇，可以在古文教学中采用一课多篇，可以在现代诗歌教学采用一课多篇，这样既增加了课堂教学大知识量，又培养了学生学习语文的兴趣．更好地锻炼了学生的发散思维，增强了学生学习的自主意识和探究精神。
关键词: 必修课 选修课
在高中开设选修课，既为满足不同学生的兴趣、爱好和不同的学习需求，实现有个性有差异的发展，也是在尊重学生个人发展的同时，适应新世纪对不同人才的需求。开设选修课，既为丰富学生的学习内容，增加学生的选择空间，也是在丰富和选择的过程中．为每一个学生打下适合自身发展的语文基础。
关键词: 初中语文 新课改 阅读 背诵 练笔
随着课改的推广，语文教学的改革有了很大的进步，教学模式的改变和学习方式的改变已逐渐深入人心，但随着改革的推进一些问题也浮出水面，在实践教学中，我们逐渐认识到对新课改的认识有些误区，值得大家来深思。
关键词: 现代信息技术 高中语文教学 获取知识 教学内容 辅助教学 教学效果 信息量 情境
现代信息技术集视频、图像、文字、图形、动画、声音等功能于一体，表达的信息量大，创设的情境真实形象，生动感人。在高中语文教学中，利用信息技术辅助教学可以使静态的教学内容变为动态的画面．使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，从而提高教学效果。
关键词: 初中语文 阅读教学 策略
阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，因此，阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。本文从激发学生的阅读兴趣、培养科学的阅读方法、拓宽阅读范围等方面阐述了新课程下提高学生阅读能力的有效策略。
关键词: 初中语文 新课改 生活基础
新课改理念下初中语文课堂，注重营造轻松愉悦而又充满活力的语文课堂，激发学生的学习-X-,~，创设易于学生理解的学习情境。注重引导学生感悟课文的情感，让学生通过多种形式与文本对话，实现创新学习。创设开放而富有生活基础的课堂模式，让生活成为语文学习的另一阵地，丰富语文学习的内容。
关键词: 作文教学创新 学生作文能力
语文教师必须改革作文教学的内容和方法，设法给学生各种各样的启发和素材，在作文指导上变封闭型为开放型；在作文批改上变一支笔为几十支笔；在作文评讲上变“一言堂”为“群言堂”；在作文训练上变单一式为复作循环式；在作文活动上变室内为社会；以唤起学生的作文兴趣和创作欲望，才能提高学生的创新作文能力，培养学生的创新精神，从而，探...
关键词: 文言文教学 文化内涵 重字 人文教育 实际教学 阅读水平 传授者 教与学
文言文教学是学校人文教育的重要组成部分。但是在实际教学中，一直存在着“高耗低效”的现状．学生学习文言的兴趣不高．文言阅读水平较低。这一问题出现的原因是多方面的．但在教与学中．作为知识直接的传授者教师的责任是不容忽视的．特别是大多数教师“重词义语法．轻文本文化内涵”的教学．更是让学生感受到文言如一位千岁老人．除了满脸的...
关键词: 多媒体 高中语文 教学
：计算机辅助教学即多媒体技术的应用也已经成为教育发展的必然趋势。担是，如何在高中语文课堂中合理的使用多媒体，什么时候该用，什么时候不该用，这又需要教师在制作具体的课件时加以灵活应对。对此，通过自身的教学体会，我认为使用多媒体辅助教学应该遵循以下四个主要原则。
关键词: 初中语文 创新能力 学生个性
创新能力是新时代下社会对人才素质的基本要求，也是学生自身发展应该具备的素质。语文是一门基础学科，在初中语文教学中培养学生的创新能力是新课标下语文教学的目标之一。
关键词: 阅读兴趣 读书习惯 以教师为中心 培养 自觉 阅读教学 学习方式 个性化行为
“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中．加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这是新课程标准中对阅读的阐述。这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式．以及“以教师为中心”的传统阅读教学．而要建立起自主、探究、合...
关键词: 初中语文 教学 教师 兴趣
在素质教育的今天，当前的初中学生特别聪明、懂事、也特别调皮好动，初中语文教学面临着史无前例的机遇和挑战。我们该如何抓住机遇、锐意改革，突破传统语文教学的瓶颈，让素质教育再上台阶呢？
关键词: 中学语文 法制教育 渗透
中学语文作为学校教育的主要课程之一，理应承担起法制教育的任务，语文教师要积极地在教学各环节中渗透法制教育，使学生在学习语文知识，形成语文能力的过程中受到法制教育，形成法制意识，为将来做一名知法守法护法的合格公民作准备。
关键词: 初中语文 高效课堂 教学
实施初中语文高效课堂，对培养学生创新实践能力将有重要作用，我们一定要从学生实际出发，从素质教育的目标出发，采取多种措施提高课堂效率。打造出高效的课堂，新课标对课堂教学提出了更高的要求，要想提高课堂教学的效率，首先应当优化语文课堂教学，力求在有限的时间之内，发挥出最大的课堂效益。相信随着我们不断探索研究，实施高效课堂的...
关键词: 激趣 教学个性 鼓励教育
新课程理念下，语文学习的过程应成为学生的积极主动探究未知领域过程。只有激发起学生的学习兴趣，才能让学生积极主动探究未知领域，兴趣能够发动学生储存在内心的力量，并使这种力量绵绵不绝。语文课堂教学中，丰富多彩的教学语言能够感染学生，教师的教学个性可以吸引学生，链接的旧知逸闻能够打动学生，创设表演情境、开展鼓励教育等可以激...
关键词: 初中语文教学 学生主体 新课标 冷思考 知识传授 教学效果 语文学科 语文课堂
新课标下的初中语文教学强调创新、变革．突出学生的主体地位，淡化知识传授。这给教学效果一向“少、慢、差、费”的语文学科，带来了一次绝佳的发展机遇。新课标下的语文课堂，由于突出了开放意识、民主意识，学生自学的主动性、积极性和表现欲都被激发出来。“满堂灌”、“满堂问”的现象得到了初步而有效的改变。
关键词: 作文教学 综合实践 语文课堂教学 学生写作 语文综合素质 综合性学习 语文教学 作文能力
作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文能力是语文综合素质的具体体现。一说写作，学生就会产生“愁”、“怕”、“厌”的心里。如何克服学生这种心里，提高学生写作水平．让许多语文老师感到困惑。随着素质教育的推进，新课程的实施．在语文课堂教学中．我发现利用综合性学习有助于进行作文教学．能激活作文课堂，激发学生兴趣，开启学生...
关键词: 诗歌教学 学生素养 学生创造性思维 优化 思维方式 文学素养 青少年成长 再创造性
诗歌中蕴藏着丰富的精神营养。对青少年成长有着不可低估的作用。诗歌优美的语言，不仅可以培养学生严谨的思维．同时有助于增强学生的感受力和想象力。诗歌想象的思维方式以及诗歌审美的再创造性。有助于开发学生创造性思维。可以说诗歌是文学之母．是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。笔者现结合教学实践谈谈现代诗歌教学。
关键词: 初中语文 兴趣激发 新课标 素质
苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”爱因斯坦也曾说：“兴趣是最好的老师。’’因此，作为语文教师，我们更应该从培养学生学习语文的兴趣入手，使他们在感兴趣的基础上由被动地学转变为主动地学．在自主、合作、探究中学好语文。
关键词: 课堂教学行为 创新精神 高中语文 素质教育 新课程改革 创造性人才 实践能力 完善自我
我们今日倡导的教育．是以培养创新精神与实践能力为核心的素质教育。创新是素质教育的灵魂，也是不断完善自我的最关键素质。在新课程改革的背景下，培养创造性人才最主要的是要发挥课堂教学主阵地的作用．激发教师自觉地把创新精神的实质完全融于课堂教学行为中。语文教育创新的目的是真正使学生成为具有创新品格、创新精神、创新能力的创新人...
关键词: 中学语文 教学 艺术 营造气氛
广大教师在教学改革之路上不断探索，实现由应试教育向素质教育的转变是一个永恒的目标。摆在教师面前的是如何教育学生，让学生全面发展，这就迫切需要教师从以前为了“教而教”的传统教学中走出来，把现代教学上升到艺术的高度。笔者在多年的中学语文教学中深刻体会到要提高我们的教学艺术，必须扎实地开展教学工作．全面把握教学。
关键词: 日记 著名教育家 学生 孩子成长 观察生活 心理咨询 心理健康 朱永新
著名教育家朱永新在《走进最理想的教育》中提到：理想的德育，应该重视心灵的沟通，建立起温馨的对话场景。使心理健康和心理咨询活动能在学校的教育中安营扎寨。他主张让日记伴随孩子成长。通过写日记，可以让孩子对自己的学习。生活进行总结和深化思考：可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力。提高他们写作水平；可以让子女倾诉自己的...
关键词: 初中语文 法制教育 渗透
初中语文教学中，教师要有意识地搜集和开发一些渗透法制教育的课程资源和语文活动．让学生在学习语文感受语文的过程中受到法制教育。
关键词: 语文教学 创新思维 能力培养 素质教育
语文作为一门基础工具学科，教育者应该从语文学科的性质、特点出发，在课堂教学中，注重对学生思维能力的挖掘和培养。在创新教育日益成为素质教育核心的形式下，培养学生的创新思维能力，已成为教育工作者的共识和使命，是实施素质教育的着眼点。
关键词: 初中语文 课堂教学 道德教育 有效渗透
据有关调查，现在中学生的道德品质问题令人担忧。所谓教书育人，就意味着教师除了教给学生知识外，还应该教会他们怎样做人，注重对其进行道德教育。在初中语文课堂教学中。教师在引导学生学习文化知识的同时，也不能忽视道德教育的渗透，力求做到文化教育与道德教育并重，全面提高学生的素质。
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